中国古代文学的爱国主义教育价值

"中国"概念的含义包括空间之中国、文化之中国和主体性之中国,因此爱国主义也应包括爱中国之国土、爱中国之文化、爱中华民族三个方面。中国古代文学作品对中国国土空间的诗意描绘,对中华文化精神的深入揭示,对中华民族认同的丰富表达,使其成为新时代爱国主义教育的有效形式之一。挖掘中国古代文学的爱国主义教育价值,有助于引导大学生增强对中华国土、中华文化和中华民族的归属感、认同感和荣誉感,从而实现爱国主义情感从自发到自觉的嬗变。     

中国研究型大学的未来:领导者还是追随者?

中国扩大高等教育规模、提升高等教育质量包括建设一批世界一流大学的雄心似乎所向披靡。然而,到目前为止,中国大学受政府主导的政治文化制约,在世界舞台上主要是追随者。全球化正使得中国学术领导们日益形成共识,即大学需要不断提升独立的水平,包括学术自由水平和促进院校由内部驱动的质量控制的水平,才可能完全成熟起来,成为社会进程的领导者。只要条件允许,中国大学,尤其985院校,在未来十年可以对中国社会和经济发挥更大影响。     

京东方科技集团

走进京东方(BOE):立志成为地球上最受人尊敬的伟大企业京东方科技集团股份有限公司(BOE)创立于1993年4月,是一家为信息交互和人类健康提供智慧端口产品和专业服务的物联网公司。核心事业包括端口器件、智慧物联和智慧医工三大领域。公司愿景是成为地球上最受人尊敬的伟大企业(Best On Earth)。端口器件事业包括显示与传感器件、传感器及解决方案。作为全球半导体显示产业龙头企业,京东方(BOE)带领中国显示产业实现了从无到有、从有到大、从大到强。     

马礼逊藏书的社会启示意义研究——以中国古典小说为中心

马礼逊是第一位新教来华传教士,他在华24年,编纂《华英字典》和中文文法书《通用汉言之法》,首次把《圣经》全文译介到中国,同时又把中国典籍译介到西方,成为东西方文化交流的"摆渡者"。马礼逊在华期间,费尽心血收藏近万册中文古籍,并冲破重重阻碍运回英国,希望能有更多人来关注和研究中国文化,其中就包括大量珍贵的中国古典小说。马礼逊藏书有力地推动了中西文化交流,传播了中国文化,并保存许多珍贵的中国典籍,同时也突出反映了马礼逊在中西文化交流发展史上的杰出贡献,以及他内心和灵魂深处的奉献精神。     

国际理解教育与教育本土发展的互动

当我们在INTERNET上浏览时，我们无时不感受到全球化的浪潮。经济的全球化，INTERNET的国际接轨，影响到我们生活方式的各个方面，包括化。于是，我们不停地问自己：“我们是谁?我们到底要什么?明的意义何在?”同样，“是什么使中国人成为中国人?成为中国人意味着什么?什么是中国化?它们的意义在哪里?”     

论中国封建监察制度的内容、特点及实质

一、中国封建监察制度的内容及特点中国封建监察制度是国家机器的制衡器。从秦汉至明清,中国封建监察制度的发展与封建专制主义中央集权制的发展进程同步。它随着封建专制主义中央集权的确立而诞生,又随着君主专制的不断强化而渐趋完备。在演进过程中,封建皇权对监察机构控制的逐步加强与监察机构不断完善就成为中国封建监察制度发展的总趋势。中国封建监察制度的内容十分广泛,不仅包括行政,而且包括民政、司法等等,它既察政又理政。从监察职能来看,主要有对上和对下两种,对上是谏诤,对下是监督弹劾。谏诤涉及的范围相当广泛,从军国大政到生…     

论中国生态批评的基本范畴

中国生态批评是在中国文化"天人合一"思想的濡养下成长起来的批评方法,其研究包括人与自然、人与社会和人的终极价值的考量。因此,自然、和谐与终极关怀理应成为中国生态批评的基本范畴。     

素质教育中的舞蹈教育

一、改革开放推进了中国舞蹈教育 上个世纪90年代中国教育界兴起素质教育时,人们的视线不约而同地聚焦到艺术教育上,舞蹈教育也在此时进入校园,有的甚至成为必修课.虽然人们都知道,素质教育并不等于艺术教育,舞蹈教育也只是艺术教育中的一种,然而,包括舞蹈教育在内的艺术教育确是素质教育重要的内容,这已是无可争议的认识.     

日本名牌大学争夺中国留学生源

日本《东方时报》报道，尽管日本入管当局严格审查中国留学生的签证，使今年4月入学的中国留、就学生的批准率急剧减少到27％，但是，包括名校在内的日本各大学并没有减弱对中国学生的生源争夺战，其原因就是中国已经成为世界上最大的留学生市场，而日本则是接受中国留学生最多的国家。     

色彩塑造了中国人的生活世界--肖世孟《中国色彩史十讲》评介

色彩塑造了中国人的生活世界,也成为中国文化的外在表征。从历史上,传统色彩构建了中国古代的礼制文明,影响社会发展和文化进程。汕头大学长江艺术与设计学院副教授肖世孟博士专著《中国色彩史十讲》,近期在中华书局出版。此书是作者近年来对于中国色彩研究的最新系统思考。书中认为:色彩塑造了中国人的生活世界,也成为中国文化的外在表征。在中国古代社会,大到与神明的沟通、王朝更替、社会治理,小到个人命运、审美偏好,无不和色彩发生关联。     

