论当今美国犹太人民族认同感下降的原因

本通过对犹太民族特性和当代美国犹太人面貌的简单阐述，主要从当代美国犹太人整体的心理、经济状况、婚姻等现状来分析、叙述当代美国犹太人凝聚力下降的原因。     

犹太人的家庭教育

犹太民族饱经磨难,但在智力领域中,却常能处于优势。一位作家写道:“在犹太人家庭里,学问受到高度评价,这常使其他家庭相形见绌。就是这一个因素,构成了其他一切差异的基础。”     

教育啊,教育!

公元70年,在罗马人即将攻陷犹太人居住的圣城耶路撒冷的时候,一个叫约哈南的拉比(即学者)冒着生命的危险出城出去见罗马人的主帅韦斯巴芗,只是为了向他提出一个小小的要求:“希望罗马人在破城之后,能给犹太人留下一所小小的不受侵害的学校。”韦斯巴芗对他如此热衷于教育非常的感动,就同意了。约哈南在得到韦斯巴芗的允诺后,曾镇静地对随自己来到罗马军营里的犹太人说:“犹太人只要在这个世界上还有一所小小的学校存在,教育就会存在;只要我们的教育存在,我们犹太民族不管将经历多少磨难,他就是一个永远不可战胜的民族,日后他必将重铸自己的…     

论犹太民族安全观的历史变迁

世界各民族在不同时期都有自己不同的安全观，但没有一个民族的安全观像犹太民族这样充满灾难和变数。古犹太国时国家权力是犹太民族安全的依托。失国之后，流散世界各地的犹太人的安全观经历了有钱就有安全、同化、复国等等安全观的变迁。1948年犹太民族终于在失国1800多年之后在巴勒斯坦复国，此后犹太民族又经历了“武力”安全与“和谈”安全观的实践与斗争。尽管目前以沙龙为首的崇拜“武力”安全理念的势力控制着局势，但武力不能给犹太人带来长久的安全，“和谈”安全观将最终获得胜利。     

犹太人的家庭教育

犹太民族经历磨难，但在智力领域中，却常能处以优势。一位作家写道：“在犹太人的家庭里，学问受到高度重视，这常使其他家庭相形见绌。”     

智慧缘于学习

犹太人的聪明在全世界都是出了名的。在我的家乡，人们把那些聪明的人都称之为“犹太人”。一些人以为犹太人之所以聪明，是因为犹太民族天赋聪颖，是人种所致。当然，现代科学并不否认遗传的作用。但问题是，难道我们星球上诞生的第一个犹太人，就注定了比其他人种聪明吗?我看未必。     

犹太民族的宗教性及成因探析

宗教性是犹太民族的显著特性。犹太民族的宗教性首先体现在犹太人的宗教性,即犹太教与犹太人相统一;其次是犹太人的国家、民族、伦理观念等的宗教性;第三是犹太人日常生活的宗教性;第四是其文化典籍、民族节日等犹太文化也具有宗教性。不仅如此,在犹太人身份、地域观念、宗教经典等方面,犹太民族的宗教性还具有等级性。犹太民族宗教性的形成既有内部原因——犹太人与犹太教的统一性、同源性以及犹太民族的传统观念,也有外部原因一一外来民族的长期压迫。     

浅谈犹太复国主义根源

<正> 犹太人又被称为以色列人。传说犹太人的祖先雅各与天使角力摔跤,取得了胜利,天使就为雅各改名叫“以色列”,意为“与神较力取胜者”。自此,雅各的后代就被称为以色列人,犹太人的祖先希伯来人来公元前2000年代后期来到巴勒斯坦,通过长期斗争,战胜当地居民迦南人,定居下来。他们在巴勒斯坦生活了1600多年,后来由于外族入侵,犹太民族开始了漫长的流散四方、备受欺凌的历史。在流散期间,犹太人认识到,没有国土的民族是很难     

以色列:培养孩子成才是民族的首要任务

长期以来,以色列一直将教育作为犹太民族的首要任务。以色列家长信奉“财富都在脑子里”的格言,把教育看作开创孩子未来的关键。在犹太人的家庭里,充满着浓郁的读书和求知的氛围。当小孩稍微懂事的时候,母亲便会翻开《圣     

犹太民族顽强生命力的原因探析

犹太民族是一个历经苦难的民族,从“巴比伦之囚”到在巴勒斯坦重新建国,在两千多年的风雨飘摇的岁月中,犹太人经历了无数次的磨难和浩劫。但貌似弱小的犹太民族都能化险为夷,依然屹立在世界舞台上。那么,是什么原因使这个民族在历史的惊涛骇浪中生存下来呢?其原因大致有犹太教、犹太民族的复国信念和犹太民族的民族精神等方面。     

略论“爱因斯坦精神”

