爱心、热心和童心与小学语文教学——谈精神教育在小学语文新课程教学中的地位

小学语文新课程充分体现了语文学科的精神教育功能,语文教师只有更新观念,放下包袱,在教学中充分展现爱心、热心和童心,才能最大限度地缩小师生距离。爱心、热心和童心是实现精神教育功能的三大支柱,运用得当,真正的素质教育才呼之欲出,语文才能成为滋养学生灵魂的源头活水。     

小学语文中年级童心教学个性设计

童心教学不仅从教学形式上要体现灵动性、多元性,还要在教学内容筛选和教学创新探索等方面有观照意识。创优情境、创编演绎、创新训练,为学生提供更多童心情感释放机会,其课堂教学激发动力会更为强劲,教学效益会大幅度提升。童心教学不是带领学生肆意玩耍,而是让学生在学习中体验到认知的快乐。     

试论审美教育在小学语文教学中的重要作用

众所周知,语文学科是一门基础科目,语文教学中要引导学生体会文章意境,欣赏优美精彩的语言段落,使其充分感受语言魅力,不断丰富精神世界。但具体教学中因教师过于重视教学任务的完成情况,不注重学生对语文美的发现和感受,造成语文教学效率低下,学生学习效果不理想的现象,同时也表明加强语文审美教育非常重要。主要探讨审美教育在小学语文教学中的作用及其实施策略。     

书法在小学语文教学中的作用浅探

书法是中国传统文化的一部分,被誉为"中国民族文化的瑰宝",学生在书法教育中不仅能够掌握汉字书写的基本技能,还能够了解、传承传统文化,提高自己的文化修养,培养爱国主义情怀,这对落实素质教育的要求是非常有利的,因此在小学语文教学中要重视书法教育的作用。     

飞扬的童心－语文教学中的童心文化

童心,色彩斑斓,充满奇妙和梦幻。本文以童心文化的视角,探讨了语文教学的是七彩世界,分析了如何适应童心文化,改革语文教学的几条思路。     

课外阅读在小学语文教学中的作用

课外阅读在小学语文教学中的作用体现在:增强与课文的联系,扩大学生的知识面,增强学生的文学基础。     

童心教育应用于小学语文课堂教学中的价值探讨

新课程改革的不断深化,对小学语文课堂教学提出了更高的要求。教师应对儿童文化加以了解,合理应用童心教育,促使学生形成健全的人格。在小学语文课堂教学中应用童心教育时,教师应从儿童的角度,对语文教材进行充分挖掘,合理创设教学情境,激发学生的学习热情,从而全方位、多角度激发学生的创造力和想象力,促进学生的全面发展。本文就对童心教育应用于小学语文课堂教学中的价值进行深入分析和探讨。     

数字图书馆在小学语文教学中的作用

图书馆对培养学生的独立思考能力、实践创新能力以及全面发展能力都有着非常现实的意义。伴随着计算机和网络的发展,电子阅读的时代悄然到来,数字图书馆应运而生。建设数字图书馆促进了学校的教育信息化进程．为广大师生提供了极大的方便。     

儿童文学在小学语文教育中的地位和作用

儿童文学读物由于其具备丰富而生动的故事内容以及多彩的插图,成为小学生课外读物的重要组成部分,也为小学语文教材提供了丰富的资源。它不仅能够启发小学生对语文科目的学习,还能够帮助小学生开阔视野、增长知识,促进小学生身心健康的共同发展。以儿童文学读物作为研究对象,分析研究了儿童文学在小学语文教育中的地位和作用。     

儿童文学在小学语文教育中的作用

儿童文学和儿童教育密不可分,儿童文学在小学语文教学中有着至关重要的作用,它不仅有利于儿童,也有利于帮助教师理解儿童心理,更新教育观念,得到有力的教育方法。儿童文学是根据儿童的心理特征和审美需求编写的,专门为了儿童,为他们编写和创作属于他们的儿童文学作品。儿童文学作品所对应的读者是8——14岁的儿童,小学教育阶段的儿童也是8——14岁的儿童,他们所对应的人群是一样的,所以儿童文学是小学教育的重要组成部分。     

