假如我当副班长

我是一名六年级的小学生,在校大队委任职。上学以来,我当过小组长、课代表,可是却一直没当过班干部,我最大的梦想,就是当一名副班长。假如我当副班长,我将会是老师的好帮手、班长的好搭档,协助老师和班长将整个班级管理得井井有条。     

苦恼的班长

开心果姐姐:你好!我现读小学六年级,从四年级时我当上了班长,可同学们越来越对我有偏见。我朋友们说是因为我管的太凶,我也觉得老师不重视我了。现在是六年级了,有一个同学也想当班长。我猜想,老师可能是因为面子问题没有让她当班长。而是说我和她各当一个月的班长,以后再下结论。有几个成绩不好,     

两位恩师

说的是我念小学六年级时的两位老师。一个是教算术的,兼上我们的体育课,姓田;一个教语文,是我们的班主任,姓张。我是上四年级时,从大队分校转到公社中心小学来的。四年级的班主任和语文老师,是个刚从师范学校     

两位恩师

说的是我念小学六年级时的两位老师.一个是教算术的,兼上我们的体育课,姓田;一个教语文,是我们的班主任,姓张. 　　我是上四年级时,从大队分校转到公社中心小学来的.四年级的班主任和语文老师,是个刚从师范学校毕业的女生,对我这个因为早晨要放牛而天天迟到的学生颇不待见.升到五年级"准毕业班"就归张老师带我们了.他对我莫名其妙地好.虽然我的年龄在班上倒数第二,但他培养我当班主席兼少先队中队长.冬天牛收棚吃干草,早晨不用放牛.有几次我发昏搞不清时辰到校太早,张老师怕我冻着,让我到他床上去暖身子补觉.那份和蔼体贴比我老爸还亲切.……     

转变"官"念轻松相处

◎个案资料 文娜,女,13岁,小学六年级学生.入学以后,她的学习成绩一直名列前茅,从二年级起她一直任班长、少先队大队委员、大队长等职.自从在六年级第一学期民主选举班干部被免去正班长之职任副班长后,学习成绩明显下降,人也消瘦了.在家闷闷不乐,在学校成为"攻击型"学生,与班中几位班委成员,尤其是与正班长关系日趋紧张,闹得不可开交.     

由学生的“打架事件”引起的思考

新学期开始了,这学期我任四年级（2）班的语文老师兼班主任。9月9日的上午第一节数学课后,我班两位小班长急匆匆地跑到办公室,说：“老师,班里有同学打架了!”我正在批改作业,立刻抬头问：“谁打架了？怎么回事？”班长李梦娇说：“张希和汤浩打架了．张希都哭了!”我急忙赶到教室里．．只见两位同学面面相觑,张希正在抹眼泪,旁边有一圈的同学在围观。我说：“来办公室吧。”他们随我来到办公室里。如果是以前,     

有一个男孩没有举手

“班长——”一个很清晰的声音在我耳旁响起。“楼月。”依然是那个人叫我。我转过身,万分诧异地盯着站在我身旁的这个年轻男子。他个子很高,长得很结实,目光里有孩童般的纯真。你是?是我啊,我是海军,赵海军。一声“班长”,一个“海军”,我像突然被推进了时光隧道,要去的站台上写着“楼月,1987,小学四年级”……小学的时候很风光。四年级的时候,我从大队委升成了大队长。那是全校最大的“三道杠”。也是那所小学有史以来第一次让不是六年级的小孩当了大队长。那时候应该算是阳光灿烂的日子。合唱团、舞蹈队、给英模献花……哪里都有我的身影…     

班干部·服务员·小伙伴

早就听说这个班的家长很多是大学老师,孩子的聪明伶俐也极其"不一般"。一、班长们的"气场"新学期,新接手二年级(3)班。"老师,我是班长,我学习很好,上期末考了双百分,这期我还要考双百分……"眼前这个虎头虎脑的小男孩对我毫无陌生感。"这学期,我还要当班长……"接下来,他表达了他最率真的愿望,我用微笑回应了他。"老师,我也是班长,我每天管理朝读,同学们都不敢不听我的……"一个脆生生的声音响     

让农村的中小学生也上好艺术教育课

一次,我去找一个在农村小学任教的同学,嘘寒问暖后,他带我参观了学校的一些硬件设施和上课的场地,过程中和他聊了很多。给我最深的感受是:他很忙,也很累!他先是二年级的语文老师兼班主任,又是一至四年级的美术老师,还兼着五、六年级的体育课。我对他说:"行啊,你真是个全才!"他却一脸无奈地给了我一句:"站着说话不腰疼。"这次"参观访问"给我的触动很大。近几年随着国家对素质教育的重视以及人们对素质教育认识的不断深入,艺术教育也正在被大众所接受。在     

因为我是班长吗

六年级了,我从两道杠变成了三道杠,还兼着班里的班长。课程越来越难,肩上的负担出越来越重,稍一疏忽,同学们这会有意见。这不,又有事了——     

我想对她说,我也喜欢你

一个小男孩打电话到家,自我介绍说:“唐老师,我是市六中学高二(1)班的学生万炯呵,你听不出我的声音吗?”他这一提醒我立刻辨出了他的声音,他是这所中学高二年级一个班的班长兼团支部书记,是一名十分好学十分聪明的学生。我前不久在这所重点中学采访时,他刚在一次全国性的中学生数学竞赛中得了一个二等奖。     