在迄今为止的人类思想史上,能够和马克思的伟大功绩相比的,恐怕就要算爱因斯坦了,他们分别代表着社会科学和自然科学这两大知识领域内的两座巨大的高峰。无独有偶,他们又还都是在德国出生的犹太人。周恩来同志曾经说过:“犹太民族出了一些杰出的人才。马克思是犹太人,爱因斯坦也是犹太人。”(1971年11月周总理同意大利前副总理、社会党领袖南尼的谈话。)他们两个人的影响实际上早已远远超越了国界,谁也不再认为他们属于德国,     

辛西娅·欧芝克《异教徒拉比》中的身份焦虑

《异教徒拉比》体现了辛西娅·欧芝克对美国犹太人身份焦虑的思考。坚守犹太法律是犹太人身份的象征,就像一道围墙。围墙之内的人缺乏想象力,围墙之外的人为犹太民族不容,围墙之上的人以失败告终。辛西娅·欧芝克早期关于犹太性的思索形成了其日后独树一帜的写作风格。     

近代集中在中国的犹太人

伟大的文学泰斗托尔斯泰曾说：“犹太民族的智慧包含了一些永不消逝的温情与魅力的伟大东西,就像玫瑰色的晨星,闪耀在寂寞的清晨,那是对于人类灵魂永恒秘密的充满激情的探索。”早在唐代就有犹太人从陆路经丝绸之路来到中国,但较多的犹太人是在北宋以后从印度转道进人中国的。当时,在中国的犹太人主要活动是经营商业。     

从种族优劣说看希特勒灭犹

第二次世界大战,这场给人类带来最大洗劫的灾难,使60 0万犹太人成为希特勒种族主义的屈死鬼,这个数字竟占了当时全世界犹太人的1/3。其目的显而易见,希特勒就是要灭绝犹太民族。若要究其原因,那就必须回答希特勒为什么要灭绝犹太人的问题。本文就希特勒的种族优劣说来分析其灭犹的原因。希特勒是个极端的种族主义者和反犹主义者,他在《我的奋斗》中这样写道:“雅利安人的最大对立面就是犹太人。”他把犹太人看作是世界的敌人,一切邪恶的根源,一切灾祸的根子,人类生活秩序的破坏者。这种观点成了希特勒后来屠杀数百万犹太人,企图灭绝犹太人的…     

犹太民族教育思想浅谈

犹太民族始终把教育放在优先地位,尽管多年流离失所,历尽艰辛,但教育立国、科技立国的核心理念始终并未消失。犹太民族不怕失败,崇尚创新,顺应潮流,尊重知识和技能,“智慧的民族”培养出了无数出类拔萃的人才。勤奋、胆略、智慧是犹太民族的生存和富强之道,犹太人发愤图强,在半个多世纪中创造出全球罕见的教育和科技奇迹。     

浅论犹太人的“故土观”

犹太民族是与巴勒斯坦地区有着密切联系的民族，这个民族不仅曾经一度在巴勒斯坦生存，还在这块土地上形成了其独特的故土现。本文试图通过分析犹太人的“应许之地”观念与犹太人与巴勒斯坦地区的历史联系，特别是在流散时期犹太人与这块土地的种种联系来论述犹太人的这一故土现。     

阅读,遇见更好的自己!

正我们发现,犹太人是世界上最优秀的种族之一。近代最伟大的思想家许多都是犹太人,如弗洛伊德、马克思、爱因斯坦……全世界20%以上的富翁也都是犹太人。1600万犹太人仅占全球人口的0.3%,但诺贝尔奖获得者却占16%。于是人们这样表述:全世界的财富在美国人的口袋里,美国的财富在犹太人的脑袋里。如此优秀的民族,必然有优秀的理由:犹太人是最善于阅读的,每人每年平均读65本书。     

流浪的歌者:卡夫卡小说的犹太情结

本文从卡夫卡的具有代表意义的作品,透视他与众不同的民族情结。卡夫卡没有明确的宗教信仰,甚至他对自己的犹太民族的情感也是复杂的。在小说中,他一方面极力回避“犹太人”的字样,另一方面又对犹太民族的生存境遇表现出深切的关注。犹太情结,这是作为一个真正的犹太人的卡夫卡挥之不去的民族情结,也是他精神世界的特殊标记。     

请老师给知识抹点蜜

在地球上．犹太民族可以说是个多灾多难的民族。人口仅占世界的0．03％，但却人才济济，精英辈出。“千年第一思想家”马克思、科学巨人爱因斯坦、音乐大师门德尔松、举世闻名的外交家基辛格等等，都出自这个民族。据联合国统计。美国百万富翁有20％是犹太人：     

热爱读书的民族

犹太民族不仅涌现出的思想家科学家多，而且拥有亿万家财的富贾巨商也居于世界各民族之前。马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批犹太人都是令世人瞩目的天才。在美国屈指可数的亿万富翁中，犹太人就占了一半以上。犹太人能为这个世界贡献出这么多巨子，酷爱读书肯定是缘由之一。