班干部制度走到尽头了吗

班干部滥用职权、占用教育资源引起不公等问题引发了一股"取消班干部制度"的浪潮。造成这些问题的根源在于师生对班干部制度的错误认识,而不在制度本身。因此,取消班干部制度并不能防止权力的滥用,也不能改变教育的不公。解决这些问题的关键在于建立更良好的班干部制度,老师需要加强对班干部制度的管理,并培养学生的集体意识与服务意识。     

调查

《广州日报》官方微博进行的一项调查显示:45%的网友呼吁取消班干部制度,让孩子们平等成长。而13%的网友则认为,不该取消,班干部制度能提高孩子们的综合能力。北京师范大学进行的一项国内"初中生的班干部角色认知调查研究"表明,大多数学生认可班干部的任务分配权、决策权,不认可班干部的人     

班干部是多余的奢饰品吗

最近很多人对中小学班干部制度心存芥蒂,声称班干部制度是在培养"汉奸""奸细""特权",是贵族化的一种滋生行为。他们总结称,小学班干部制度培养的"汉奸""奸细"具有三个鲜明的特点:一是为强权效力,二是告密,三是奴役同胞。他们说发达国家小学没有班干部制度,不要班干部;建议我们也要取消该制度,让所有孩子平等成长。     

并不是班干部制度的错

近期,儿童文学作家郑渊洁在其微博上说,小学班干部制度是在培养"汉奸",发达国家小学没有班干部制度,建议取消中小学班干部制度,让所有孩子平等成长。(12月10日《河南商报》)郑渊洁的"汉奸说",虽然有些过分,在某些方面的确有其道理,比如让     

小学班干部该不该取消

以偏概全不是科学的态度,因噎废食会使问题走向另一个极端 主持人:郑渊洁认为,小学班干部制度是在培养汉奸”,是鼓励学生为强权效力和告密,甚至建议取消小学班干部制度.你如何看待郑渊洁的这个观点?     

世界各国的“班干部制度”

中国从小学起就有"班干部制度",且分工明确,职责全面。其他国家也有班干部吗?又是如何选出的呢?其实,因为教育体制与理念不同,在这一制度上,各国也都有自己的特色。韩国班干部构成:班长、副班长、总务、学习部长、财务部长班干部产生途径:小学选班干部"就像竞选总统"过程描述:在韩国,小学生们在开学的时候,老师会问谁愿意竞选班长等班干部。     

班级志愿者——班干部管理新尝试

针对班干部总是由几个优秀学生担任,有些尽职的班干部与"被管理者"之间产生摩擦以及选举过程中家长为孩子跑官、要官等问题,我采取了取消班干部,实行"志愿者"制度的班级自主管理模式,取得了一定成效。1.开一个隆重的"志愿者"推介会为了让学生明白"志愿者"的意义,我利用网络搜索有关"志愿者"的信息,制作成一个精美的PPT。通过PPT让孩子们     

班干部制度该取消吗

最近,童话大王郑渊洁一条微博引发热议。微博称小学班干部制度是在培养＂汉奸＂,并列举三个特点：1.为强权效力;2.告密;3.奴役同胞。微博还称,发达国家小学没有该制度,建议取消,让孩子平等成长。截至发稿前,1015人参加了《广州日报》官方微博的投票,45%的网友呼吁取消班干部制度,让孩子们平等成长。而13%的网友则认为不该取消,班干部制度能提高孩子们的综合能力。38%的网友认为问题的根源在大人。     

本期辩题:班干部制度是否应该取消?

【典子的话】说实话,我觉得取消班干部制度不现实,而且会让人有因噎废食的感觉,但班干部制度中的弊端也显而易见。正方辩手集中火力分析,抨击了种种弊端。路思成同学思路清晰,总一分一总的论证方式和条分缕析、层层递进的结构在所有小辩手中很出挑。而不赞成取消班干部制度的反方阵营也不示弱,几位同学不但说出了反对的理由,还给出了解决问题的方法,其中陈进一同学还借用史实做论     

班干部制度需要改进

郑渊沽曾经的一个观点“小学班干部制度是在培养‘汉奸＇”,最近又被人翻炒。《河南商报》发起的相关网络调查硅示,近九成网友赞成取消小学班干部制度。也有老师认为,小学班干部“摆架子操官腔”等问题责任在大人。班干部制度的存废,似乎又一次摆在人们面前。     

