舞蹈训练对运动员艺术表现力的促进研究

采用文献资料、访谈与问卷调查、逻辑分析与数理统计等方法,就舞蹈训练对艺术表现力的促进进行研究.艺术表现力是运动员竞技能力的组成部分,对提高竞技水平具有重要的作用;艺术表现力状况的评价依据,是运动员外在的身体表现能力;高水准的身体表现必须经过系统的舞蹈训练;舞蹈训练在促进运动员的艺术表现力的过程中体现为训练手段的独特性、训练内容的丰富性、培养方式的立体性.     

冰上舞蹈运动员现代舞蹈能力的培养

冰上舞蹈运动员现代舞蹈能力的培养对形成自己独特的艺术风格与表演形式具有重要的作用.在现代舞蹈教学与冰上舞蹈编舞的过程中,整理出一个有利于培养人才、能够统筹冰舞编舞教学、训练以及研究的体系尤为重要.冰上舞蹈运动员舞蹈技能和舞蹈与滑冰结合技能的掌握、艺术修养、心理素质、社会适应能力的提高是现代舞蹈教学、训练的主要目标.冰上舞蹈运动员现代舞蹈能力的培养不仅要注重伦巴、牛仔、桑巴、恰恰、斗牛、华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、快步,及狐步等舞蹈学习,还要从形体姿势、合格与否、形体配合度、表现以及节拍性等方面对舞蹈教学进行学习效果的评价.     

舞蹈啦啦队基础训练内容与方法的研究

根据我国舞蹈啦啦队的发展现状及与国外舞蹈啦啦队的差距,结合舞蹈啦啦队的项目特点和训练实践,通过专家访谈法、文献资料法,着重从身体素质训练、技术难度训练、艺术表现力训练、协作能力训练等几个方面来研究舞蹈啦啦队的基础训练内容框架和训练方法,为舞蹈啦啦队的训练提供参考。     

舞蹈啦啦队运动竞技能力主导因素分析

从舞蹈啦啦队运动的项目特征出发,运用文献资料、问卷调查及专家访谈等研究方法,对影响舞蹈啦啦队运动竞技能力的主导因素进行系统的研究,研究结果表明：影响舞蹈啦啦队运动竞技能力主要有体能因素、技术因素、艺术表现力因素、音乐因素。旨在提高对舞蹈啦啦队运动专项本质特征和训练规律的认识,从而促进我国舞蹈啦啦队运动整体水平的提高。     

花样滑冰运动员舞蹈技能的培养

舞蹈的表现和表演能力日益成为限制我国花样滑冰运动员竞技水平提升的重要因素,培养花样滑冰运动员的舞蹈表现能力和表演能力是目前我国花样滑冰运动员培养工作中的重要任务.采用文献资料法对花样滑冰运动员舞蹈技能相关文献进行归纳总结,结果表明:舞蹈技能是花样滑冰运动员应该具备的基础能力,其包括芭蕾舞、国际标准舞、现代舞和民族舞等4种表现形式.提出花样滑冰运动员舞蹈技能的培养应从音乐素质、舞蹈能力和艺术表现力等3个方面入手,为花样滑冰竞技训练水平的提高理论参考.     

运动训练理论争议性问题探析

主要对周期训练理论、板块训练和小周期训练理论，超量恢复和适应理论，“三从一大”原则，力量训练思路，协调能力的归属等5个方面进行了分析。研究认为：重视训练强度，在小周期和板块训练理论的基础上，不断充实传统周期训练理论；明确适应理论与超量恢复的不同层次性，进一步研究两者所反映的机体的生理变化；合理解读“三从一大”原则，科学指导运动训练；转变传统力量训练观念，引进新的力量训练思维，积极发展专项力量；正确定位协调能力的归属。通过综合手段发展运动员的协调能力。     

2015年全国舞蹈啦啦操运动员技术等级测试成绩分析

运用数理统计法对2015年全国舞蹈啦啦操运动员技术等级测试成绩进行分析,通过逻辑分析法、问卷调查法、专家访谈法对本次测试进行深度研究,从而揭示中国舞蹈啦啦操运动员真实水平以及本次测试存在的问题.结果表明:个人能力处于中等水平,出现高低分人数分布不均,拉低平均分的问题,说明我国舞蹈啦啦操运动员在各方面发展都不平衡,且运动员个人能力高低悬殊,由此建议教练员在训练中区别对待不同水平的运动员并进行针对性训练,减少差距,同时可以将技术等级考核标准设定为训练目标,整体提高运动员个人能力.     

