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五年制语文课本第十册基础训练3的作文是:把自己最有兴趣的发现写出来,让大家与你共享发现的快乐。(具体要求, 详见课本) 相似文献
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张其书 《南京师范大学文学院学报》1999,(8)
第二册第四单元“引写”的内容是“记事写人要中心明确”。中心是文章的灵魂,如果没有明确的中心,即使把事情叙述得很清楚,把人物描写得很传神,也只能是材料的堆砌。从这样的文章中,读者只能了解到写了些什么,而 相似文献
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2008年,高考作文命题出现了显著的变化:18套试题中有10套考了命题作文,其余的又大多是材料作文,话题作文已在淡出高考的舞台。看来命题作文的回归是大势所趋,写好命题作文也变得越来越重要了。而写命题作文,审题又是关键。回顾以往,考命题作文时考生就常出现审题的失误。如1994年,上海高考作文 相似文献
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王敏 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(12):51-51
一、明察秋毫,有的放矢——中考命题作文审题技巧
有的放矢,“的”,箭靶;“矢”,箭也。放箭要对准箭靶。射箭如此,写作亦然。动笔之前,明察秋毫,审题是关键。审题的准确与否,直接决定着作文成绩的高低。打蛇要打七寸,审题要抓题眼。下面,联系中考命题作文的实际,介绍几种审题的方法与技巧。 相似文献
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【考点剖析】"内容充实"就是在写作时言之有物,持之有据,有足够的高质量的材料显示文章的主题,不以假话、大话、空话填充文章。具体点说,就是若写记叙文,要素要完整,人物事件具体实在;若写议论文,要素要明晰,论据充足;若写说明文,说明属性要清楚,资料充分。内容 相似文献
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[名师画板]这是小作者亲身经历的一件小事,但仅就这一件小事对自己拿东忘西的毛病突出体现不够充分。因此,必须紧紧围绕主题,选择恰当的材料,才会使主题更突出。 相似文献
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《数学课程标准》指出,通过义务教育阶段的数学学习,学生能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决各学科学习中的问题,学会读书、学会理解、学会分析、学会应用、学会总结,进一步增强应用数学的意识.审题是解题的准备 相似文献
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莫笑 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2):16-19
好的文章必须要做到中心突出,而咱们小朋友的作文却常被老师写上“中心不突出”、“中心模糊”或“主题不明确”等评语,不少小朋友为此可能感到很苦恼。不过不要紧,再写的时候,你就使使这几招看看效果怎么样? 相似文献
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贺二平 《中国小学语文教学论坛》2005,(29)
题目是文章的灵魂,题眼又是题目的灵魂。命题作文在审题过程中最关键的一步是抓题眼,把握住了题眼,也就把握住了文章重点。抓题眼是有规律可循的,如主谓短语就应重点关注一下谓语,是偏正短语就该紧抓定语或状语。如“我真行”这个命题就该写“真行”的题材,而一个“真”又限定你必须写自己干得很棒的内容,是样样都棒而不是偶然间出色一回。半命题作文审题也有一些规律:先用抓关键字眼法读懂给出来的半个命题,再运用语法分析法圈定题目里要填的是什么成分或什么性质的短语。如审读“我,我快乐”这个题目,给出来的半个命题是“我快乐”,快乐”… 相似文献
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【课程缘起——课标与考纲】《普通高中语文课程标准(实验)》在对写作的要求中指出:中学生的写作要"能考虑不同的目的要求,以负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感,培育科学理性精神"。《2012北京语文高考考试说明》在对表达的要求中指出:能写不少于800字的论述类、实用类的文章,也可以写文学作品。其中第一条具体要求就是:符合题目要求。以上要求表明,根据题意完成作文即合题,是考场作文的基本要求。从阅卷来看,是否合题也是高考作文评分入类的依据,不合题的文章,内容再好、立意再高,也难以在考场上取得高分。 相似文献
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季伟譞 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(12):10-12
伤心时,陪伴是母亲递给你的一杯热茶;孤独时,陪伴是老师送给你的一缕阳光;失望时,陪伴是朋友告诉你的一句话语……你的成长中,离不开陪伴。陪伴是一种成长的力量,陪伴是一本书的启迪,陪伴是永远珍藏在心中的温暖。请以“陪伴”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇文章。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
<正>叙事作文是为记叙文奠定基础的。要想写好叙事作文,犹如造房,先设计图纸,其次预算后购材,这就是所谓的备料阶段。而叙事作文同样如此,先明确文章中心,其次依据中心选材,最后下稿成文。中心的确定是写作的源泉。要想确定所要表达的中心,必须选择亲身经历的或亲眼所见的或亲耳所闻的,并深受启发、感动的一些材料。如何过渡这一环节呢?经过几年的实践教学,我总结了以下几点经验:一、材料应有代表性、典型性 相似文献