地方高校国贸专业创新型人才培养模式探究——以跨境电商方向为例

跨境电商的飞速发展使社会对高质量创新型人才的需求不断增加,高校作为培养高素质创新型人才的重要基地,培养适合地方经济发展与社会需求的专业人才是其关键任务之一。因此,国贸专业的创新型人才培养模式必须紧密结合跨境电商发展背景,不断进行改革与创新。本文在结合跨境电商人才需求状况与能力特性的基础上,深入剖析国贸专业创新型人才模式实施过程中存在的问题,从教学模式、实践教学体系、师资队伍建设等方面对国贸专业创新型人才培养模式提出优化建议,提高人才培养质量。     

独立学院电子商务专业人才培养研究

独立学院是一种新型的办学模式,在资金投入、师资队伍和学生素质方面有其独特性。电子商务专业是一门新兴的交叉学科,国内外的电子商务专业人才培养都没有成熟的模式。本文分析了独立学院和电子商务专业二者的特点;然后指出了目前我国独立学院电子商务专业人才培养的不足;最后提出了符合独立学院特点的电子商务专业人才培养途径和方法。     

独立学院国际贸易专业学生创新实践能力培养的途径研究

国际经济与贸易专业是一门实践性和应用性很强的专业,创新实践能力的培养是国贸专业人才培养方案的重要组成部分,实践教学是培养学生实践能力和综合素质的基本手段。本文在分析独立学院国贸专业实践教学的培养目标及存在的问题后,有针对性地提出了独立学院国贸专业提高学生创新能力的相应举措,以期为提高独立学院教学质量提供有益的借鉴。     

独立学院国际贸易专业学生创新实践能力培养的途径研究

国际经济与贸易专业是一门实践性和应用性很强的专业,创新实践能力的培养是国贸专业人才培养方案的重要组成部分,实践教学是培养学生实践能力和综合素质的基本手段。本文在分析独立学院国贸专业实践教学的培养目标及存在的问题后,有针对性地提出了独立学院国贸专业提高学生创新能力的相应举措,以期为提高独立学院教学质量提供有益的借鉴。     

高职电子商务专业方向化改革实践探索

随着高职院校电子商务专业办学的推进,一些深层次问题不断暴露,如毕业生就业难、企业不喜欢招收电子商务专业人才等。这些问题已严重影响电子商务专业今后的发展,电子商务专业的办学已到了必须进行深层改革的时候。本文就高职电子商务专业方向化改革的实践进行总结,并对方向化改革中一些关键问题提出自己的一些看法。     

国贸专业学生职业规划分析与建议

大学生的数量正在逐年增加,大学生的就业形势也越来越严峻,国贸专业的学生也不例外。以国贸专业为例,开展大学生职业规划研究可以更直接地针对学生的实际情况和社会的发展变化着重探索符合当代学生特占’的职业规划,从而使职业规划的途径和方式更符合学生的职业发展。     

高职国贸专业人才培养的路径研究

随着跨境电商的快速发展、区域通关一体化的快速推进,高职国贸专业人才的培养也面临诸多挑战,高职国贸专业改革应从区域经济、信息技术、就业岗位、课程体系、专业整合、师资队伍等角度出发,在专业人才培养方案、优化专业课程体系、推进教学模式改革、保证专业人才培养质量等方面探索出专业人才培养路径。     

民办本科院校国贸专业的实践教学浅析

我国加入WTO后,外贸发展速度迅猛,相应的对于国贸人才的需求也在大幅度增加,然而,由于受大环境和传统观念、传统人才培养模式以及自身发展条件的影响,民办本科国贸人才培养模式与社会实际需求之间仍存在较大差距。因此,作为培养应用型国贸人才的主力军之一,民办本科院校必须坚持科学的发展现,加强国贸专业实践教学研究,培养适应社会需求的国贸专业人才。     

