学生数学学习兴趣的培养

正每个教师都希望学生喜欢自己任教的学科。这里所说的喜欢,换个说法,就是学生对学科的兴趣。兴趣培养是个老话题了,可谓仁者见仁,智者见智。在教学一线"奋战"多年,和各种性格的学生打过交道,学生对我任教的数学课有着浓厚的学习兴趣。我的方法很简单,归纳起来就是"三不":师生关系"不单纯"、课堂教学不单调、教育方式不单一。     

做真实自我

曾听过这样一句话：＂无论你写哪一类作品,都要符合现代人的口味,只有这样,人们才会喜欢!＂我所写的东西,所喜欢的东西,别人不一定喜欢,我也在试着换思想,换方式,换流行。可是,我就是做不到。     

清理心灵的抽屉

这天,我很喜欢的一个学生小轩来找我。她对我说:“老师,为什么我就是害怕在公众场合发言呢?每次我都会结巴,有什么办法能帮助我改变吗?”     

这招真灵

吃过午饭,孩子们围坐在录音机旁听他们喜欢的故事。听着听着,几位自控能力差的孩子又耐不住了,他们拉拉这个,碰碰那个。以前我总是用语言直接制止他们,但效果不持久。这次我换了一个办法。我偷偷地按了一下暂停键,故作神秘地说:“咦！怎么停下来不讲     

让自己做个出色的“厨师”

正常规教育,就是日常的规范教育。它就像每天的青菜豆腐,是人体必须的营养,但如果你不翻陈出新,学生是不爱吃的。那么怎样让菜肴适合孩子的口味呢?我们不妨做个"厨师",学学"菜肴"的烹饪方法。一、给"菜肴"换个好听的名字在我们家里,就发生过这样一件有趣的事。我很喜欢吃"茶干炒毛豆",可儿子就是不喜欢吃。一天,我指着这道菜问儿子:"这道菜叫什么?""茶干炒毛豆     

生动与智慧并存

我喜欢历史,但不喜欢历史课从事历史教育工作五年,这一现实一直让我揪心,让我在实践中不断反思,究竞该如何让历史课堂的魅力无限!在工作的第一年,我就学生喜欢历史,但不喜欢历史课的问题进行思考,发现绝大部分学生认为:历史课堂上,历史就是年代、地点、人物、事迹,枯燥乏味:历史就是死记硬背、杂乱、难考。还有部分学生认为:历史课上学习的东西往往不切实际,距离现实生活太远,没     

善待学生的心里话

刚下课,六(2)班班主任吴老师就拿着一篇习作来到我的办公室,气冲冲地说:"这学生简直就是朽木不可雕!你看,这写的是什么!"我拿起习作本一看,原来是小元的一篇命题作文《我最喜欢的一节课》。开头写到:"我不喜欢语文,也不喜欢数学;不喜欢品德,也不喜欢英语。我只喜欢一种课,那就是下课。     

大学专业想转就转?

近日,华中师大武汉传媒学院通讯社对武汉理工大学、武汉工程大学、湖北工业大学和湖北大学等十余所高校的毕业生进行了问卷调查,结果显示,75％的学生想换专业.而导致众多毕业生想换专业的原因,就业压力大是首要原因,不喜欢自己就读专业排在第二,还有一些学生称自己的专业发展前景不好.     

谭星信箱——谭星姐姐主持

换个角度看 你就是第一 湖南益阳市第六中学彭雷：最近班里流行周杰伦的歌,几乎每个人都说很喜欢他。周杰伦的歌我听过一些,不知道好在哪里。我怀疑有些人只是跟风才说喜欢他。姐姐,     

爱与教育

<正>爱就是最好的教育。——题记爱要真诚我曾经是一名很失败的教育者,但随着年龄的增长和阅历的增加,一切不愉快都随风消散,留下来的是成熟和淡定。我深刻地认识到:老师是和学生一同成长进步的;老师要赢得学生的爱戴和尊敬其实很简单,那就是自己先爱学生,以爱换爱,以爱育爱。爱要真诚。我们教育学生要真诚,首先自己要真诚。要发自内心,真正地喜欢学生。有了爱,就有了宽容和耐心,就能用平和的心态和宽容     

绰号烦人怎么办?

