以计划实现梦想

《中考月刊》在重庆建新中学、南开中学、巴蜀中学等学校对中学生进行调研后发现,15%的同学对中考的学习安排有长期的规划;10%的同学会对两个月内的目标进行计划:33%的同学习惯把每天要做的事情写在纸上;而剩下的42%的同学在学习过程中从未制订过任何计划……新年伊始,本学年已经过去了半个多学期,同学们已经出现分化:有些同学做事有条不紊,而有的同学毫无计划,生活懒散、松松垮垮。这两类学生最显著的区别就是一类学习、生活有计划,另一类则没有计划。重庆巴蜀中学的王老师说,计划是同学们实现自己学习、生活目标的蓝图。没有制订计划的同学,很容易陷入盲目和被动,最终影响自己的学业。     

高中英语导学系列之一：词汇篇

一、词汇学习目标定位 词汇在高中英语中具有举足轻重的地位，词汇量是决定英语水平的最重要因素。词汇学习目标有“听说读写”四方面，其中“听、读”为输入技能，居第一位，“说、写”为输出技能，居第二位。核心词汇要求四会，次常用词以读懂、听懂为目标。水平较高、学有余力的同学，要多记搭配；学习比较吃力的同学，不妨先要求自己认识新词，至少满足阅读理解题的需要。     

谈学习的动力

同学们，上次布置了谈学习动力的文章后，大部分同学都认真对待，写的文章很有见解，也很感人。关于自己学习的动力是什么，每个同学都讲出了心里话。有些同学交得晚，主要原因就是有些心里话不好意思说出来。其实，人生的目标有大有小，学习的动力多种多样，只要我们不危害别人不危害社会，     

与高一新同学谈古诗词学习

正讲到古诗词学习,初上高一的同学们可能会说,无非就是朗读、背诵和默写,没什么大不了的。告诉大家,有这种想法的人不了解高中古诗词教学的具体目标和要求,低估了高中古诗词学习的深度和难度。那么,高中古诗词学习究竟有哪些具体要求,或者说要掌握哪些知识点呢?高中的古诗词学习,除了背诵和默写与初中相同外,"鉴赏"是古诗词学习的重点,也是高考的必考内容之一。所以,高一同学要在     

《试一试》情境随笔课堂教学实录

正教学目标:1.学习观察情境。2.说出自己的见闻。3.学会倾听,并学习辨别同学说的话。4.明白做事不能只是纸上谈兵,要亲自动手试一试。教学重点:培养学生细心观察的能力。教学难点:辨别同学说的话。教学过程:一、情景铺垫,引导复述师:同学们,上学期我们学习了《躲雨》这篇寓言故事,内容你们还记得吗?     

“推迟判断”评价的尝试及实施方式

笔者在一次单元测试后,照例进行了试卷分析。突然有一位同学站起来说:“老师,我能再考一次吗?“我心中一愣,走过去一看这位同学的试卷:40分。我问为什么要补考,他回答说:“我要努力学习,争取好的成绩。“我想到了新课改中“对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注学生学习的过程;要关注     

期末盘点——确立合理的目标

亲爱的同学,时间过得真快啊,转眼又快到期末了!说到目标,你可能首先想到的就是下一次考试要进入前几名,或是哪一门科目要拿到怎样的分数吧?当然,这或许是一个重要的目标,但并不是唯一的目标哦.因为一个既定目标的达成,会受到许多因素的影响.以成功为目的的时间管理,就需要通盘考虑,合理规划,让你的每一天、每一小时、每一分钟,都成为你进步的阶梯,全方位保证你高效率的学习,全面提升你的学习能力.所以在制定目标时,就要考虑到的多样性的因素,不仅要有学习目标,还要有与学习有关的其他保障目标.     

期末盘点——确立合理的目标

亲爱的同学,时间过得真快啊,转眼又快到期末了!说到目标,你可能首先想到的就是下一次考试要进入前几名,或是哪一门科目要拿到怎样的分数吧?当然,这或许是一个重要的目标,但并不是唯一的目标哦.因为一个既定目标的达成,会受到许多因素的影响.以成功为目的的时间管理,就需要通盘考虑,合理规划,让你的每一天、每一小时、每一分钟,都成为你进步的阶梯,全方位保证你高效率的学习,全面提升你的学习能力.所以在制定目标时,就要考虑到的多样性的因素,不仅要有学习目标,还要有与学习有关的其他保障目标.     