点化生命 润泽童心——浅谈如何在小学语文教学中渗透生命教育

我们认为,在小学阶段加强生命教育已刻不容缓。创新生命教育方式已迫在眉睫。 一、挖掘语文素材,确定生命教育主题内容 在语文教学中渗透生命教育可以抓住以下四大主题内容：     

多媒体技术在小学语文教学中的作用

多媒体技术作为一种现代化教学手段,在教育教学中的作用越来越突出,成为教育界的新宠儿.作为小学语文教师,分析和探讨多媒体技术在小学语文教学中的作用及其应用,提高小学语文教学质量是时代赋予我们的历史使命,因此,每一名小学语文教师都应站在时代前列,紧跟时代步伐,促进多媒体技术等现代科技与小学语文教育的整合和发展.本文主要以多媒体技术在小学语文教学中的作用为研究课题,内容涉及到多媒体技术的特征,多媒体技术在小学语文教学中应用的理论依据,重点分析了多媒体技术在小学语文教学中的重要作用.     

课外阅读在小学语文教学中的作用

小学生需要加强课外阅读,因为课外阅读对于小学语文来说帮助很大,课外阅读的书籍可以和课内的教材相结合,联系起来拓展学生的知识面,提高学生的文学基础。     

朗读在小学语文教学中的作用

朗读是小学语文教学的训练项目,朗读是最美的语文长卷,朗读使学生得到美的熏陶,增强美的享受,提高审美能力。小学语文教学中的朗读有利于发展学生的思维,有利于学生语言表达能力的提高,有利于学生写作兴趣的提高,有利于学生受到审美教育。     

简笔画在小学语文教学中的作用

作者结合教学实例及讨论后认为,在小学语文课堂教学中适当地使用简笔画,有利于突出教学内容,吸引并保持学生的注意力,调动学生参与课堂教学的积极性和能动性,最终增强课堂教学效果。     

朗读在小学语文教学中的作用

朗读使学生在语言实践中寻出课文蕴含的美的因素,进入语言创造的美的境界,学习作者的审美经验,使学生心通其意、意会其理,提高审美心理素质和表现美、创造美的能力。小学语文教学中的朗读有助于学生语言表达能力的提高,有助于学生受到审美教育,有助于发展学生的思维,有助于学生写作兴趣的提高。     

儿童文学在小学语文教学中的作用

小学语文教学中,阅读教学占据重要位置,而在小学语文课本中儿童文学占据着较大篇幅。学生通过学习有趣的寓言故事以及朗朗上口的儿童诗歌既可以提高学生学习语文的兴趣,又可以让学生学到有用的语言知识。     

课外阅读在小学语文教学中的作用

随着教育事业的不断发展,语文教材的内容已经不能满足学生的好奇心,学生如果只靠有限课本内容学习,学生的知识面就会非常狭窄,课外阅读可以辅助语文教材,让学生的知识面得到拓宽,增强学生的阅读能力和理解能力。本篇文章分析了小学语文课外阅读的现状,简述了课外阅读对小学语文教学的积极作用。     

刍议多媒体在小学语文教学中的作用

时下,正处于信息技术大爆炸的科技时代。信息技术在教育教学中的作用也日益凸显。以相关理论为依据,以小学语文实际教学为案例,浅显论述了一些多媒体在小学语文教学过程中的作用。     

浅析插图在小学语文教学中的作用

在小学语文教学中,最突出的特点就是运用大量的插图。运用插图这种直观、美观、形象、具体的表达方式,既有利于课文意思的表达,更重要的是适合小学生的思维方式,对初步接触文字这种间接、抽象的认识工具具有其他形式所不可代替的优越性,插图艺术对小学生以形象观察从而对事物获得鲜明、生动、具体的感性认识和丰富的感性经验,以便抽象概括让感性认识上升到理性认识。