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李姚飞 《小学生导刊(高年级)》2011,(Z2)
八月爪是一种深山老林里的野果,每年农历八月开始成熟。八月爪的叶子很特别,很厚实,像山字一样。果实未成熟的时候,郁郁葱葱。果实成熟的时节,它就变成灰色和暗紫色。那颜色挂满丛林,远远地就能看到。 相似文献
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当当:今天,我要把植物中好多不可思议的现象展现给大家,让你们大开眼界。神秘果这种红红的小果实真是很神奇,能使酸野果、苦味瓜变得香甜可口。当地的非洲人吃过 相似文献
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王克峰 《学生之友(小学版)》2005,(9)
一天,狐狸、小熊和小山羊在山上摘了100个野果。狐狸看着这些野果,一心想多吞,就打起了歪主意,说:“100个野果,怎样分才公平呢?”小熊和小山羊齐声说:“平均分吧!”狐狸眨了眨眼睛说:“100个野果不能平均分成三份。我看不如这样:小熊饭量大,应该多分点;小山羊又瘦又小,也应该多分点。” 相似文献
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钱鹏 《课堂内外(小学版)》2004,(4)
以前,我的嘴特别馋,只要看到好吃的东西,不管三七二十一,一个劲儿往嘴里塞。一个星期六的下午,我和几个同学到风景如画的吴山上去采集植物标本。看到漫山遍野的奇树异果,我高兴极了,心想:这下可好了,不仅有采不完的标本,还有好吃的野果,嘿,一举两得!我们争先恐后地采集各自的标本,同时,还不住搜索着“目标”—— 相似文献
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蜡叶标本的采集与制作活动课的教学设计 总被引:1,自引:0,他引:1
一、活动的目的通过活动 ,让学生初步学会蜡叶标本的采集和制作方法 ,培养学生的动手能力、观察能力、识别能力 ;锻炼学生的团结协作、吃苦耐劳精神 ;通过自己亲手采集制作 ,了解本地区的生态环境 ,巩固所学知识 ,开拓视野 ,激发兴趣。二、活动的要求1 进入实地采集时 ,要爱护庄稼 ,不得进入农田 ,以免破坏农作物的生长。2 采集时要注意安全 ,以防发生意外。3 不得乱吃野果 ,以防中毒。4 不得采集农民种植的物种。三、活动的重点采集本地与课本所学知识有关的植物 ,如苔藓类、蕨类、种子植物(单子叶、双子叶植物)。四、活动的难点蜡叶… 相似文献
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范一勤 《作文成功之路(高中版)》2000,(11)
我随姐姐走在山路上,要去探索大山的秘密;要去采集野果和童话。路越来越难走,我担心爬不到山顶;姐姐不断地鼓劲儿,我还是没有足够的信心。于是,姐姐给我讲了哥伦布的故事。虽然已经听过了许多次,但我还想听。在长 相似文献
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小五 《小学生导刊(中年级)》2010,(Z1)
神秘的大山里,藏着五颜六色的小野果。红红的果子成熟了,淡淡的香甜味让人垂涎欲滴。小伙伴们,带上小竹篮,去山里采野果吧。现在,请你看照片,说出每一种野果的名称。 相似文献
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张先震 《新语文学习(小学作文)》2005,(5)
山上的野果成熟了,动物村的小动物们纷纷上山采野果。小刺猬的动作快,很快采到了半篮野葡萄。他继续寻找,想采一些野枇杷。这时,他看见一块石头旁有一串没见过的钥匙。"这是谁丢失的 相似文献
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徐向中 《学生之友(初中版)》2003,(10)
祖国是慈母,我是她的儿男儿女对母亲是莲花般的爱恋慈母的乳汁汇成五湖四海孜孜哺育我们已经千秋万年祖国是慈母,我是她的儿男儿女对母亲是莲花般的爱恋爱她辛勤地采集野果,跋涉在远古洪荒爱她艰难地寻觅火种,攀缘在峻岭崇山爱她培植出稻粱菽稷,使仓廪殷实爱她驯美出牛羊鸡犬,使庭院腾欢 相似文献