浅论跆拳道的脚靶训练

脚靶是跆拳道训练的常用器械之一，使用脚靶的训练形式应用十分广泛。使用脚靶训练无论是基础训练还是更高一级的训练都十分需要，是提高跆拳道运动员技战术水平的主要手段之一。脚靶训练的作用有以下几点：1、培养运动员的距离感；2、提高攻击力量；3、体会攻击时接触目标的肌肉感觉；4、巩固完善技术动作；5、培养和提高运动员专项阱凋能力；6、提高运动员专项体能；7、提高运动员战术能力和实战能力。     

试论舞蹈、音乐在体操教学训练中的艺术价值

体操运动所表现的形体美、动作美、韵律美的艺术效果无不和舞蹈、音乐紧密联系。强化舞蹈、音乐训练，有助于提高体育院系学生的形体素质；有助于改善学生的协调性、灵活性和节奏感；有助于培养和提高学生的艺术素质；有助于提高学生成套动作编排的艺术性；有助于学生拓展业务范围和延长远动寿命。     

影响短距离速度滑冰起跑实效性的关键因素与提升策略

起跑实效性是决定短距离速度滑冰运动员竞赛制胜的重要“法宝”之一。采用文献资料法、访谈法与逻辑分析法等，系统梳理和分析影响起跑实效性的关键因素，探究针对性的提升策略，对“夯实基础、恶补短板”,提升教学与训练质量至关重要。研究认为，影响短距离速度滑冰起跑实效性的关键因素主要有：起跑姿势、起动能力、步幅与步频的最佳匹配、身体结构与功能性力量失衡、平衡控制能力、爆发力水平。提升起跑实效性的策略：塑造个性化起跑姿势，构建有效提升运动员起跑稳定性与起动反应能力的最优化模型；明确动作幅度与运动方向，提升瞬时反应能力，实现高频快速起动；优化起跑前7步速度节奏训练；以综合训练理念促进身体结构与功能性力量的均衡发展；“冰感”提升；基于速度的爆发力训练，提升高强度快速收缩复合训练效果。     

体育舞蹈专项技能构成要素分析

为了提高体育舞蹈教学质量,培养全面的体育舞蹈教学人才.文章依据运动生理学、运动训练学、运动心理学等知识,通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法,对体育舞蹈专项技能的构成要素进行罗列分析.得出以下结论：体育舞蹈专项技能包括能力要素、技术要素、理论知识要素、艺术修养要素、心理要素、体能要素、智力要素、协同要素;学生比较关注的是教学的能力,对艺术修养、运动损伤知识却不够重视.     

体育舞蹈拉丁舞训练内容体系的构建探索

我国体育事业的不断发展加快体育舞蹈的普及脚步,体育舞蹈将体育锻炼和舞蹈艺术实现了有机结合,人们在体育舞蹈中不仅可以锻炼身体,而且也提升了自身的艺术素养。近年来,体育舞蹈拉丁舞受到了人们广泛的关注与喜爱,本文就体育舞蹈拉丁舞训练内容体系的构建进行了探索,以供参考。     

舞龙与舞狮运动项目对大学生心肺等功能影响的实验、对比研究

为了了解舞龙与舞狮运动对大学生心肺等功能的影响以及两个项目之间的差别,本文以陕西师范大学龙狮队队员进行舞龙（五人）和舞狮（北狮）规定套路练习为测试对象进行心率、血压、肺活量体重指数等多项指标进行测定。结果表明：舞龙、舞狮运动均属于中、大强度运动;但是两种运动强度特点也有所不同,舞龙运动强调心肺的耐力、而舞狮则对爆发力提出了更高的要求;经过两个月的训练大学生的心肺功能与训练前相比都得到了不同程度的增强。     

