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左民 《中学课程辅导(初三版)》2005,(10):6-7
从前有一位寒士，屡试不中．愤然隐退．抛却诗书，砍柴度日。一日，听说有主考官过境．寒士有心试探．便担着柴薪．拦住主考官的去路，提出一上联，要他通过了方肯放过。主考官欺他是个草野樵夫，量无不了之事．怎料樵夫指前柴担吟道： 相似文献
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《丑小鸭》是著名童话大师安徒生献给全世界少年儿童的一篇经典童话。读这个故事，我们为丑小鸭的不幸遭遇而叹惜，也为他最终变成白天鹅感到欣慰。文章生动有趣，寓意深刻。我们不妨一起走进这个故事，去探寻一下丑小鸭是如何变成白天鹅的。[第一段] 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z2)
在祖国美丽的南疆南宁,有一个风景秀丽的休闲好去处——青秀山。青秀山一年四秀花团锦簇,绿树成荫。青秀山上的桃花园,更吸引了不少中外游客前去一睹它的风采。在桃花丛中漫步,欣赏桃花绮丽的景色,实在是一件幸福的事。 相似文献
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语文课堂热热闹闹的背后,学生是否能扎扎实实地积累语言？是否有对课文个性化的解读？是否能深刻地感受到文本的内涵？这些都是值得思考的问题。 相似文献
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咬定几句有用书，可忘饮食；养成数竿新生竹，直似儿孙。
上联说读书要选择，要全神贯注。对于有用书中的要旨，须精思涵咏，一旦领会其义，其乐陶然，可以忘记饮食，此即陶渊明《五柳先生传》“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”之意。下联以培育新竹，比喻教育子孙。以竹的卓尔挺拔，直立不倚，喻指要把子孙教育成贞直不屈的人。全联缘景出论，率性而发，挥洒自如中寓意深长，读来兴味盎然。 相似文献
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一、阅读下面的文章。回答1～5题。最热烈的拿声 楼下新搬来一户邻居,和我家只隔一层楼板。夜晚。我打开电脑,准备写一篇小说,可楼下传来刺耳的锯木声,把我的思路也锯得七零八落。我只好关了电脑,准备明天晚上再写。不料,第二天晚上,我的电脑一打开,楼下的锯木声又响起来了。又 相似文献
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白月夜，根宝孤身一人走在冰雪泛白的山道上，冷汗涔涔。
张牙舞爪的林木和一两只野鸟的惨叫，只吓得根宝毛骨悚然。因为胆小，以前根宝从不敢一个人走这条时有狐狼出没的山路。这次根宝之所以在沉寂的冬夜里走上这条路，都是为了迎接放假回来的儿子。 相似文献
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李华青 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(3)
高中英语语法课上也可进行赏读教学:抓衔接、重铺垫,基于观察,开展赏读;精加工、重策略,基于互动,实现共赏。常用的英语赏读教学有文本语言分析和文本戏剧演示两种方法,基于语法的赏读教学,还有多种题型训练、读书笔记交流法、英汉对比赏析法这三种文本处理方法。教学实践中,应突破教学模式的束缚,谋划课型教学,创新赏读策略;突破教材文本的束缚,走进经典篇章,谋求教学实效。 相似文献
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乡情，是人世间最美好的情感之一。它朴实、清醇、恬淡、温馨而又甜蜜。在游子的心中，乡情如歌，乡情似酒，喝一口，醉一生。他们耄耋将至总希望叶落归根，这种执著的情感挥之不去，难以尽言。于是，乡愁便成了诗人吟咏不尽的主题。 相似文献
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登幽州台歌陈子昂(唐)前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!陈子昂是李白、杜甫、白居易以及元稹、韩愈都非常推崇的初唐诗人,他是有意识地扫除六朝以来绮靡诗风并取得重 相似文献
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邓德明 《语数外学习(初中版)》2010,(5):9-11
相遇冰峪沟
冰峪沟位于大连庄河北部山区,内有众多沟谷,群山一蓬一蓬,散落其间,玲珑秀美。英纳河、小峡河两河,穿梭其中,清亮澄明。山枕着水,水绕着山,形影相随,不离不弃,勾画出一幅幅妙不可言的天然画卷。人称辽南小桂林。 相似文献
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