建设导师队伍,提高研究生培养质量

研究生教育是高等教育最高层次,培养质量是研究生教育的生命线,研究生导师素质是提高研究生培养质量的关键,目前中国研究生导师队伍中普遍存在着年龄老化和断层,整体学历结构偏低,年轻导师与企业开展科技不够的现象,另外在“师傅带徒弟”的培养模式和导师的选与培训等方面也存在着一些亟待解决的问题,在针对中国研究生教育规律不断扩大,社会对研究生教育的要求日益增高的现状,迫切需要加强导师队伍建设,将引进和培养相结合,建立规范的导师烯选与评估制度,提高志师的学术和管理水平综合素质,从而保证研究生的培养质量。     

导师队伍建设与研究生创新能力培养

研究生创新能力的培养是研究生教育的核心内容.针对目前研究生教育中创新能力培养问题,探讨了研究生导师队伍建设与创新能力培养的关系,并就目前的现状,提出了做好研究生导师队伍建设的几个途径,对培养出高质量的创新型人才具有积极意义.     

专业学位研究生导师队伍长效建设机制研究

导师是研究生培养的主要责任人,导师队伍质量是研究生培养质量的主要决定因素。本文在提炼导师素质能力特征基础上,通过优化导师队伍结构、完善导师传帮带机制、畅通导师学术假、加强团队领头人建设、提升导师创新实践能力、建立导师管理信息系统及360度考评机制等具体措施,积极创新导师队伍的准入、培养及监督评价机制,全面提升导师队伍素质和能力。     

基于辅导员与导师合力的研究生学风建设

研究生学风是一项系统的工程,关系到研究生教育的各个方面,需要多个部门通力合作。目前研究生学风存在多种问题,本文以江南大学设计学院为例,通过调查问卷的方式对研究生学风现状与需求做了调查,提出学风建设是具有思想政治及学术特征的综合性工作,需要辅导员与导师形成合力,最大程度发挥各自优势,共同致力于学风建设。     

浅析研究生导师的师德建设

加强研究生导师的师德建设,应该抓住师德建设的内外矛盾,实施导师深层次自我教育,实现师德内化;实施导师动态管理,建立并执行严格的导师评聘制度;分析导师物质及精神需求,建立合理的激励机制;使用与培养相结合,实行导师培养终生制;重视网络的力量,开辟师德建设新途径。     

对高职院校外聘教师管理的探析

随着高职院校职业教育教学改革的深入,外聘教师已逐步成为充实高职院校教师队伍的重要力量,但是学校在对外聘教师的管理中还存在诸多问题,所以,高职院校要深入研究外聘教师管理现状,制定和改进相应的措施,规范和加强管理,真正发挥外聘教师在高职教育中的重要作用。     

实行研究生导师岗位责任制的思考

研究生的培养质量主要由三方面决定：严格的管理制度、研究生本人的努力、研究生导师严格要求。在定三个因素中，研究生导师的严格要求对于提高研究生培养质量起着非常关键的作用。     

研究生导师角色的科学分析

研究生导师面对的是研究生,在履行其职责的时候扮演着六种角色：领路人;知识的传授者;爱心的提供者;学术偶像;做学生的挚友;心理医生的角色等。     

关于导师与研究生关系的调查和实证分析

导师与研究生关系影响研究生的培养质量。围绕导师与研究生关系这一主题在中国科学院研究生院做实地访谈和问卷调查,并对所得数据和结果进行统计分析。调查结果表明,研究生院导师和研究生的关系总体来说比较融洽。借鉴管理学的领导权变理论,提出应从研究生、导师和环境三个方面来建设导师与研究生的关系。     

研究生党建工作中导师作用发挥问题研究

本文探索了研究生导师参与思想政治教育工作的导向与引领作用,应充分发挥研究生导师的特点和优势,并分析了现阶段党建工作过程中导师作用发挥存在的问题,提出了相应的改进措施,以达到研究生党建和业务学习的相互促进。     