班干部制度：批判与反思

班干部应该是中国最小的＂干部＂,但小学班干部制度却成为2011年社会广泛关注的教育问题,例如,2011年5月,武汉的＂五道杠少年事件＂引发了社会对＂少年政客＂的关注,有评论认为这反映了人们对＂官本位＂教育的忧虑;2011年12月13日,＂童话大王＂郑渊洁在微博上称小学班干部制度是在培养“汉奸”,建议取消小学班干部制度,让孩子平等成长;2011年12月23日,《成都商报》报道电子科技大学附属实验小学2957名学生都是班干部,不少读者质疑现在的班干部是不是过于泛滥。     

班干部制度不应因噎废食

近日,＂童话大王＂郑渊洁的一条微博引起了广大市民的热议。郑渊洁在微博中指责小学班干部制度容易培养汉奸,建议取消班干部制度,并列举汉奸的三个特点：1.强权效力;2.告密;3.奴役同胞。有＂小学生＂给郑渊洁公开写信反击,称他＂刺痛了班干部的心＂。（据中国广播网）     

中小学班干部制度存在的问题及对策

在刚刚过去的2011年,班干部制度引起了社会的广泛关注:从"五道杠少年"到童话大王郑渊洁在微博上称小学班干部制度是在培养"汉奸"等。多年来学校实施的班干部制度为何倍受诟病,在我国中小学校,班干部制度的实施状况究竟如何,发挥了怎样的功能,又存在哪些问     

用“班级岗位制”代替“班干部制”

近日,著名童话作家郑渊洁在微博上对小学班干部制度发表了自己的见解,他认为小学班干部和汉奸有很多相同之处,犹如奴役同胞、告密、为强权效力,班干部制是在培养“汉奸”。为此,他建议在小学取消班干部制。一石激起千层浪,一时间拍手称快者有之,指责批评者有之,甚至不乏肆意漫骂、人身攻击。童话大王的观点固然言辞过激,     

中小学要不要设立班干部

近期,诸如“人人都是班干部”“班干部轮流做”等新闻屡见报端,舆论对此褒贬不一,争议不断。 中小学要不要设立班干部？向来褒贬不一。去年,著名儿童文学家郑渊洁的一奈旧微博再次引发热议。郑渊洁在微博里说,小学班干部制度是在培养“汉奸”,并列举了汉奸的三个特点：1．为强权效力;2．告密;3．奴役同胞。并呼吁取消该制度,让所有孩子平等成长。针对郑渊洁的言论,不少人予以反击,认为其“言论过激”。     

浅谈班主任如何“放手”

班干部是班级的核心,他们的思想作风,往往决定了一个班级的面貌。因此,班主任在重视班干部队伍的组织建设的同时,更应该重视这支队伍的思想建设,培养班干部的工作能力。那么,班主任应该怎样去培养班干部的工作能力呢?一、培养班干部"严以律己"的优良作风"严以律己"是班干部必备的基本品     

低年级班干部岗位的理性设置

在班干部岗位供给远远满足不了岗位需求这一现实情境下,各种奇葩职务层出不穷,引发社会关注.种种现象的出现,从表面上看是班干部岗位供给与需求不平衡造成的,但其实质是教师、家长及学生对班干部职务缺乏理性认知.如何化解"供给"与"需求"的矛盾?如何让想做、有能力、有素质的学生走上班干部岗位?如何培养出高质量的班干部队伍?这些都是班主任在教育管理过程中须面对的重要课题.     

论小学班级管理中班干部的角色定位

<正>我国小学普遍采用的班干部制度,使班级成员在权力分配上形成等级关系,如果班干部的角色定位不当,就可能对小学生的发展产生消极影响。一、小学班干部角色的"错位"在目前的小学班级管理中,由于对"班干部到底应该扮演一个什么角色"这一问题缺乏深入的认识,班干部角色定位不当的情况比较突出,这种角色"错位"主要表现在两个方面:第一,从班干部与班主任的关系层面看,在一些小学的班级里,班干部俨然成     

2012年第8期《辩论台》辩题预告

我国从小学起就有班干部制度,班干部分工明确、各负其责。班干部一般由学习成绩好的同学担任,帮助老师管理班级事务。因为班干部拥有一定的管理权,有时还是老师的代理人,"管理"同学的时候难免颐指     

“口语交际：该不该实行班干部轮流制”教学设计

<正>【教学目标】1.积极参与讨论,能表明自己的观点并说清楚理由。2.能一边听一边思考,想想别人讲的是否有道理,尊重不同的想法。【教学过程】一、创设情境,明确话题1.对比学生真实语境和教材语境,理解什么是班干部轮流制度(1)回顾本班班干部是怎么产生的。同学们,从一年级到现在,哪些同学长期担任班干部?哪些同学曾经担任过班干部?哪些同学从未当过班干部?老师课前已经进行了数据统计。请结合你自己的成长经历和班级情况,