悄悄话姐姐:你好!我是一名六年级学生,我也很爱美,原本也有一个很好听的名字:刘萍。可是我天生比较胖,而且同学们还帮我取了一个外号,叫“肥猪”。我不喜欢这个外号,但我似乎又没有办法。     

利用换比法进行语感训练

常言道:“有比较才有鉴别。”的确,如果在小语教学中能有机引导学生对课文内容、语言文字等进行比较学习,就能使学生发现课文中语言文字运用的妙处,从而能逐渐形成对语言文字的灵敏感觉——也就是良好的语感。而换比法就是比较法中常用的一种。 所谓换比法就是更换课文中的字词、句式标点或语序的办法,引导学生比较换前换后哪种用法更好,并去仔细推敲、品味语言,从而形成良好的语感。换比法可以从下列几个方面进行:     

卡通无敌任我行

老帅布置作文题目:卡通无敌任我行,但翩翩 几乎从不看卡通。这学期一开始,语文、美术、音 乐等,都配套做和卡通有关的东东。周未,语文 老师喜孜孜地宣布:本周的周记,一定是你们特 别喜欢的题目。孩子们伸长了脖子等待着。 “你们不是喜欢看卡通吗?这个题目就是:卡通无 敌任我行!”全班都欢呼起来,只有翩翩愁眉不 展,举手问老师:能换个题目吗?老师摇头:“不 行!” 回到家,翩翩郁闷了良久,对着这个作文题, 写了这么一篇文不对题的东东:从小,我就是一 个不喜欢行电视的孩子。什么神奇宝贝球、什么 白姆狮,我全不知道。所以,一年级刚上学时,我 …     

心灵相约

古玉JJ:我是一个高二年级的学生,而且是特长生。有些人很羡慕特长生,以为我们没有什么压力就可以考上大学,其实不然。我是音乐特长生,专业是练手风琴,但我的专业不是特别优秀,考试可能会有困难,而且我成绩又不是很好,只能算中等水平,所以不靠特长是很难考上大学的,所以我也有些进退两难。我的理想就是将来考大学不搞音乐或上师范,我很想学一些其他文科,我很喜欢政法,将来理想是成为一名律师,可是眼下我走这条特长生的路已经越来越偏离我的理想了,尤其是我根本不喜欢搞音乐,现在对学习、专业都有了些抵触情绪,不知怎么办好?非典型特长生非典…     

争鸣·君子善假于物?

你最喜欢哪部由文学作品改编的电影?为什么?仅仅(私企宅女):我比较喜欢看外国的改编电影,像《傲慢与偏见》,它的好几个版本我都看过。春儿(严肃工作的女文青):我哪部也不喜欢。我认为文学作品就是文学作品,电影就是电影,两者之间存在着不可调和的矛盾。电影更多地关注表象,而文学则更多关注内在。李维(专业影评人士):我看电影一般不太关注这些,目的比较单纯。最近的     

因为那只猫

那天,我最要好的一个朋友到我这里玩,喝了几盅酒,面红耳赤地给我讲了这样一个故事:“亲其师,方能信其道。”这是我从教近二十年一直奉为圭臬的一句话。要想让学生学好你教的那一门课,最好的办法就是让学生喜欢你。于是,平时我努力接近学生,努力做出平易近人的姿态,     

我与一个问题学生的故事

坐在我面前的媛媛,头埋得很低,双手放在两腿之间揉搓着对我说:老师,我不喜欢现在的专业,这个专业是我父母帮我选的,我自己一点也不喜欢,我要怎么才能转专业。你能帮我吗?当我告诉她转专业需要一年以后,而且要通过系里的考试时,媛媛说:那我现在怎么办?我真的一点都不喜欢,没意思。到时候我肯定会考得非常差。我退学算了。     

“买椟还珠”新解

买椟还珠的故事大家都耳熟能详了。这则故事常用来比喻那些取舍不当、舍本逐末的不理智行为。当年我读师范担任实习老师时,曾在课堂上把这个故事讲给学生们听。有一位学生听完故事后天真地问我:“为什么那个郑国人喜欢盒子就是取舍不当呢?他喜欢盒子不行吗?”这个问题让我在课堂上当场怔住。不过,我马上转而问学生:“你们说是盒子贵还是珍珠贵?”学生答是珍珠贵。我说:“这就对了。盒子再华丽,但比起价值连城的珍珠来,买哪个更划算?他买椟还珠,就是舍本逐末呀!”学生又问:“为什么买椟还珠就是舍本逐末呢?舍本逐末就一定不划算吗?要是盒子比…     

消失在炕琴里

那个冬天的早晨,我像平时一样,拖一把大火铲子,到处走。小雪粒被风吹得在院子里打旋儿,像奶奶的簸箕簸出的米糠。老叔就在那天换盅。记不得我老叔换几次盅了,每换一次,爸妈我们就赶来。换盅的意思就是定亲。定亲离结婚还远着呢,中间有什么差错两个人还得黄。我老叔那两年就老是换盅不结婚。唉,我老叔是我爸唯一的弟弟,我爸着急。我也着急。但我喜欢我老叔换盅,不停地换才好。那真是热闹非凡的时光,     

学生就这样被你感动

美国著名教育家巴士卡里雅曾宣称：“把最差的学生给我,只要不是白痴,我都能把他们培养成优等生”。巴士卡里雅博士到底有什么妙方呢？他的妙方就是运用赞扬激励。从教十年的我深切感受到要让学生喜欢你的最有效的办法就是慷慨地赞美你的学生!