具有中国特色的科学发展

科学是对事物世界的了解,是一种客观被动性的思想系统,其探索的目标是发现。技术是事物世界的应用,是一种主观主动性的行动系统,其运作的目标是发明。科技就是把科学与技术结合起来,利用科学知识来改进技术的发展,目标是创新。物理学是自然科学的基石,把质的问题转化成量的问题,增强了了解的准确度。人类社会的任何事物发展,都与社会的自然环境和文化环境息息相关,科学发展也不能例外。     

具有中国特色的马克思主义理论教育体系建构研究

在教育体制改革的新形势下,建构具有中国特色的马克思主义理论教育体系具有紧迫性和必要性。以创新、实效的理念做指导,高校马克思主义理论教育体系的建构要在思想上重视、在内容上与时俱进、在形式上创新。这对高校马克思主义研究人员提出了新的要求,也是新时期高校思政教育理念改革创新的重大突破,意义深远。     

具有中国特色的马克思主义理论教育体系建构研究

在教育体制改革的新形势下,建构具有中国特色的马克思主义理论教育体系具有紧迫性和必要性。以创新、实效的理念做指导,高校马克思主义理论教育体系的建构要在思想上重视、在内容上与时俱进、在形式上创新。这对高校马克思主义研究人员提出了新的要求,也是新时期高校思政教育理念改革创新的重大突破,意义深远。     

推进具有中国特色的科学发展——香港中文大学陈耀华教授

香港中文大学陈耀华教授是著名爱国学者,他1950年毕业于广州岭南大学。获物理学士,1952年获物理学硕士,随后在香港大学教书。1962年在美国加州大学伯克利分校获物理学博士,1962～1963年留校做博士后。1963～1971年在美国Brookhaven国家研究院工作,先后任物理助理及副研究员。     

创新中国——新世纪首次全国科学技术大会专题：坚持走中国特色自主创新道路 为建设刨新型国家而努力奋斗——胡锦涛在全国科学技术大会上的讲话

进入21世纪，在科学技术的引领和推动下，人类正经历着从工业社会向知识社会的演进。科学技术创造出的新的经济增长点．在解决社会可持续发展的一系列重大问题上发挥着越来越重要的作用，成为经济社会发展的重要推动力量和财富形成的主要源泉。 本世纪头20年，是我国经济社会发展的重要战略机遇期．也是科学技术发展的重要战略机遇期，调整经济结构、转变增长方式．建设资源节约型、环境友好型社会，提高国际竞争力和抗风险能力，是我们面临的艰巨任务和严峻挑战。只有抓化科技革命稍纵即逝的难得机遇．显著提高科技实力特别是自主创新能力．才有可能突破我国人口和资源、环境的瓶颈制约，保障经济安全和国防安全，顺利实现全面建设小康社会的宏伟目标，     

上海学会改革目标突出四个“特”字——时代特征 中国特色 上海特点 团体特长

长期以来，上海市科协所属学会及学会工作者，紧紧围绕上海的科技进步、经济建设和社会发展的重点和热点，在学术交流、科学普及、继续教育、决策咨询、国际民间科技交流等方面开展了大量卓有成效的工作，成为上海发展科技事业的-支重要社会力量。但是，由于长期受计划经济体制的影响及当前一些宏观改革发展环境的制约，已使学会目前的状况不能完全适应当前的发展形势，不能切实满足广大科技工作者的需求。所以，大力推进学会改革已刻不容缓。     

电视对中国印度农村社会的影响程度的比较

在看了柯克·约翰逊博士的专著<电视与乡村社会变化--对印度两村庄的民族志调查>之后,为了对比媒体的发展对中国和印度农村社会发展的影响,笔者在道义镇进行了实地调查.本文将从政治、经济、社会三个角度进行对比,分析中国农村和印度农村的差异.