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(本文所写的内容绝对真实,但我没有用学生真实的姓名。忙忙碌碌的一天在不知不觉中又从我的指尖滑过,但是今天下班回家,我发现自己今天的心情同以往的星期一不一样。作为班主任我把星期一叫做"Black Monday",因为星期一总是叫人生气的日子,在两天的休息之后,学生的状态总是散漫,作业也不 相似文献
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在我的家中,"迷"可真是多:爸爸是一个"地理迷",妈妈是一个"文学迷"……打住!不好意思,这次介绍的不是妈妈这位"大文豪",也不是爸爸这位"地理专家",而是我这个"动物迷"。为什么我是"动物迷"呢?我特别喜欢动物。每到周末或者是节假日,我总喜 相似文献
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吴新兰 《黑龙江教育学院学报》2012,(12):105-106
日本动漫作为一种文化消费产品进入中国市场后对青少年产生了很大的影响,甚至引导了"漫迷"的职业规划和职业选择的走向:对日本动漫的热爱使得一些青少年通过涂鸦模仿走上了动漫创作的道路;一些青少年通过钻研动漫文化对日本这个国家好感倍生而选择了日语专业;一些青少年把动漫作品当作文学作品一样来品评、改写,从而走上文学创作的道路;而一些特别喜欢Cosplay表演的青少年往往选择表演专业或服装设计专业。 相似文献
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以305名普通高中学生为被试,采用问卷调查和访谈方法,通过艾森克人格问卷(EPQ)调查研究高中生动漫迷人格特质的特点。结果显示,动漫迷高中生在其人格特质的神经质维度、内外向维度上与非动漫迷高中生相比较存在差异,在动漫迷高中生中,男女生之间在神经质与内外向维度上也存在差异。 相似文献
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<正>发现问题我新接了一个班。某个星期一早上,语文课代表拿着一张小纸条,滔滔不绝地向我汇报着:"L、Y、T等同学词语没抄;X同学本子忘记在家里了;Z同学只写了几个词,日记没写……"午饭后,我巡视到教室门口,语文课代表看到我急忙上来汇报:"默错的大部分同学订正好了,那些不做家庭作业的,叫他们订正,他们不动,一直说话玩……"针对我班学生出现的以上问题,我茶不思、饭无味、觉不香。从教快27年了,为什么学生对作业越来越讨厌了?我布置的作业也不多啊,每天的家庭作业都能控制在20分钟左右。 相似文献
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我们班有许多动漫迷,大家对动漫是迷恋有加!白天要上学,我们只有挤晚上的时间看动画片。一到假期,许多动漫迷因为看动画片看得太晚,都有了国宝熊猫的特征——黑眼圈。 相似文献
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毫不隐讳地说,我曾经是一个地地道道的"哈迷",从《哈里·波特与魔法石》到《阿兹卡班的囚徒》到《凤凰社》到最后的《哈里·波特和死圣》,从我5岁起,妈妈读给我听,到我自己怀着 相似文献
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那一年敦十五岁,正是讨厌上学的年纪,讨厌鸟笼子一样的学校,讨厌教材里已缀风化的案例。逃课几乎成为我的爱好,这天我一如往常地在岔路口左拐.右边是学校,左边……是一个公园。 相似文献
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<正>一、发现问题新接了一个班。某个星期一早上,语文课代表拿着一张小纸条,滔滔不绝地向我汇报着:"L、Y、T等同学词语没抄,X同学本子忘记在家里了,z同学只写了几个词,日记没写……"午饭后,我巡视到教室门口,语文课代表看到我,急忙上来汇报:"默错的大部分同学订正好了,那些不做家庭作业的,叫他们订正,他们不动,一直说话玩……"针对我班学生出现的以上问题,我茶不思,饭无味,觉不香!从教快27年了,为什么学生对作业越来越讨厌了?我布置得也不多啊,每天的家庭作业都能控 相似文献
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顾嘉 《小星星(作文100分)》2004,(6)
和所有的童话一样,史瑞克的故事也是这样开始的:很久很久以前,在某个遥远而偏僻的地方,有一个大沼泽,沼泽里住着一只叫史瑞克的绿色怪物,他有点唠唠叨叨,喜欢抱怨生活,心地却不坏。但是有一天,他平静的生活结束了,领地里突然闯进来一群不速之客———一只眼神不怎么好的小老鼠,一只大坏狼和三只无家可归的小猪……他们都是从童话王国里逃出来的,那里现在被一个叫法尔奎德的暴君所统治。富于正义感的史瑞克踏上了营救公主的旅途(其实还不如说是被那几个吵吵闹闹的家伙逼得没辙了)。路上,史瑞克还顺手救了爱唠叨的骡子唐基一命,感恩戴德的唐基… 相似文献