小个子

我已经上六年级了,可就是个子太小,这不但让我烦恼,而且让我伤透了心! 从一年级到六年级,我一直担任班长。可是到了六年级一分班,就没有人听我的了。我每回行使班长职权的时候,同学们就冲我大喊:"瞅你那个儿头,跟个小豆包似的,还想管我们!"我听了心里别提多生气,可每次都忍着,勉强笑着对他们说:"你们没听潘长江说吗,'董存瑞个儿不高,关键时刻能举炸药包;雷锋个儿不大,英雄事迹传天下,'科学证明,浓缩的才是'精品'……"可到了家,我却趴在床上,大哭起来……     

转折

"接下来,我来念一下票数。"老师清晰的话语,激起我们的期待与紧张。从初中一年级上学期起,班长的名号便是我的,像是一顶发光的王冠,在我的头上戴了两年。我的班长之位是以前老师封的,现在,老师要用民主选举的方式推选出新班长。她顿了顿,说:"苏青,32票。"这是最高的选票数,但是,那个名字不是我。"贾林,21票。"这次被喊出名字的是我,与苏青差了11票。我落选了,我骄傲的头颅缓缓地低下去。     

享受教育"慢生活"

当了整整18年的教师,一直没有教过一年级,今年坐了一回过山车,从六年级回到一年级教学.在一年级孩子的生活里,我真正感受到那种田野里青草的味道,那真是原生态的气息.我听到最多的是老师说一年级孩子良好习惯还没有养成,因此常常焦急地喊"快",也高频率地听到孩子说"等等我".     

钥匙由谁来管

新学期开始，我任六年级（3）班班主任和语文老师。六年级的教室门钥匙一向由班委会干部轮流保管，可总免不了发生迟开门或不锁门的事故。一天，班长拿着钥匙找到我说：“班干部都不愿意保管钥匙，这几天都是我一个人保管着，我现在也不愿保管了。”一问，原来保管钥匙确实有些麻烦：早晨开门要来得最早，晚上关门回去最迟：有时失误了招来不少埋怨，还时刻担心丢了钥匙。听完班长的诉说，我沉思一下说：“那就让我来保管吧。”我把钥匙接到手里，班长高兴地走了。     

助学生改变“不合理信念”

一向开朗的班长小岳今天似乎有点不对劲儿,不住地唉声叹气,一副无精打采的样子。"小岳,"我放下手中待批改的作业,笑眯眯地招呼他过来,"你今天怎么啦?是不是遇到什么事儿啦?""老师,我没事儿。"意料之中的回答,六年级的孩子已经学会对老师做一些善意的隐瞒。见他不愿当面说,我没继续追问,而是和他约好晚上网聊。     

我的班长路

幼儿园,还不清楚什么是班长。一年级,仰慕班长,觉得自己距离它可望而不可及。二年级,依然如此,处在自卑中。三年级,换了班级,成绩总是名列前茅。四年级,在班委竞选中,以最高票数当上班长。开始几天,常常忘记喊起立,不知道的老师以为我们班班长老缺课,自习课管纪律,感觉很威风。五年级,时间长了,觉得当班长好烦好累,辞掉了班长,虽然被老师批评了,心里还是好轻松。六年级,转学了,新班级中的班长很有威性,几句“安静了,安静了”就能让同学们服从。初一,以全校第一的成绩又当上班长,不知道是喜是悲。新学校的同学来自四面八方,每个人都那么“深…     

我是启蒙老师

<正>人们习惯称一年级老师为孩子的启蒙老师。"启蒙"在词典里有两个义项:使初学的人得到基本的、入门的知识;开导蒙昧,使之明白事理。启蒙老师要做的不仅是教给学生基本的、入门的知识,还要开导蒙昧,使之明白事理。我任教一年级数学兼班主任,理所当然成了孩子们的启蒙老师。     

学生喜当“小老师”

"班长,该轮到我当小老师了吧!"不,班长,应该是我."听!班里又为明天谁当小老师争论起来了. 说起"小老师",还要从我刚接这个班说起.1999年我接了五年级(1)班,五年级的学生该不会让人太操心吧,可出乎我意料的是:有的竟不会扫地;全班40人,收上来的作业只有十多本,第一次语文目标检测,全班只有一个同学是"优",出现了好几个不及格,竟与二班相差一个等级,学生学习意识差,纪律散漫,每天都有人迟到.怎么办?经过反复考虑,我最后决定在班中开展"今天我是小老师"活动.     

儿子当上了体育委员

一天下午,读小学五年级的儿子放学回家,见到我的第一句话是:“妈妈,明天我们学校要举行大队委员竞选活动,我已经报名竞选大队部体育委员,你指导我写演讲稿吧!”我听了有些担心——一、二年级时他当班长,自从三年级竞选班长落选后,情绪低落。我经常跟他交流如何正确、合理地与同学交往,要多看同学的长处;自己成绩好,要多帮助学习有困难的人,等等。渐渐地,他恢复了往日的活泼与快乐,但一直回避学校或班级里的任何竞选活动……今天儿子的表现,让我不由得高兴。