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《创新作文(初中版)》2016,(11)
<正>天,阴沉沉的。我独自漫步于街道上,由于天色阴暗,行人也渐少了,我心里不由得埋怨:她一点都不心疼我,天气不好还叫我出来买东西。走到商店门口,忽地听到啪的一声刺响,似乎是碗摔落在地的声音。我不由担心起来,担心那个女孩又一次陷入尴尬的境地。这家商店是一个离异的女人带着她的女儿租下的,她是一个南方女子,有着江南女子特有的温婉,然而她骨子里的那股执拗劲却与她的外 相似文献
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文章里的一句话触动了我,“音乐学习的精髓在于对音乐的热忱,和对音乐的膜拜。音乐并不是由你的手,或是你的声音可以制造出来的,有时甚至也不是你的灵感创造出来的。”我们常说“文以载道”,文字只是形式.真正要表达的是文字后面的思想,这也是为什么古人会说“佳句本天成,妙手偶得之”。音乐何尝不是如此?做音乐固然需要灵感和构思,可在作者看来,有时候重要的不是灵感和构思,而是如实地反映天然存在的“道”。 相似文献
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鸡蛋怎么会有力量呢?它不是一敲就碎了吗?一听到爸爸跟我说鸡蛋有力量,我就百思不得其解。实验一:爸爸在4个胶带卷上放好鸡蛋,把它们均匀地放在地上,然后在鸡蛋上放书。“爸爸,这个实验是不是很无聊?没放上几本书鸡蛋就会破的,不是浪费吗?”我不屑地说。爸爸笑着说“:那就试试。”一本、两本、三本……一直放了30本,还没倒下来。我的眼睛顿时闪出了火光。我观察了4个鸡蛋 相似文献
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张志明编《普通电工学》(高等教育出版社1989年第2版)第60页习题2:电路如图。已知:I=1A,U_(ab)=—10U。试确定U_(ab)是电压降还是电压升?此题在我校电工教研组引起较大争议,有三种意见:其一认为是压降,其二认为是压升,其三则认为 相似文献
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近年来,由于“知识爆炸”,在化学教学中狠抓知识的基本结构,加强规律性知识的教学,培养学生自我捕获知识的能力,已经引起了各方面普遍的重视。这里提供一道摘译的试题及答案。笔者认为,加强这类训练,必将有利于开发学生智力,大大提高学生综合运用知识,进行创造性思维和抽象推理的能力。〔试题〕编制周期表用拉丁字母A,B,C,…Y,z表示元素周期表中前26种元素。(注:这些字母同各种元素的实际元素符号毫无关系。)试根据以下各项说明,把这些字母填写在周期表1中的适当位置,并将各元素的原子序数填写在表2中。 相似文献
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范基公 《北京教育(高教版)》1996,(Z1)
健脑教育很有必要北京二中教科研室范基公范基公,55岁。北京二中教科研室主任,高级教师。近年来发表的论文主要有《论环境育人》、《传统文化与青少年智力开发》、《职业指导与思维训练》、《呼唤教育的战斗力》及《教育需要“一传到位”》等。学生课业负担重、精神压... 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(Z2)
“详略得当”是老师们在讲习作的时候常常提到的一个问题。虽然常提,但同学们依旧爱犯糊涂。详写容易略写难。为什么这样说呢?你想啊,一说“详写”,不外乎把人或事写得详尽些,写得仔细一些,有话跟着呢,不怕;可是“略写”,什么是略写?怎么略写?略写什么?这么多问题一古脑地来了, 相似文献