当前中职旅游专业教学问题分析及对策

中职旅游专业教学不仅要使学生掌握基本的旅游理论知识,更重要的是要使学生具备实践技能.如何培养具有较强竞争力的专业人才,首先要认清中职旅游专业教学中存在的问题和弊端,旅游专业教学才可能有效.     

中职旅游专业综合实践教学的探究

我国中等职业教育正经历着改革和发展的关键时期,传统的教学理念和方法已经不能适应社会对人才的需求,更不能适应学生对日常教学的心理需求。结合实践教学特点,提出将实践教学融入中职旅游专业课程教学中,并设计了可行的校本教学方案,以促进师生共同成长,推动旅游专业教学改革。     

浅析中职学校旅游管理专业建设存在的问题与对策

到2004年，我国入境旅游、出境旅游和国内旅游均快速增长，旅游产业规模日渐庞大，已成为全球第五大旅游国。我国国际旅游收入从1978年的2．63亿美元，增加至2003年的257亿美元。我国旅游业已初步形成了以国际旅游为主导、国内旅游为基础、出境旅游为补充的发展格局。据世界旅游组织预测，到2020年，我国国际旅游收入有可能达到635亿美元左右，旅游总收入占GDP的比重会升至8％。我国将成为全球第一大旅游目的地国和第四大客源输出国。旅游业将真正成为我国的重要支柱产业。     

中职学校饭店专业毕业生人才流失现状调查报告

服务行业人员流动量大,饭店业的人员流动更是令经营管理者苦不堪言。作为培养饭店一线员工的中职学校,如何培养实用型的专业人才,降低饭店行业的人员流失率,加强校企合作,创造"双赢"局面。本文旨在通过分析中职学校饭店专业毕业生人才流失的原因,找出相应的对策,实现中职学校饭店专业良性、快速的发展。     

对中等职业学校旅游饭店专业实训基地建设的构想

本文立足于旅游饭店的发展趋势和要求,着眼于中等职业学校旅游饭店专业教学与实践的结合,提出了对校内外实训基地建设的运作模式和举措的构想。     

中职学校饭店服务专业课程设置改革探讨

我国大多数中职学校饭店服务专业沿用传统的、与其他专业大体相同的人才培养目标来设置课程,忽视了一个重要问题:在我国,饭店业与其他行业相比,对从业人员的素质要求及从业人员职业发展状况有着明显的不同。本文试图探讨饭店业对人才的特殊要求,饭店业与其他行业的区别。中职学校饭店服务专业必须根据其自身的特点,加强课程设置的改革力度,设置符合学生发展需要的课程,增强其终身就业的竞争力。     

关于中职学校开设旅游俄语专业的探讨

广东省旅游学校于2012年9月开设第一届旅游俄语专业,该文试图从中职学校开设旅游俄语专业过程中可能遇到的困难、中职学校旅游俄语专业学生的培养方向、中职学校旅游俄语专业课程建设和实施三个方面对中职旅游俄语专业的开设进行探讨.     

激活中职旅游专业历史课教学四法

旅游业是当今世界的三大朝阳产业之一,它已成为标志着一个国家和一个地区政治稳定、环境优良、经济发展、开放程度的晴雨表。从旅游业发展较好的一些国家和地区的经验来看,促使旅游业健康持续、全面发展的条件很多,而是否拥有一支高素质导游队伍是决定旅游业成功的关键因素之一。而导游综合素质的高低很大程度上取决于中职旅游专业的历史课教学。因此,改革中职旅游专业历史课教学,变学生厌学为好学,就显得尤为重要。     

中职学校数控专业教学改革探析

本文就中职学校数控专业现状进行了较为深入的分析,接着就数控专业教学问题进行解剖,最后就中职学校数控专业教学存在的问题,提出四点教学改革策略,以供参考。     

中职学校旅游专业课堂教学改革尝试

就目前形势而言,中等职业学校的旅游专业机遇和挑战并存,只有抓住机遇,勇敢地迎接挑战,根据当地经济和学校实际办学条件,加大教学改革力度,完善教学体系,以培养学生实践能力为重点,才能走出一条中职旅游专业的健康发展之路。     

对中职学校学生就业状况的思考

近年来,中职学校学生的就业率较高。其主要原因是,学生树立了正确的就业价值观,现代化制造业急需技术工人,中职的办学模式以适应社会需求为目标,中职学生的素质有所提高。     

中职旅游酒店专业教改策略

本文立足于国内旅游业的现状分析旅游酒店专业教学活动中所存在的问题,并就人才培养和专业设置的定位、教学课程、教学大纲、教学方法和教材四方面的改革,实训基地建设和优质师资队伍的培养等方面进行探讨。     

中职旅游专业的有效教学策略研究

随着社会经济的不断发展,旅游业的发展极为迅速,旅游人才的需求也在不断增加。中职学校作为旅游专业人才培养的重要机构,在新时期发展下,必须注重教学方法的创新,实施有效的教学策略,提高中职旅游专业教学的质量,进而为社会培养更多的旅游专业人才。     

谈中职学校如何提高汽修专业的教学质量

要想提高中职学校汽修专业的教学质量,就必须在改革中不断地探索、创新,有效地提高学生的专业理论水平和实际操作能力.只有这样,才能使汽车职业技术教育的发展更加成熟和健康.     

中职旅游专业学生职业价值观教育探析

结合职业学校学情基础和专业特点,培养中职生良好的职业价值观,是引导其将来实现专业化成长的先决条件。本文针对旅游专业中职生在职业定位和职业选择中存在的消极倾向,在成因分析的基础上,通过灌输正确的职业意识和价值观念,帮助其树立积极的职业价值观,从而实现本专业学生在未来职业领域的持续、健康和良性发展。     

浅析中职旅游管理专业建设存在的问题及对策

近些年随着国民经济的迅速发展,我国的旅游业也蓬勃发展。社会对旅游管理专业人才的需求量也越来越大。本文针对中职旅游服务与管理专业建设中的师资培养、专业课程建设、校企合作等方面提出几点思考与建议。     

中职学校专业数学教材开发实践研究

新形势下职校数学应转变传统的教学模式和评价体系,化身专业课程的教学利器,合力打造符合社会需要的高素质应用型人才,专业数学应运而生。本文以课题研究成果为基石,阐述了中职学校专业数学教材开发的五个流程,佐证了职校数学课程改革的必要性。     

中职学校旅游专业语文教学策略分析

与专业结合,加强语文课程教学与学生所学专业的联系,更好地加强学生的专业学习,是新一轮中职语文课程改革的基本理念之一。本文就中职学校旅游专业中语文课程的教学现状以及教学策略进行分析,从教学内容、教学方式、教学评价等方面进行探讨,希望可以为中职学校语文课程的教学提供借鉴。     

中职学校模具专业综合实训初探

模具专业的综合实训教学具有很强的卖践性和综合性,实训中特别要注重理论和实践相结合,同时,还要注重应用。文章针对中职学校模具专业综合实训的准备工作、实施要求、考核、效果分析等方面进行了探讨。     

中职学校数控专业教学改革探析

中职学校是培养数控一线技术工人的主要阵地。加深校企合作,推动工学一体化的教学模式,积极利用企业专家丰富的资源,聘请当地行业专家和企业专家共同参与数控教材开发。数控技术应用专业在推行理实一体化教学时,要大胆改革,不受原来条条框框的限制。