图书馆团队建设探究

简要介绍目前比较受重视的四种团队理论:人际关系理论、角色界定理论、激励理论和任务导向理论。将团队理论与图书馆的工作实际相结合,探讨图书馆团队建设的原则,即目标明确化、管理科学化、结构合理化、发展可持续化;同时指出了图书馆团队建设的类型,以期正确运用团队建设理论指导图书馆的实践。     

加强高校教学管理队伍建设探索

目前,我国的管理人员素质较低,不具备新型的教育理念,我国高校教学管理工作中最重要的是建设教学管理队伍,高校应根据教学活动的规律与学生的实际情况,做好教学管理人员的分配工作,科学有序地分配各学科的教学,合理安排教学的先后顺序。只有加强高校的教学队伍的管理,才能使教学井然有序,进而提高高校的教学质量。本文作者分析了我国高校的教育现状,重点探讨了如何加强我国的教学管理队伍建设。     

加强高校教学管理队伍建设探索

目前,我国的管理人员素质较低,不具备新型的教育理念,我国高校教学管理工作中最重要的是建设教学管理队伍,高校应根据教学活动的规律与学生的实际情况,做好教学管理人员的分配工作,科学有序地分配各学科的教学,合理安排教学的先后顺序。只有加强高校的教学队伍的管理,才能使教学井然有序,进而提高高校的教学质量。本文作者分析了我国高校的教育现状,重点探讨了如何加强我国的教学管理队伍建设。     

研究生思想政治教育中导师、辅导员与研究生“三自”合力机制的构建

增强和改善研究生思想政治教育的实际诉求是建立研究生导师、辅导员以及研究生三自合力机制。建立导师、辅导员以及研究生三自合力机制的内在根据是功效的互补性、目标的统一性,这对于进一步实现三者之间的交流性学习以及建立良好的沟通关系等均具有重要的影响作用,构建三自合力机制还有利于完善工作联系机制,实现特色性教学,充分发挥出研究生思想政治教育的作用。本篇文章在此基础上主要对研究生思想政治教育中构建三自合力机制的必要性以及有效措施等进行综合性的研究与分析。     

研究生生物技术药物学课程开设与教学初探

随着很多国家把生物技术创新药物的研发作为医药工业的战略重点,药学专业研究生掌握生物技术药物的最新进展和相关研发技术成为一种必然。生物技术药物学是本校新开设的硕士研究生选修课,本文从课程体系和内容、授课对象、教学方法以及考核方式等几方面总结了教学实践的体会和效果以及今后的发展方向。     

研究生心理健康教育长效机制探析

为了改善目前研究生心理健康教育的需要,突破当前心理健康教育的局限,笔者总结了研究生心理健康教育所面临的一系列问题,从积极心理学的理念出发,探索全方位的心理健康教育体系及其发展策略,从多方面提出了解决方案,为构建积极心理学与心理健康教育相融合的长效机制提供了新的发展思路与指导。     

研究生生物技术药物学课程开设与教学初探

随着很多国家把生物技术创新药物的研发作为医药工业的战略重点,药学专业研究生掌握生物技术药物的最新进展和相关研发技术成为一种必然。生物技术药物学是本校新开设的硕士研究生选修课,本文从课程体系和内容、授课对象、教学方法以及考核方式等几方面总结了教学实践的体会和效果以及今后的发展方向。     

信息类研究生培养模式改革的思考与探索

近些年随着研究生教育改革的不断深入,研究生招生人数倍增,进而带来了高校管理难度增大以及研究生培养体制的深层次创新改革更加困难等问题。面对这些逐一呈现在广大教育者面前的问题,如何在保证研究生素质不断提升的前提下成为关键。高效地去解决这些问题,高校需要不断地推进研究生培养体制改革,积极探索新的培养模式,做到不断推陈出新。本文主要从现行研究生培养模式改革和导师队伍建设这两个与研究生培养紧密相关的话题来论述如何深入开展研究生培养体制改革的问题。