中国特色的职业教育治理体系现代化:起点与内涵

治理体系现代化成为社会各界关注的重要议题,从国家治理体系现代化,到包括职业教育在内的各个方面治理体系现代化,充分反映了社会发展对于治理体系现代化的时代诉求。与国外不同,中国特色职业教育治理体系的现代化有其独特的逻辑起点,其产生与发展内在地遵循着特定的经济逻辑、政治逻辑和教育逻辑。中国特色职业教育治理体系的现代化构建,实质上要经历一个职业教育治理体系从传统到现代的转型过程。在这一转型过程中,职业教育的治理目标、治理主体、治理方式、治理结构、治理评价等也都将经历一场现代化的洗礼。     

乡土中国社会“差序格局”新趋势

费孝通的“差序格局”在今天的乡土中国仍然是一个很有价值的概念。然而,当代乡土中国社会分层结构变迁与欧美发达国家有很多相似之处,从“差序格局”到“团体格局”,由“关系”到“身份”、“单位”,由熟人社会到陌生人社会,进而从身份分层到财产分层再到契约分层,使得“差序格局”增添了新的内容,这就是姻缘关系、拟似血缘关系与业缘关系渗入“差序格局”,导致“差序格局”所包括的社会关系范围在扩大;与此同时,“利益”亦成为“差序格局”中决定人们关系亲疏的一个重要维度。     

成功 自信 快乐——给中国学生的第三封信

此前,我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越、如何成为领导人才而展开的。最近,在新浪网的聊天室和我收到的许多电子邮件中,我发现更多的中国学生需要知道的不是如何从优秀到卓越,而是如何从迷茫到积极、从失败到成功、从自卑到自信、从惆怅到快乐、从恐惧到乐观。     

罗丹在20世纪中国文学中的影响

罗丹是最早被介绍到中国的西方现代艺术家,他已经成为中国现代文化和文学中的重要因子,渗透到中国作家和文学创作之中.中国作家把罗丹当作精神的偶像,在文学作品中把他描绘成圣人、伟人和艺术之神.罗丹的<思想者>已成为中国现代文学中"思想者"形象的原型,罗丹的自然主义美学观与20世纪中国现实主义美学相融合,已成为中国现代美学思想的重要元素.     

日本研究生教育改革的新动态

即将到来的２１世纪,将是一个知识经济社会。知识、信息的生产、分配和使用将成为经济的基础。到那时,知识将成为经济长期增长的首要因素,科学知识（包括自然科学知识、人文社会科学知识、工程技术科学知识等）所提供的生产力将日益成为一个国家、一个民族、一个行业在...     

民国时期的中国职业教育史研究

随着职业教育的产生和发展,对中国职业教育史的研究也成为必然。民国时期的中国职业教育史研究包括中国职业教育史整体研究、中华职业教育社史研究、女子职业教育史研究和职业指导史研究等。这些研究,是中国教育史研究的重要组成部分。     

漫谈中国近代史的基本线索

中国近代史是从鸦片战争到中华人民共和国成立的历史,这段历史代表一个独立的社会形态——半殖民地半封建社会。它反映了中国半殖民地半封建社会从开始到终结,包括了新旧民主主义革命的发生、发展和胜利的历史。     

狄考文与登州文会馆的办学特色及影响

登州文会馆是由登州蒙养学堂发展而来,它从小学到中学进而发展成为大学,在19世纪下半叶的山东乃至整个中国产生了深远影响。文会馆的办学特色包括重视宗教教育、强调儒家教育、注重实验教学、采用汉语教学等。作为登州文会馆的创办人,美国传教士狄考文意图通过办学来传播宗教,实行文化和宗教侵略,其主观意图昭然若揭;但在客观上,狄考文创办的登州文会馆通过设置西学课程和提供科学实验的机会启蒙了学生,培养了一批优秀人才,促进了中国教育近代化的进程。     

对外汉语报刊阅读课程与中国国际形象传播

在当今全球化背景下,通过对外传播途径树立良好的国家形象已经成为各国的共识,而要从根本上抵制全球化浪潮对发展中国家的文化传播冲击,应在全球文化语境的基础上建构国家形象,树立起具有本土化特色和持久吸引力的国家形象。报刊阅读课程因其教学内容的特殊性和教学目标的针对性,成为包括外国学生在内的各类社会人士学习现实汉语和流行汉语的最佳资源;成为学习者获取中文信息、熟悉中国文化的重要媒介,引导着学习者在更大范围内全方位,多角度地了解最真实的中国社会。因此,报刊阅读课以它承载中国文化的丰富性,成为促进中国国际形象传播的重要途径。     

中国教育现代化六大趋势

中国正处于从基本实现教育现代化迈向整体实现教育现代化的重要战略期。基于对未来经济社会、人口发展和全球教育发展的研判,站在新的历史起点上展望"第二个百年",新时代中国教育现代化面临六大发展趋势:现代化教育体系更加完善、教育综合实力全球领先、教育发展模式战略转型、教育中心地位更加巩固、世界一流大学引领发展、现代化制度更加成熟。从规模增长到质量提升,从公平优先到质量优先,从投资于物到更多投资于人的发展,未来中国将成为世界级教育强国,中国教育将成为国际典范。