高考备考减压有良方

高三同学面对决定人生命运的高考,一定承受很大的压力!这是很自然的事。不过,要知道,要想学习好,要想提高学习效率,要想激发人体潜在的心理能量,就必须有适当的压力。有压力才有动力。但是,我们说的减压指的是有些同学承受的压力过大,不仅没起到动力的作用,反而成为过大的心理负担,影响了人的智力因素的发挥,影响了人     

期末盘点——确立合理的目标

亲爱的同学,时间过得真快啊,转眼又快到期末了!说到目标,你可能首先想到的就是下一次考试要进入前几名,或是哪一门科目要拿到怎样的分数吧?当然,这或许是一个重要的目标,但并不是唯一的目标哦.因为一个既定目标的达成,会受到许多因素的影响.以成功为目的的时间管理,就需要通盘考虑,合理规划,让你的每一天、每一小时、每一分钟,都成为你进步的阶梯,全方位保证你高效率的学习,全面提升你的学习能力.所以在制定目标时,就要考虑到的多样性的因素,不仅要有学习目标,还要有与学习有关的其他保障目标.     

小读者信箱

凉如冰的心小同学:你好!从来信中看,你是很有语言天赋的,怎么可能会"笨死"?要像辽宁的邹越同学说的那样,有信心才对哟!想一想自己的学习方法对不对,想一想自己学习时是不是心和手分了家。还要虚心向你的任课老师请教,和你身边的同学交流。     

学会发现自己的优点

在我们平时的生活和学习中,有的同学遇到问题或事情总是说：“我不行。”有这种思想的同学是自己看不起自己,没有自信心,这种思想是千万要不得的。     

学好历史的四个基本素质——情、理、智、恒

新课程中提出的教学目标被称为三维目标,即:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。在对三维目标的分析理解中,我认为:要学好历史,实现三维目标,同学们要培养四方面基本的心理素质——情、理、智、恒。情为情趣、兴趣。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”;杨振宁亦说过“:成功的真正秘诀是兴趣,兴趣是自主学习的先导,是人们探究世界的动力,是最好的老师。对学习有了浓厚的兴趣,遇到挫折、困难才能顽强攻克,百折不挠”。许多同学对历史学科不感兴趣,原因是多方面的,如初中历史教学不受重视,长期以来人们对历史学科的偏见,学生考试科目多…     

我的学习“秘诀”

很多同学都希望找到学习的“秘诀”,我当学生时也是如此。现把我的学习“秘诀”与大家交流。1.明确目标,制定计划有了目标,学习就有了方向;有了计划,学习就能有条不紊地实施。目标既要有远期目标(中考、高考,甚至更远),又要有近期目标(这学期,这个月,甚至这星期);计划是根据目标而制定的,既不能要求太高(一段时间内的学     

退一步和进一步——议论文例证分析浅谈

在写作议论文时,举例无疑有助于说理。但大多数同学的举例仅仅是把例子罗列出来而已,最后加一句结论。比如,论证“要刻苦学习”,有的同学就开始举例:小张刻苦学习,小李刻苦学习,小王刻苦学习,所以我们要刻苦学习。为什么呀?为什么他们刻苦学习,我们就要刻苦学习?理没说明白。或     

香蕉的种子在哪里

小时候,老师总是对我们说:要向优秀的同学学习。那时候我是个很乖的小女孩,非常听老师的话。老师赞赏王刚同学,说他不仅学习好,还守纪律,放学后还去学英语,     

理念 教材 策略 流程——《养花》说课设计

一、依据课标,说理念《养花》是老舍先生写的一篇散文,主要讲他在养花过程中的种种乐趣。本文的设计理念是:质疑释疑,合作探究,体会“乐趣”。二、紧扣特点,说教材《养花》一课表达了作者对生活的热爱和养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长知识。学习本组课文,要了解课文写了哪些事情,体会作者表达的思想感情。把自己的见解和同学们交流,有疑问和同学讨论。知识目标:理解课文内容,背诵自己喜欢的段落,学习本课生字新词。能力目标:有感情地朗读课文,学习作者叙事具体、清楚的表达方法。情感目标:体会作者从养花中…     

高考备考减压有良方

高三同学面对决定人生命运的高考，一定承受很大的压力!这是很自然的事。不过，要知道，要想学习好，要想提高学习效率，要想激发人体潜在的心理能量，就必须有适当的压力。有压力才有动力。但是，我们说的减压指的是有些同学承受的压力过大，不仅没起到动力的作用，反而成为过大的心理负担，影响了人的智力因素的发挥，影响了人的生物节律，     

质疑·发掘·整理

一、学史贵质疑读书有疑,方始是学。这是古今学者的共识和宝贵经验。所以,历史学习最重要的就是要善于质疑,发现问题。有的同学错误地把历史学习当成是机械记忆零散的知识点,读书成了背书。还有的同学不懂质疑的方法,阅读时一目十行,读完后什么问题也提不出。应该说...     

怎样处理队员之间吵架、打架的现象?

明明说事我是班里的中队长,同学们也比较信任我。有一次同学们来叫我,说我们班里的两个同学吵架吵得可凶了,让我快去看看。我来到教室一看,是学习委员和一个学习不好的同学在吵架,我想,肯定是因为这个同学没按时完成作业,她已经有很多次这样的情况了,就生气地说:"是不是又没有完成作