体育院校体育舞蹈专项学生专项体能特征的研究

本文从体育舞蹈运动的项目特征出发,试图剖析体育舞蹈运动技术与专项体能的关系,探索分析出体育院校体育舞蹈专项学生的身体形态特征、生理机能特征及专项身体素质特征,为科学合理的开展专项学生的体能训练提供参考依据。     

我国高校大学生体育舞蹈课中协调能力的训练

本文采用文献资料法、比较分析法和讨论法,分析了协调能力的影响因素,并根据我国高校体育舞蹈课的发展现状,提出协调能力训练的具体方法,以期为协调能力的培养和体育舞蹈教学提供参考。     

体育舞蹈的美学分析

体育舞蹈是一种体育与舞蹈相结合的艺术,它通过肢体语言,在有节奏的律动下体现一种意味深长的意境,同时也体现出了作为一项运动,区别于其他艺术而特有的那种运动美,这些美受到越来越多人的欣赏。本文就体育舞蹈中所存在的"美"进行一个系统的分析,为能够更好的欣赏体育舞蹈,进行体育舞蹈教学或训练时更好的把握体育舞蹈的美,以及培养体育舞蹈练习者创造美的能力提供参考。     

从2004年全国街舞大赛看健身街舞的发展

通过现场记录、录像观察与统计、访谈法等对2004年全国街舞大赛进行了调查与分析, 提出要准确把握健身街舞的概念, 统一对健身街舞的认识, 大力挖掘健身街舞的培训市场, 保证相关信息的交流与互动, 以促进这项运动的蓬勃开展。     

中英高校舞蹈专业比较研究初探——以体育舞蹈为例

国际标准舞又称体育舞蹈,从上个世纪30年代引入中国以来,受到社会各个阶层的喜爱。全国各大艺术类院校、综合类大学、师范类大学、体育类大学纷纷开设了体育舞蹈专业,培养了一届又一届体育舞蹈高端人才。英国与其赫赫有名的三大赛事(黑池舞蹈节Blackpool Dance Festival、英国公开赛UK Open Championships、英国国际锦标赛International Championships)一直是无数体育舞蹈选手、老师、体育舞蹈爱好者们实现梦想、交流学习的圣地。本文以文献资料法、逻辑分析法等方法以英国罗汉普顿大学的舞蹈专业为例,初探中英两国高校在学科课程设置、人才培养、选材条件、学习模式、就业前景等方面的差异。为中国体育舞蹈的学科建设、人才培养提供一些新的思考,为中国体育舞蹈可持续发展尽绵薄之力。     

集训对舞龙队女大学生血常规及内皮祖细胞的影响

目的:分析舞龙运动对女大学生血常规及内皮祖细胞含量的影响。方法:选取2017级舞龙队女大学生10人为训练组,2017级普通女大学生10人作为对照组。舞龙队女大学生备战比赛进行连续4周,每周3次,每次90min的赛前集训,普通女大学生除日常活动外,没有额外进行任何其他运动队的集训。集训结束后,在受试者都处于空腹状态下对两组受试者进行静脉采血并进行血常规、早期内皮祖细胞和晚期内皮祖细胞的检测。所得数据进行统计学分析。结果:参加舞龙集训的女大学生的血常规指标与普通女大学生的血常规指标无显著差异,早期EPCs和晚期EPCs无显著性差异,但在数值上显示出不同的趋势。结论:参加舞龙集训的女大学生身体处于健康状态。参加舞龙集训有可能增强运动员血管的自我修复能力。     

花样滑冰舞蹈训练中的芭蕾舞教学法

花样滑冰舞蹈训练中的芭蕾舞教学法,是侧重研究花样滑冰训练中对运动员芭蕾舞蹈的教学训练方法。围绕着教学训练的有效性这一目的对教学训练的科学性、系统性和有效性进行分析和研究,并提升到理论的高度。对芭蕾舞教法在教学训练中的重要性、芭蕾舞蹈技能形成阶段中的教学训练方法进行论述。同时还对不同年龄阶段芭蕾舞蹈教学训练内容和方法的侧重点、芭蕾舞蹈教学法的原则等关键问题进行了详细的分析研究,并加以阐述。