沟通——家校工作的桥梁

班主任与家长的交流沟通是一种很重要的隐性劳动,班主任在遇到问题时,只要能仔细思考、认真分析、找出原因、掌握方法,全心全意地付出,就会得到家长的支持,发挥良好的教育功效。     

“最后的希望”——家校互动教育案例一则

当班主任13年，积累了一些自以为是的经验，但真到了年终小结时，却又不知从何写起。班主任的工作是零碎而又全面细致的。每个班主任的个性及处世方式的不同也决定了其工作方式的不同，只要能达到好的教育效果，那就是好的教育方法；班主任的工作是很难参照和学习的，只有用心观察、用心尝试、用心体会才能逐渐形成适合自身特点的工作方式。     

把家校网络沟通作为研究性工作——回应《家校互动的“独角戏”》

很多人认为,和班主任的其它常规工作一样,家校沟通似乎是班主任无师自通的工作。其实不然,在工作实践中,家校沟通往往会以各种问题的形式出现,告诫人们,对教育现象的研究还远远不够。案例中提出的问题就是如此。     

家校互动视角下班主任和家长沟通策略研究

育人是一项综合工程,需要学校的努力,也需要家庭和社会的配合。家校共育是素质教育深入推进的要求,也是新课程改革的必然要求。而班主任是联系家庭教育和学校教育的桥梁和纽带,因此班主任的沟通策略至关重要。     

分析小学班主任工作中家校互动策略的有效实施

随着新课标的改革和推进对于小学教师的工作要求,也有着进一步的指示和创新。在小学班主任的日常工作当中,使家庭和学校互相沟通,是教师的工作重要环节。学生在学习过程中主要在学校和家中进行学习。而教师是学生在学校学习中的指路人,而家庭环境是学生成长的基础,家长是学生的启蒙教师,也是小学生在日常生活中学习的主体。随着我国经济和科技的不断发展和进步,人们更加注重学生的发展。所以作为教师小学班主任,在学生的成长过程中有着重要的使命要求,小学班主任要做到全方位的管理和教育,使学生能够更好的发展。     

家校互动,让教育更给力

教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。由此可见,学校和家庭这两个＂教育者＂,要志同道合,行动一致。本文从尊重家长,以诚相待;勤于家访,深入了解;利用网络,灵活交流三个方面阐述了家校互动的方法方式。     

架设家校沟通之桥 铺平健康成长之路

孩子的健康成长关系着家庭的幸福程度,决定着孩子的未来,更关系着社会的和谐发展。家庭与孩子的成长息息相关,在孩子的成长及教育中,家校有效合作,能促进孩子的健康发展。     

浅谈新手班主任家校沟通常见问题与对策

良好的家校合作是解决教育问题的重要途径,班主任和家长的良好沟通是这一合作的重要环节。新手班主任在与家长的沟通过程中,通常会因为经验不足难以应付。本文旨在通过对家校沟通常见问题的分析,来寻求相应的解决措施。     

班级博客——家校沟通新桥梁

随着互联网、计算机、手机的普及,工作节奏的加快,以往的家校联系方式,已无法满足家校之间日益增长的沟通需求。笔者建设了班级博客,把现代信息技术和教育管理工作有机结合,构建起富有时代特色、科学有效的家校联系方式。     

家校间的沟通桥梁——浅谈“微信打卡”在小学英语家校互动中的作用

微信,使传统的一对一家校互动方式向跨越时空、多元化交流的互动方式转变,尤其在小范围(为部分学困生组建的群)内,它能有效加强教师与家长、家长与学生、学生与教师间的空间层面的联系。本文将探讨如何利用微信小群的"打卡"来促进家校间的沟通,提升学困生的英语学习能力。     

“博客”——家校沟通的新途径

打电话、家访……除此之外，还有什么方式可以和家长沟通？近日，博客成为我校的热门话题，成为教师与家长沟通的一种新方式。教师与家长可以通过博客抒怀议事，交流互动，家校沟通变得更加灵活便捷。     

家校沟通能力提升策略

班主任应加强心理学和家庭教育指导方面的知识学习,这不仅是《中华人民共和国家庭教育促进法》对教师的要求,也是教师提升工作胜任力和成就感的重要途径。在家校沟通中,班主任可以在萨提亚冰山理论的指导下,更敏锐地“看见”人、更全面地“读懂”人、更有力地“支持”人,从而更好地理解学生的真实需求和家长的内在渴望,助力学生健康成长。     

校讯通——家校互动的彩桥

＂校讯通＂的开通,为学校与家长架起了一座快速沟通的桥梁,提供了一个学校与家庭同步教育孩子的平台,促进了学校与家长的和谐沟通,也方便了学校、老师的管理工作。     

微信圈搭建起家校沟通的桥梁

21世纪,以计算机技术和网络技术为代表的信息技术,已渗透到社会的各个领域。微信是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式,代表着新的生活方式和新的工作方式,更代表着新的学习方式,已成为团队之间越来越盛行的沟通工具。在这样的形势下,发挥微信沟通优势,能更有效地开展好班主任工作,能与学生家庭建立一种积极的伙伴关系。这种沟通方式营造出平等、互相指导的氛围,从而为学校与家长之间搭建起一架现代化的沟通桥梁。     

寻找提升教育质量生长点之我见——推进家校有效沟通和互动合作

本文从学校教育的整体观考虑,提出学校教育不可忽视家庭教育,否则,学校教育就成了不完备的教育,从而影响了学校教育质量的提高。学校做好家庭教育工作,重在做好家校沟通和互动合作工作,本文探索了如何做好家校沟通和互动合作,从做好这项工作的前提、基础、关键和保障四个方面加以论述,对于学校如何做好家庭教育工作有一定的启迪作用。     

浅谈信息技术架起多元家校沟通的桥梁

随着信息技术日益发达,沟通手段逐渐从最初的电话、短信转移到QQ群、微信群,甚至微信公众号。种种新颖且时尚的家校沟通方式,使得教师能及时发布各种信息,也使得家长能及时有效地了解孩子在学校的动态。多元的沟通方式帮助家校共同解决学生在学习、生活中出现的一些问题。     

学生成功少不了家校沟通

作为教师，我们在实施教育服务的时候，如果能够与学生的家长进行良好的沟通，家庭、学校形成合力，采取形式多样的有效的教育手段，那将会使教育的效益达到最大化。