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"读整本书"教学的实施离不开评价的合理构建。在完整的教学过程中,"评价"是必然的一个环节,它依据教学实际开展的形态、学生的基本能力、教学目标等等要素进行设计实施。通过贯穿于教学活动的评价可以检验教学成果,促进学生发展。 相似文献
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计算机教学本身具有较强的实践性,这与"项目化"教学方法相适应,两者结合,能够显著提升计算机教学水平与质量。基于此,本文就计算机教学中"项目化"教学法实施体系的构建展开分析,简要介绍了"项目化"教学方法的应用特点,进一步从项目化课程建设、项目化教学运行、项目化教学评价的角度出发,对"项目化"教学法实施体系的构建与应用,进行了详细分析。 相似文献
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信息化技术和智能设备的使用,蓝墨云班课APP给我们教学带来了有利的变革,信息化教学使教学在时间和空间得到了拓展,实现了教学资源推送智能化、课堂评价反馈即时化、师生交流互动立体化、教学研究决策数据化,全面提升了课堂教学形式与内容。及时有效记录课程教学中的"教"与"学"的过程,实施过程性考核评价。 相似文献
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我们一线美术教师,不仅要熟悉上课,还要学习观课与评课。评课是有效教学的助动器,随着新一轮课程改革实施,教育理念不断更新,课堂教学的评价也随之发生深刻的变化。本文主要从评"教学目标""教学理念""教学个性"三个方面入手,简要评述了如何去进行一堂美术课的评价。 相似文献
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“研学后教”是深化教育改革、推进素质教育、落实新课程改革的全新尝试,课堂教学设计与实施评价是对该理念下各教学模式教学效果的诊断与反馈。实施评价应遵循全面性、创新型、评价主体多元化、个性化、民主化、公正公开化等原则,评价体系可从教学实施和教学成绩两个维度进行指标设置。 相似文献
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《JSP网络编程》课程是基于Web动态网站开发的纯实践课程。文章以深化高职教育课程教学改革,提高课程实践教学环节教学质量为宗旨,通过借鉴企业实际动态网站建设的工作过程模式,结合软件工程过程管理理论,遵循质量体系认证标准,引入多方评价机制,对《JSP网络编程》课程的各个实践教学环节进行"以提高实践教学质量为核心"的教学质量跟踪与评价实施,旨在构建一套科学完整且行之有效的实践教学质量跟踪与评价实施体系。 相似文献
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为了提高学前教育专业学生职业技能实践与教学能力,在学前教育专业的活动设计与指导课程中使用"模拟教学"的课堂模式,通过掌握理论资讯、设计活动方案、实施活动方案、评价、交流与反思四个环节的步骤实施,极大地锻炼了学生的学科从教技能,将学院教学培养的人才转化为社会实际需要的人才,增强了学生的就业竞争力,取得了较好地教学效果。 相似文献
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“利息理论”作为高等学校金融学科的一门专业基础类课程,是学习和掌握金融市场学、金融工程和寿险精算数学等后续专业课程的必备入门知识,而研究性教学法作为一种有效的引导学生主动探究、培养学生实践能力和创新精神的教学方式,可以激发学生的学习兴趣、培养学生独立思考能力。因此,结合教学实践,在“利息理论”课程教学中尝试使用研究性教学法具有一定的实际意义。 相似文献
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油藏物理是石油工程专业的专业基础课,提高该课程的教学质量和教学效果对学生进行后续课程的学习以及从事油气田开发、开采工作具有非常重要的作用。结合教学实践,认为在授课过程中应＂以人为本＂因材施教,利用思维导图引导学生学习,重视多媒体的演示功能,紧密联系实验、工程设计和科研,从而提高教学质量和教学效果。 相似文献
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