算法设计与分析课程的教学与实践探索与研究

算法设计与分析是计算机科学与技术、软件工程等专业的核心专业课之一,能够提高学生分析问题的能力和解决问题的能力（包括算法设计的能力、算法分析的能力）,同时能够训练学生的算法设计思维。在本文中,主要分析算法设计与分析课程的教学环节与实践环节所存在的问题,研究可行的解决对策,以及探索教学环节与实践环节的辩证关系。     

信管专业算法设计与分析课程教学研究

本文分析了信息管理与信息系统专业《算法设计与分析》课程教学特点和教学过程中出现的问题,并针对信管专业学生的特点从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了教改设计。     

算法分析与设计课程中多媒体技术的应用

多媒体技术的出现为传统教学带来了一次变革,高等教育阶段将多媒体技术充分应用到课程教学中,计算机类课程尤为突出.算法分析与设计课程是本科计算机专业的一门核心专业课,系统介绍了计算机算法的设计方法与分析拄巧.     

加强实践教学环节的研究与探索

实践性教学环节是开放教育教学计划中的重要组成部分，是培养学生实践能力，提高学生全面素质的重要环节。     

浅析案例教学法在算法分析与设计课程中的应用

案例教学法是一种具有实践性和启发性的新型教学方法。"算法分析与设计"是高等教育阶段计算机专业的一门必修课,将案例教学法应用到该课程,使学生通过案例训练将算法思想运用到算法设计与实现中,提高学生的学习效率和效果,且培养了学生分析解决实际问题的能力。     

数控机床操作与调试专业实践教学环节设计与实施

三年制高职数控机床操作与调试专业培养目标是为数控机床操作、调试与维护岗位培养应用性人才，实践教学是重要环节，其中数控专业技术应用能力和职业素养是培养的重点，我们坚持学生在校学习的三年中素质教育、能力培养和专业训练不断线，理论教学与实训穿插进行，根据不同的教学阶段实施不同的实践内容，实现了实习、实训、综合训练及考核等各实践教学环节的有机结合，取得了较好的教学效果。     

信号与系统课程教学探索与实践

针对信号与系统课程的特点,结合教学实践与体会,对该课程的理论教学和实践教学进行了一些有益探讨,并提出了一些看法和建议.     

信息管理学课程教学实践与探索

信息管理学是信息管理与信息系统专业的核心专业课程,通过分析信息管理与信息专业的培养目标及目前国内专业现状,对信息管理学的理论教学内容、实践教学及教学方法、手段作了初步探讨。     

信息系统分析与设计课程教学探讨

信息系统分析与设计是理论与实践并重的课程,文章通过分析信息系统分析与设计的课程特点,总结了该课程教学中存在的问题,提出了解决问题的相应对策。     

网站设计与开发课程教学的探索

网站设计与开发课程是一门实践性很强的课程,涉及知识面广,技术更新迅速,学生所掌握的知识结构不能满足社会需求,文章从理论与实践结合的角度的对如何培养适应社会需求的网页设计高素质人才的培养进行初步探索。     

有限元分析基础课程教学改革研究与实践

“有限元分析基础”课程理论性比较强,要求学生具有较高的数学和力学基础,如何提高学生的学习兴趣、提高教学效果是该课程教学改革中重要思考的问题。针对有限元分析课程以理论教学为主的现状,本文提出典型案例结合上机实践的教学改革方法,对该课程的教学内容与方法、课程设置以及考核方式等进行探索与改革,将典型案例通过计算机上机实践的方法引入教学活动中,丰富了教学内容和方式,增强了学生的思维和动手能力,同时也培养了学生的工程意识和创新精神,充分调动了学生的学习热情和积极性,增强了教学效果。     

“网络分析与测试”课程的研究性教学实践

研究性教学是一种通过类似研究的情境或途径引导学生自主学习的教学模式创新。实施研究性教学,有助于培养学生的创新性思维,提高其综合素质。分析了网络分析与测试课程的特点,并结合长期教学实践,从问题式教学、案例教学和研究性学习等多方面入手,深入探索如何利用研究性教学的先进理念开展网络分析与测试课程的教学工作,为教师教学提供方法论指导。     

大学英语课程思政教学设计探究与实践

大学英语课程思政是中国社会发展的需要,教师要不断提升政治素养,在教育教学过程中积极创新教学方法,更好地将思政元素融入大学英语教学,从而增强学生在外语学习过程中的文化自信、提升他们的民族自豪感,使他们牢固树立社会主义核心价值观。     

以设计竞赛为导向的视觉传达设计专业实践教学研究

以培养社会所需人才为目标,把设计竞赛作为开展实践教学的导向,对构建完善的设计竞赛与实践教学的相关体系进行研究。文章层层深入,分析了学生、教师、课程设置和设计竞赛的关联性,以确保设计竞赛有效的实施和开展。     

英语实践教学研究

英语实践教学是能激发学生学习兴趣、提高课堂学习效率,并有助于培养学生英语学科核心素养的一种教学方法。该文着重介绍了开展英语实践教学的几种策略,以期帮助学生把语言学活,把知识学实,把"苦学"变为"乐学"。     

大学英语阅读教学读前活动的设计研究与实践

读前活动是大学英语阅读教学中不可忽视的环节。读前活动的设计好差直接影响阅读的教学质量。笔者在图式理论、输入假设理论和注意假设理论基础上,提出了读前活动的设计原则,进行了读前活动设计在教学中的实践。     

融合分治法与支持向量机的“算法设计与分析”教学模式研究

"算法设计与分析"是计算机类本科生的专业必修课,内容涵盖递归、分治等多种算法的模型设计、代码实现和案例分析。有效掌握课程内容对日后从事机器学习方向的算法工程师岗位或进一步地科研深造等均具有十分重要的作用。然而,当前的课程内容缺乏与相关机器学习算法的关联性分析,导致学生难以将课程所学知识有效运用在实际应用或科研工作中。为此,本文以分治法为例,探讨将分治法的求解过程与运用支持向量机求解多类分类问题的一对一方法有效融合在一起。通过分析新的课程教学模式,进一步培养学生日后从事相关工作的能力。     

高职电子商务专业实践教学的柔性化设计

在高职教育改革创新中,应通过对实践教学的柔性化设计,来实现对人才培养对象因材施教,进行“精细化”培养是十分重要的内容。本文以电子商务专业为例探讨了实践教学的柔性化设计、实施及需注意的问题。