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《中学生电脑》2015,(3)
<正>青龙,白虎,朱雀,玄武,勾陈,螣蛇, 麒麟......如果它们不曾存在,为什么传说里随处可见它们的身影?如果它们曾经或仍旧存在,为什么我们没见到过?《课堂内外》(初中版)打造全新奇幻世界,异兽都市的故事从现在展开——内容简介主角和我们一样,在学校念书,准备高考。他平凡、不打眼,每一天的生活都是随波逐流。直到与一头异兽狭路相逢,他命运的轨迹开始发生变化。一个神秘组织展现在他面前,本来只因好奇而尝试着接触,却逐渐与之建立起千丝万缕的联系。因两个世界的波动,若干少年在此聚集,这批少年将成为最不普通的"猎人",与最凶猛的异兽战斗,负担起守护人类世界的任务。而这一切背后,尚有更大谜团!现在,准备好和他们一起,从一个个普通小孩,成长为最强战士了吗?冒险之路,正在开启 相似文献
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《语文世界(高中版)》1998,(Z1)
练习一信息论(摘录)资源是(甲)。在蒙昧时期,人类只能从自然界取得生活必需的资料,只能简单地利用动物、植物等可以自行繁殖的可再生的资源。经过几十万年的岁月,人类从植物生长和动物繁殖的信息中,发现了生物生长的规律,并学会利用畜力、水力等可再生资源,从而建立了农业社会,这就使人类的生产活动从单纯利用现成的可再生资源阶段,过渡到自觉开发可再生资源阶段。又经过几千年的发展,人类积累了丰富的生产和科技知识,到了18世纪,出现了利用机械动力来代替人力的局面。大规模的工业发展和商品流通,煤、电和石油等能源的开发… 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2010,(12):4-4
“五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。”专爱月亮的李白,一生也未曾到过天山,却在诗中对那片大西北的天地神思悠悠。 相似文献
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主持人龙吟:大处着眼,小处落笔,让古典诗词感性而隽永。本讲中,乐燎原老师将举一反三,展示如何以小景传大境界,以小物写大主题,以小事写大时代。诗法指津所谓"以小见大",即是选取生活中平凡细微的景物或事物来反映重大的社会内容或抽象的思想感情。明代诗人周履靖曾说:"凡作绝句,如临窗观景,立处虽窄,眼界自宽。题广者取远景,寸山尺水,愈觉其遥;取 相似文献
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