高校学生课程成绩管理要点分析

成绩管理在高校教务管理中占据着重要地位,不仅是教务管理的关键组成部分,同时承载着客观反映学生学习质与量的要务,并且优良的成绩管理可以有效促进高校教风、学风建设,由此可见,在高校教育过程中进行必要的课程成绩管理意义重大。本文便以高校学生课程成绩管理为研究对象,分析了成绩管理自身的特征以及当下遭遇的瓶颈,重在分析高校学生课程成绩管理的七大要点,旨在快速提升成绩管理质量和效率。     

高校学生课程成绩综合评价模型研究

随着学分制的全面推开,研究如何科学评价学生的课程学习成绩,衡量学生的学习质量,对人才培养起着重要的引导作用。在分析目前几种常用学分绩点度量模型的基础上,将课程性质、课程重要程度、课程成绩分布状况、试卷难易程度等融入学生课程成绩评价中,提出了综合性的课程成绩评价模型。模型从统一成绩内涵入手,历经"转化百分制、成绩分布标准化、绩点转换、其他因素标准化、多因素加权综合评判"等五个过程,解决了因课程难易程度不同、评卷标准不同、课程重要性不同、成绩评定方式不同等带来的课程成绩的不可比性问题,可用于学生的学习质量综合评价、奖学金评定、其他跟学习有关的评优等。     

试析高校学生安全教育管理要点

在高等院校中,对学生的安全进行教育与管理是非常重要的。对学生的安全进行教育以及管理能够维护高等院校在教学方面以及生活方面的秩序,保障学生财产以及人身的安全,使学生在心理方面以及身体方面能够健康的发展。本篇文章分析了在高等院校中,对学生的安全进行教育以及管理的重点,同时提出相应的措施将教育以及管理的工作有效加强,希望可以提供一定的参考。     

高校学生成绩管理思路的探索

学生成绩管理工作是高校日常教学管理中一项重要基础性工作,学生成绩具有信息量大、实时、准确性要求高的特点,同时既涉及每—名学生的切身利益,又是教师教学效果的最直接反馈。建主一套适用的成绩管理思路和与之相适应的成绩管理系统在评价教学质量、反馈教育效果等方面起着重要的作用,在促进教育改革、提高高校的教学质量和教学管理水平方面具有极为重要的意义。     

邮件合并在高校学生成绩管理中的应用

邮件合并是Office办公软件Word提供的一项高级功能,能够快捷方便地实现批量数据显示和打印工作。利用＂邮件合并＂功能可以解决高校学生成绩管理中的学期成绩通知单、补考证等的打印输出,极大地提高了高校教务成绩管理工作效率。     

浅议高校成绩管理中存在的问题与对策

成绩管理是高校教务管理工作的一个重要环节,本文对当前高校成绩管理中存在的问题和困难进行了分析和探讨,并对如何提高管理水平阐述了一些建议和看法。     

浅析高校成绩管理特征与对策

优化成绩管理是提高教学管理绩效的必要条件。本文在分析高校成绩管理的系统性、合作性、时效性、严肃性、周期性等特征的基础上,提出健全成绩管理的有关制度、提高相关管理人员的素质、培养教务学生助理及精简成绩单打印份数的对策。     

高校学生成绩管理与智能跟踪预警系统的开发应用

本文探讨高校学生成绩管理与智能跟踪预警系统的开发与应用。该系统所包含的成绩查询功能、跟踪分析和预警功能、决策支持功能为教务管理工作和学生教育辅导工作提供了良好的支持,能够很好地应用到全校范围的学生管理工作中去。     

运用Excel管理高校体育成绩

本文通过论述Excel在高校体育成绩管理工作中的应用．系统地介绍了利用Excel现从体育成绩的教据录入到统计分析的各个环节,运用Excel提供的数学公式、统计分析、图表等工具,达到对体育成绩的有效管理。     

高考成绩与大学成绩相关分析

以重庆某高校经济与管理2009届毕业生的高考成绩和大学各科成绩为基础资料,研究高考成绩与大学成绩间相关关系,反应我国高中阶段与大学阶段课程设置合理程度。     

大学学术管理的内涵解析

学术管理是对大学学术事务与学术活动的管理,通过大学的属性角度、功能角度、内容角度对学术管理内涵进行解析,可以明确学术管理是大学管理的核心,是学术工作的中心,学术自治和科学伦理道德在学术管理中发挥着重要作用。     

大学学术管理的内涵解析

学术管理是对大学学术事务与学术活动的管理，通过大学的属性角度、功能角度、内容角度对学术管理内涵进行解析，可以明确学术管理是大学管理的核心，是学术工作的中心，学术自治和科学伦理道德在学术管理中发挥着重要作用。     

大学学术管理解析

结合学术与大学学术的概念和关系,从管理———高等教育管理———大学学术管理的层层递进中明确了大学学术管理的概念和涵义,澄清了大学学术管理的特征和原则。     

大学生学业拖延现状调查研究

目的：了解河南省大学生学业拖延的总体现状。方法：应用相关量表,采用分层随机抽样的方法对三市560名在校大学生进行测查。结果：①河南大学生总体学业拖延程度较高,并且在学业任务上的拖延程度显著高于非学业任务上的拖延程度;②主动拖延和被动拖延在性别、生源地、独生子女、年级、班干部上均无显著差异,仅被动拖延在专业上存在显著差异。结论：高校大学生学业拖延情况不理想,需采取措施加以改善。     

高校研究生教务管理工作效能优化策略探析

研究生教务管理工作是研究生教学管理中比较重要的一环,研究生教务的能力和管理水平直接关系到研究生的培养质量。目前,研究生教务管理队伍中存在着知识结构参差不齐、角色定位模糊、人员流动性大、教学管理手段落后等问题,本文从研究生教务管理存在的问题入手,试图找出优化高校研究生教务管理工作效能的策略和途径,来提高研究生教务的管理水平。     

高校研究生教务管理工作效能优化策略探析

研究生教务管理工作是研究生教学管理中比较重要的一环,研究生教务的能力和管理水平直接关系到研究生的培养质量。目前,研究生教务管理队伍中存在着知识结构参差不齐、角色定位模糊、人员流动性大、教学管理手段落后等问题,本文从研究生教务管理存在的问题入手,试图找出优化高校研究生教务管理工作效能的策略和途径,来提高研究生教务的管理水平。     

对高校学籍档案管理问题的思考

学籍档案作为学生档案的重要组成部分,对整个大学生的学习生涯来讲,都是十分重要的,学籍档案真实记录了学生在校的成长经历,目前,高校学籍档案管理中存在着诸多问题,为此,加强高校学籍档案管理,使其发挥出相应的作用,是我们需要重点关注的。笔者结合工作体会,分析当前高校档案管理的现状和存在的问题,并对如何加强高校学籍档案管理进行思考。     

对高校学籍档案管理问题的思考

学籍档案作为学生档案的重要组成部分,对整个大学生的学习生涯来讲,都是十分重要的,学籍档案真实记录了学生在校的成长经历,目前,高校学籍档案管理中存在着诸多问题,为此,加强高校学籍档案管理,使其发挥出相应的作用,是我们需要重点关注的。笔者结合工作体会,分析当前高校档案管理的现状和存在的问题,并对如何加强高校学籍档案管理进行思考。     

浅谈大专生的就业管理

以笔者所在学校为例,分析目前专科生就业的因素和心态,并提出了相应的管理方法。