基于南珠文化创新珠宝饰品设计人才培养模式

本文在调研和分析珠宝饰品设计专业（方向）高等教育状况及社会需求的基础上,提出高等院校应面向区域经济,利用地缘优势,将珠宝设计方向的课程设置达到最优化,以培养出综合素养高又适应市场需要的应用型设计人才。结合北海南珠文化,以北航北海学院与企业合作为例,探索校企资源互补,共同制定课程体系、实现订单式培养、实践性教学、搭建研发平台、创办创意工作室的新人才培养模式。     

大学文化的继承创新与高素质人才培养

大学文化是高素质人才培养过程中不可或缺的重要因素，大学人才培养的重要途径之一，就是受校园文化陶冶的过程。加强对大学文化的研究与探索，建立高品位、高层次的大学文化环境，具有十分重要的现实意义和长远意义。天津大学作为中国近代第一所大学，从其前身北洋大学建立至今，经历了108年的悠久历史，在长期的办学实践过程     

景德镇陶瓷文化创意人才培养模式探讨

充足的人力资源是一个产业发展的根本保障,从陶瓷文化创意产业的现状分析出发,指出高校教育是文化创意人才培养的重要途径,能够为陶瓷文化创意产业的发展提供预备力量及试验基地.在此基础上,论述了高校教育在陶瓷文化创意产业背景下面临的挑战与对策,期望为高校教育发展提供新的思路.     

基于创新创业的人才培养模式探索

在"大众创业万众创新"战略的号召和引导下,高校应当充分重视创新型人才的培养。创新创业教育是实施创新驱动发展战略的迫切需要,也是推进高校人才培养模式改革的重要突破口。针对目前创新创业教育的现状及存在的问题,如何培养学生的创新意识,建立有效的创新创业教育机制,具有极其重要的现实意义。     

基于文化导向的陶瓷产品创新设计

随着社会的发展,逐渐固化下来的文化模式被不断打破,人们从传统束缚中挣脱出来,不断用创新设计形成对旧事物的否定.从陶瓷产业的市场文化构成来看,观念文化占到了主导地位,审美的需求成为陶瓷产品面向市场设计时首先考虑的因素之一.     

基于协同创新观点的研究生人才培养模式探讨

本文从协同创新观点出发,对高等学校创新型研究生人才培养模式进行了探讨,提出了促进学科协同创新,加大校校、校所、校企协同力度,加强师生的团队协同和促进产学协同创新的思路。     

基于学分制的本科生导师制人才培养模式的创新研究

本文以淮阴工学院实施本科生导师制为例,叙述了我国高校实行本科生导师制的必要性和对高校教学改革的影响j以及导师制的定位与实施方法等。实践表明,我校所形成的年级辅导员、班主任、导师制的‘‘三位一体’’的教学管理模式,对我校的未来发展和人才培养有着重要的指导意义。     

服装与服饰设计专业校企合作人才培养模式

为全面提高服装与服饰设计专业学生对服装设计、服饰结构工艺、服装经营等理论知识的掌握与运用能力,培养学生的实践操作能力,该专业相关教育教学人员积极开展校企合作模式进行人才培养。文中重点阐述了校企合作的内涵及重要意义,对其基本人才培养模式的类型进行了深入的分析,并提出了现阶段服装与服饰设计专业应用校企合作模式的重要途径,以期与相关教学工作人员共同交流探讨。     

高技能软件创新人才培养模式探析

本文就培养高技能软件创新人才的模式进行了研究：分析现状及存在的问题,通过比较国外高技能人才培养模式,提出了人才培养模式改革的必要性,并从教学内容、培养方式、考核方式、教学方法、师资建设等方面进行了探讨。     

民办高校创新创业人才培养模式研究

民办高等职业本科院校创新创业人才的培养在创新创业教育定位上欠科学、创新创业人才培养机制有待提高。本文提出民办高等职业本科院校应积极探索和推行"创新创业校园文化营造、设计创新创业课程体系与实践教学体系、校企深度合作、加强创新创业师资队伍建设"的"四位一体"创新创业教育模式,为区域经济和社会发展做出贡献。     

高校珠宝设计课程教学模式改革探究

本文在中国珠宝行业全速发展的大背景下,引入中国国内珠宝设计教育的现状,分析现阶段珠宝产业链的极大人才需求缺口与高校珠宝设计教育之间的问题,提出珠宝设计课程开设的必要性和重要性,探讨了现有教育中存在的不足,并提出比较完善的解决方案和改革建议。     

地方普通院校交通工程专业人才培养模式探讨

地方普通高校交通工程专业结合地区社会经济发展对交通工程专业的人才需求,确立人才培养方案。文章分析了交通工程专业人才培养模式特征,提出了地方普通院校交通工程专业人才培养定位和人才培养模式的改革措施。     

基于新型人才培养模式的教学改革探索

“卓越工程师教育培养计划”是我国高等教育人才培养模式中长期发展规划的一个重要计划。本文主要针对卓越工程师教育培养计划的教学改革及其国内外发展现状进行调查与研究,并在此基础上对哈尔滨工程大学新型人才培养模式的教学改革进行了探索。     

基于新型人才培养模式的教学改革探索

"卓越工程师教育培养计划"是我国高等教育人才培养模式中长期发展规划的一个重要计划。本文主要针对卓越工程师教育培养计划的教学改革及其国内外发展现状进行调查与研究,并在此基础上对哈尔滨工程大学新型人才培养模式的教学改革进行了探索。     

基于5P方法论的卓越人才培养模式研究与实践

"卓越工程师计划"是国家中长期教育改革和发展规划的重要部分,已在各地高校试点。基于本校"卓越计划"前期问题的解决,本文提出5P方法论,其主要思想是以职业标准为中心,以问题来启动,以项目群为主线,考核以过程、阶段性为特征。相关实践证明,其成效是比较明显的。     

医学院校生物医学工程专业人才培养模式探讨

本论文简要介绍了我国生物医学工程学科的发展和目前高等院校开设生物医学工程专业面临的问题,并从优化课程设置和创新实践体系两个方面着重对医学院校生物医学工程专业的人才培养模式进行探索与创新,为培养复合型应用型人才提供一种新的思路。     

基于校企合作模式下园艺专业人才培养研究与实践

园艺专业依托企业的真实项目,以真实情景进行教学改革,课程安排根据企业岗位性质,按季节要求进行编排,是我们目前在教学改革中的一个重要手段。构建基于园艺工作岗位工作过程的课程体系建设,实施过程充分体现工学结合的教学模式,质量评价体系和教学场所需要根据企业的要求及时更新。     

基于校企合作模式下园艺专业人才培养研究与实践

园艺专业依托企业的真实项目,以真实情景进行教学改革,课程安排根据企业岗位性质,按季节要求进行编排,是我们目前在教学改革中的一个重要手段。构建基于园艺工作岗位工作过程的课程体系建设,实施过程充分体现工学结合的教学模式,质量评价体系和教学场所需要根据企业的要求及时更新。     

关于改进动画专业培养模式的若干建议

目的：针对当下动画专业培养模式出现的问题进行反思,并找出改进办法。方法：从学科设置原则和提升教学质量两个方面入手进行系统论述,找出问题并给出改进性建议。结论：动画产业在中国是新兴产业,行业规范与市场原则都远未成熟,动画专业培养模式的制订需要密切关注行业动向,把教学方向与行业发展紧密联系起来,从细节入手为市场和社会培养合格的专业人才,造福学生,贡献社会。