以生为本的学生管理理念在高职院校中的实践状态初探

以生为本是国家科学发展观的要求,是一种适应大学管理发展趋势的科学理念,以生为本的高校学生管理工作已经成为21世纪的必然趋势。当前高校学生管理工作还没有完全按照以生为本理念的要求进行,主要表现为高校学生管理工作没有确立学生的主体地位、管理制度缺乏人本关怀以及工作方法缺乏创新。     

新时期高校学生管理工作的问题分析和对策思考

文章阐述了现阶段高校学生管理工作面临的问题,包括高校招生规模扩大、管理主体多元化造成的问题以及学生工作管理队伍自身的问题。提出了新时期高校学生管理工作的对策,即推动学生管理工作专业化进程和贯彻“以生为本”的思想。     

浅论新时期高校学生管理工作的创新

随着社会现代化的建设和经济的飞速发展,高校学生管理工作的创新已成为当今社会发展下的新课题,这种创新不仅表现在管理思维的创新,同时也表现在管理理念的创新、管理体制的创新、管理手段的创新等。创新是以学生为本,理念创新,提升学生管理内涵,形成全力,优化学生管理工作体制。新时期高校学生管理工作的创新是顺应教育体制改革的一种必然结果,同时也是适应时代要求的一种新的教育模式和新的挑战。     

关于高校学生管理工作的几点思考

结合新形势下高校学生管理工作的特点,以提高学生综合素质为目的,从建立完善的学生管理制度、充分发挥班主任及学生干部在学生管理中的作用、指出新形势下高校学生管理工作应树立以人为本的管理理念,积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。     

高校学生管理工作的解析及对策

学生管理工作是和谐校园建设中的关键环节。当前高校学生管理工作面临着国际国内形势复杂多变、高校学生价值观多元化、教学管理模式的改变使学生专业班级观念逐渐淡化等多种形式和问题。本文根据高等教育教学改革的发展方向,结合我国教育模式的现况,提出了高校学生管理工作应对新形势的对策及相应建议,即高校学生管理工作者应树立以学生为本、民主思想和正确的法制观念等三种理念,并进一步完善学生工作管理体制,加强社团建设和加强高校辅导员队伍建设。     

基于人本管理理念探析高校学生管理

高等教育改革的发展,使传统的高校学生管理工作面临着严峻的挑战。在新形势下,高校学生管理工作应该树立"以人为本"的"人本管理"理念,积极探索适应时代发展要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。就目前的形势而言"人本管理"是当前高校学生管理工作中必不可少的。本文即从人本管理的角度来探讨高校的学生管理的内涵、必要性和具体管理方法。     

当前我国高校学生管理工作面临的挑战和改革途径分析

以分析当前高校学生管理工作存在的问题为基础,为高校学生管理工作的改革提出了新思路和对策。当前高校学生管理工作应坚持以人为本,创新工作方法和途径,要积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。     

以“生”为本推进高校思想政治理论课教学改革

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,思想政治理论课的改革只有持续进行下去才能顺应时代发展。思想政治理论课的改革必须树立"以生为本"的理念,"以生为本"是科学发展观的核心理念,"以生为本"就是以学生的目的需要、以学生的能力拓展和以学生的知识结构为基础开展思想政治理论课教学。     

互联网背景下高校学生管理的信息化建设研究——评《互联网背景下高校学生管理模式创新研究》

随着互联网时代信息水平不断提高,对高校管理工作提出了更加严格的要求.依托互联网技术进行高校学生信息化管理,创新高校管理方式,提高管理质量,有利于学生高效掌握理论知识,不断提升实践技能水平.信息化管理方式是完善高校完成人才培养体系的重要保障.当前,高校学生管理工作存在信息人才短缺、大数据管理意识缺乏、信息化管理工作体系不完善等现实问题.探索互联网背景下高校学生管理的信息化建设路径,成为高校管理工作的重要方向.由冷天玖编著、中国水利水电出版社出版的《互联网背景下高校学生管理模式创新研究》一书,以互联网时代为研究背景,为高校学生管理的模式建构提出了有效参考.     

谈人性假设理论与高校学生管理

探索高校学生管理工作是高校学生管理工作者的重要职责,对提高学生管理工作的针对性和实效性有着积极的意义。把管理科学运用到高校学生管理工作中,这既是对高校学生管理工作者的一个要求和挑战,也是未来高校学生管理工作的发展方向。