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阅读应该是一种享受 总被引:1,自引:0,他引:1
储小卉 《中国教育技术装备》2009,(31):95-95
美国作家毛姆说过:“阅读应该是一种享受。”然而,在应试教育背景下,读书成为学生的负担。要让学生喜欢读书,首先要增强他们的阅读愉悦感,应该说这是语文教学改革所要追求的一种理想境界。 相似文献
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"享受"是一种快乐喜悦的情绪,我们的阅读教学就是要让学生感到快乐;"享受"是对整个阅读过程的自主实践,因此需要我们精心策划、组织教学;"享受"更重要的是阅读能力上的提升与收获,要让阅读成为一种享受,阅读教学中学生阅读活动必须是愉悦的。 相似文献
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田春霞 《中国教育技术装备》2011,(25)
1阅读不能有功利心现在,学生读书的目的往往不是为了提高自身的修养素质而是提高考试的分数。如果在做一件事情前总是想着要从中获取什么,往往事与愿违。阅读更是如此,不能急功近利。阅读是一种艰辛的劳动,是一个让读者与作者的心灵对接靠拢的过程,真正的阅读需要平静内心,沉浸其中,放慢速度,独立思考,摒弃一切杂念,潜心修行。 相似文献
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董秋治 《课堂内外(小学版)》2008,(11)
每学期我们都会写好多作文,这些作文会被语文老师批改,还能得到老师的评语。根据评语进行修改十分重要,然而,有时候因为老师的评语写得比较简略,我们并不能真正弄明白作文的问题所在;又或者虽然明白哪里有缺点,但还是不知道该如何着手修改。你想对老师的评语作出反击,想让自己的作文摇身一变,令老师眼前一亮吗?快来参与评语反击战吧! 相似文献
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刘哲希 《中华活页文选(初中版)》2013,(4):73-75
每个人都有自己的爱好,当我们沉浸在兴趣的海洋中时,是不是十分享受、快乐呢?我也不例外。我的爱好是下围棋。从幼儿园开始,我就步入了黑与白的围棋世界。一开始,使我对围棋产生兴趣的,并非是错综复杂的棋局,竟仅仅是那颗颗黑如瞳仁、白似鹅毛的圆形棋子,让我第一眼见到就深深喜爱上了这项运动。在围棋课堂上,我用心灵去抚摸、学习、享受着她,她也如 相似文献
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