高职国贸专业校内外实训基地的建设

分析高职国际贸易实务专业校内外实训基地建设存在的问题,提出实训基地建设的对策。     

跨境电商生态圈构建及发展路径研究

对国际贸易方式中最具市场活力的跨境电商,从商业生态系统理论视角出发,以实地访谈材料与文献资料为研究样本,通过扎根理论方法构建其生态圈模型,归纳出跨境电商生态圈成员、内部要素与生态圈环境3个主类属,在此基础上构建网络分析法(ANP)模型以识别跨境电商发展的关键影响因素,从而为政府部门发展跨境电商以及跨境电商企业发展的路径决策提供参考。     

基于国际贸易专业的双语教学探讨

为适应中国加入 WTO 后高等教育改革发展的需要,培养熟悉 WTO 规则,拥有良好的外语基础以及较高的操作能力的应用性高级人才,国际贸易专业推行双语教学势在必行。本文从国际贸易专业的特点出发,分析了对国际贸易专业实施双语教学的必要性,就开展双语教学所适用的模式以及在实施过程存在的问题进行分析,并提出提高国际贸易专业双语教学效果的具体措施,以期对国际贸易专业双语教学的改革起到一定的促进作用。     

波士顿矩阵在对外贸易方向及利益分析中的运用

对外贸易的方向及利益是我们在国际经济理论和实践研究中面对的一个核心问题,习惯意义上我们经常利用比较优势的概念来进行分析。本文笔者以内蒙古对外贸易实例为基础,尝试借助管理学中的波士顿矩阵对对外贸易的方向及利益进行分析,以更直观的方法为政策的制订提供理论依据。     

“一带一路”视域下跨境贸易多语种专业群建设探索

一带一路倡议是以习近平总书记为核心的党中央立足当前世界多极化和经济全球化发展趋势,提出的发展多边贸易交流的国家级顶层合作倡议。由于一带一路沿线国家和地区数量多、语种复杂,要求高职院校必须顺势而为,加快跨境贸易多语种专业群建设。该文总结了跨境贸易多语种专业群建设的内涵及原则,剖析了一带一路建设背景下跨境贸易多语种专业群建设的重要意义,并就如何建设跨境贸易多语种专业群提出了对策和建议。     

论析国际贸易专业的实践教学改革

国际贸易的实践教学在我国当下还处于初级阶段,它尚且存在着很多的不足,本文通过对国际贸易专业实践教学的现状进行分析和探讨,总结出其中哪些部分需要完善和优化,力求通过良好的改革为国家培养出更高素质的实践型人才。     

试论跨境贸易人民币结算对我国外贸企业财务影响分析

近年来,出于对美元欧元等主流国际结算货币汇率不稳定性的担忧,我国加快了跨境贸易人民币结算的发展的进度,这在很大程度上降低了我国政府对国际借贷成本和外贸企业货币的汇兑风险,但同时存在着相当多的因素制约着外贸企业的发展。本文以人民币跨境结算的内涵为出发点,简析了人民币跨境结算对我国外贸企业的影响,并针对在跨境贸易人民币结算的环境下提高企业的财务管理水平提出对应的决策。     

论析国际贸易专业的实践教学改革

国际贸易的实践教学在我国当下还处于初级阶段，它尚且存在着很多的不足，本文通过对国际贸易专业实践教学的现状进行分析和探讨，总结出其中哪些部分需要完善和优化，力求通过良好的改革为国家培养出更高素质的实践型人才。     

独立学院英语专业贸易类课程教学改革方向和方法探析

独立学院跟普通本科有所差异,主要体现在定位、培养的目标以及学生的质量上,其课程教学模式和方法也应与普通本科有所区别。独立学院的英语专业在贸易类专业课程教学上应注意全英语教学和双语教学比例问题以及传统教学模式和开放式教学模式的相结合的问题,教学方法也应综合案例教学法、任务教学法等多种手段以达到因材施教的目的。