社会主义核心价值观教育融入大学生修身教育全过程典型案例研究--以安庆师范学院为例

大学生社会主义核心价值观培育和践行有着显著的特点和规律。安庆师范学院在这一过程中,把社会主义核心价值观培育与践行融入大学生修身教育全过程,修德明理、志存高远,修智敏学、锐意创新,修行律己、文明垂范,探索了大学生社会主义核心价值观培育和践行的有效路径和方法,逐渐形成了较为系统的工作模式,有效提升了新时期高校大学生思想政治教育的工作水平和工作成效,具有较强的应用价值和推广价值。     

简论大学生社会主义核心价值观教育

党的十八大提出了社会主义核心价值观的基本内容,大学生社会主义核心价值观教育是全民社会主义核心价值观教育中的重点。本文针对当前大学生价值观中存在的主要问题,分析其产生原因,指出大学生社会主义核心价值观教育的重要性,并提出大学生社会主义核心价值观教育的方法。     

社会主义核心价值观融入大学生社会实践教育的思考

探索将社会主义核心价值观融入大学生社会实践教育,不仅可以赋予社会主义核心价值观鲜明的实践特色,同时可以发挥社会主义核心价值观在构建高校和谐校园过程中化解矛盾、凝聚力量的作用。本研究可从发展向度、障碍分析、优化策略、实现路径等方面分析理路。     

以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育

高校是用社会主义核心价值观武装青年的重要思想阵地。高校通过师德文化、课堂教学、社会实践、校园文化等建设搭建社会主义核心价值观育人体系,将社会主义核心价值观融入学生学习生活和精神世界,融入大学生思想政治教育的全过程。     

利用新媒体加强大学生社会主义核心价值观教育研究

党和国家的命运跟当代大学生的价值取向息息相关。而随着社会传播媒介的更新和发展,新媒体在大学生养成社会主义核心价值观的过程中发挥重要作用。因此,利用新媒体加强大学生社会主义核心价值观教育是值得高校深入研究和实践的一项新课题。     

社会主义核心价值观融入成人高等教育的思考

本文主要阐述了当代成人教育大学生价值观的现状,并提出了当代成人教育大学生社会主义核心价值观培育的路径。     

社会主义核心价值观融入成人高等教育的思考

本文主要阐述了当代成人教育大学生价值观的现状,并提出了当代成人教育大学生社会主义核心价值观培育的路径。     

加强大学生社会主义核心价值观教育的有效路径探索

本文阐释了社会主义核心价值观的内涵及培育大学生社会主义核心价值观的意义,并结合当代大学生的社会主义核心价值观的教育现状,力求针对高校教育大学生社会主义核心价值观问题进行对应的措施,包括:优化高校培育模式、完善思想政治课堂、课堂课外实践相结合等措施,培育当代大学生对社会主义核心价值观的社会心理认同,从而使社会主义核心价值观引导当代大学生做出正确的价值判断。     

新媒体时代社会主义核心价值观对大学生生活的融入

在新媒体时代有相当多的大学生在微博、微信上花费的精力已经超过了他们的本职。随着大学生手机网民人数的不断增加,新媒体对大学生价值观的影响已经超过传统媒体,它不仅改变了大学生知识获取的方式,也影响了大学生价值观的稳定性,更为错误价值观传播提供了技术支持。借助新媒体使社会主义核心价值观融入大学生活,就要使核心价值观与校园“草根明星”紧密结合,与微视频、微电影等新媒体产品相结合,与对现实问题的答疑解惑相结合,促使大学生乐于接受社会主义核心价值观,自觉抵制新媒体中的错误价值观。     

论网络环境下大学生社会主义核心价值观教育

现如今,全球互联网的普及率得到了前所未有的提升,截止至去年年末,中国的居民互联网普及率已经过半,其中大学生群体占比最高。可以说,大学生的生活方式已经深受互联网生态系统的影响。本文试图以增强大学生社会主义核心价值观教育为切入点,紧密结合大学生所处网络环境下的生活方式,从三重维度对文章的主题进行分析和梳理。     

浅谈社会主义核心价值观与大学生思想政治教育的融合

核心价值观的学习必须与大学生的具体实践相融合,通过思想政治课程、校园文化、网络平台等媒介把核心价值观融入到大学生的具体活动中去,把核心价值观的丰富理论转化为大学生的具体实践。     

增强大学生社会主义核心价值观认同的对策研究

增强大学生对社会主义核心价值观的认同,不仅是当代大学生接受现代社会挑战的现实需要,同时也是凝聚伟大“中国梦”实现力量的现实需要。增强大学生对社会主义核心价值观认同,不仅要把提升社会主义核心价值观认同融入思想政治理论课全过程,而且要着眼于激发大学生对社会主义核心价值观认同的内在需要和提升大学生对社会主义核心价值观的行为自觉。     

浅析青年大学生培育和践行社会主义核心价值观的价值维度

本文叙述了关工委在参与青年大学生培育和践行社会主义核心价值观中的实践,对院系二级关工委分会参与青年大学生培育和践行社会主义核心价值观的现状及问题进行了分析,从而阐明院系二级关工委分会可在哪些方面为青年大学生培育和践行社会主义核心价值观做出贡献,探究了院系二级关工委分会为何能够在青年大学生培育和践行社会主义核心价值观中做出贡献的缘由,进而提出了在青年大学生培育和践行社会主义核心价值观中更好地发挥院系二级关工委分会作用的若干思考与建议。     

德育美学观对高校社会主义核心价值观创新实践的启示

德育美学观为高校的社会主义核心价值观创新实践提供了新思维。大学生缺乏对社会主义核心价值观的认同和践行动力,原因在于社会主义核心价值观表现为规范形态和抽象概括。在德育美学观指导下,高校可以通过对社会主义核心价值观内在美的显现、"作品美"的创造和形式美的营造,构建学生的认同感,从而推动他们在现实生活中自觉践行。     

大学生社会主义核心价值观认同感和高校教育现状调查

当前,社会主义核心价值观是高校思想政治教育的热点和重点。因此,探讨大学生社会主义核心价值观认同感和教育的现状,具有重要的理论和实践意义,为高校实现大学生社会主义核心价值观教育提供参考。本文通过"大学生社会主义核心价值观认同感和高校社会主义核心价值观教育现状"问卷调查,了解学生社会主义核心价值观认同感及教育现状,从而分析出目前高校社会主义核心价值观教育存在的问题。     

社会主义核心价观在高校后勤服务中的实践路径探析——以南华大学后勤管理处践行社会主义核心价值观为例

高校后勤工作的好坏不仅关系到高校后勤的发展,也关系到后勤深化改革及高校后勤社会化和整个教育事业的形象。高校后勤服务担负着"管理育人、服务育人"的重要作用。以社会主义核心价值观引领后勤服务工作,提升服务质量,对高校培养人才具有十分重要的作用。本文结合南华大学后勤管理处近年工作实践,从加强教育培训、推进精细化人性化管理、优化美化校园环境、倡导社会公德、发挥典型引导作用、重视文化引领等六个方面总结了社会主义核心价观在高校后勤服务中的实践路径。     

典型人物对大学生树立社会主义核心价值观的影响及解决路径

大学生是培育和践行社会主义核心价值观的关键群体,他们的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。他们可塑性强,处在人生第一粒纽扣期,易受到外界的影响。在新媒体时代人人都是媒体的参与者、信息的制造者、传播者,大学生也参与其中,受典型人物的影响。本文分析了大学生在新媒体时代下的特点,分析了典型人物的影响,提出了相应对策。