宽容的概念分析与教育启示

宽容分为"消极宽容"与"积极宽容",消极宽容是指主体在有能力干涉的情况下,毫无偏见并实事求是地容忍他者给自己思想带来消极影响的言行。积极宽容是指主体在有能力干涉的情况下,公正、审慎地宽恕他者给自己权益带来消极影响的言行。教育者在教育实践中要提倡消极宽容,培养学生创新能力;慎用积极宽容,培养学生公正意识;努力培养学生理性的宽容观。     

电子传媒对当前初中生语文学习影响的调查研究——以山东省为例

电子传媒对当前初中生语文学习影响的调查研究显示,众多形式的电子传媒对语文素养的影响不尽相同,电视和电影对初中生口语交际能力的影响大于网络,而网络对阅读能力和写作能力的影响大于电视、电影。调查既显示了电子传媒对青少年审美情趣养成的积极意义,也关注了各种消极影响。在改进语文教学的过程中,既要充分认识电子传媒对学生语文素养形成的积极作用,又要因势利导,指导和引导学生合理利用电子传媒。     

浅谈社会主义市场经济条件下的大学生人生价值观教育

社会主义市场经济的建立和不断完善发展，对高校大学生人生价值观既有积极影响也有消极影响，作为思想教育工作者，要不断研究新情况，探索新方法，充分利用积极因素，抵制消极影响，才努力做好大学生人生价值观的教育工作。     

试析高中语文阅读教学中对网络资源的运用

网络已成为学生成长的一个重要环境和途径,网络资源的开放性和多元性对语文教育具有多方面的影响。现代网络资源在网络语言、网络阅读、网络写作等方面都分别同时对传统语文教育产生了积极意义和消极影响。作为信息时代的语文教师,对网络资源既不能一味排斥,也不能全盘吸收,应当积极地引导学生养成良好的上网习惯,培养数字化学习的能力,才能适应信息化社会发展的要求。     

中小学生弱势群体的社会支持

学生弱势群体是指由于各种原因难以获得教育资源的公平分配,处于不利发展处境的学生个体的集合。长期处于弱势状况对青少年的身心发展有较大的消极影响,而对于弱势状况的无奈和对未来的无望等消极情绪体验对于青少年的健康成长更为不利。恰当的社会支持尤其是情感支持有利于增强学生弱势群体的适应能力和积极的情绪体验,缓冲生活和学习压力对身心发展的消极影响。学校应该重视和积极构建对学生弱势群体的社会支持,努力让学生体会到公平、希望,促进其身心的健康成长。     

现代网络资源对语文教育的影响

网络已成为学生成长的一个重要环境和途径,网络资源的开放性和多元性对语文教育具有多方面的影响。现代网络资源在网络语言、网络阅读、网络写作等方面都分别同时对传统语文教育产生了积极意义和消极影响。作为信息时代的语文教师,对网络资源既不能一味排斥,也不能全盘吸收,应当积极地引导学生养成良好的上网习惯,培养数字化学习的能力,才能适应信息化社会发展的要求。     

小学教材中习作教学的实施研究

在小学教学过程中,习作教学非常重要,对于学生未来的文学素质培养具有积极影响。可是,学生普遍存在害怕作文、讨厌作文的现象,这严重地遏制了学生的发展,对于学生未来的语文学习产生了消极影响。就此,本文着重针对小学习作教学进行分析,并针对其问题提出了相关建议。     

浅谈思维定势与中学化学教学

思维定势是一种普遍存在的倾向性思维方式 ,它在人们的认知过程中有其积极的一面 ,也有其消极的一面。在中学化学教学中 ,学生在学习化学知识、解决化学问题时 ,思维定势同样是一把双刃剑 ,我们应努力克服其消极影响 ,发挥其积极作用     

试论高校学生非正式群体的形成与心理素质教育的开展

非正式群体普遍存在于高校中，它对高校心理素质教育的开展既有积极影响也有消极影响，高校心理素质教育工作者就是要利用其积极影响而抑制其消极影响，以达到提高学生心理素质的目的。此外，高校科学开展心理素质教育也会有效地促进非正式群体良性发展，发挥其积极作用。     

浅论语文研究性学习中提高教学行为有效性的策略

语文研究性学习中有效教学行为主要是指能够实现语文研究性学习教学目标与促进学生发展的教学行为。目前很多语文教师都在积极探索改革语文研究性学习,努力实现语文研究性学习的教学目标。但是教师在努力探索、积极实践的同时,其教学行为也暴露出不少问题,影响了教学行为的有效性。     

学生跨学科迁移能力的培养

一、迁移与跨学科迁移 教育的目的不仅在于使学生获得知识、技能和行为方式，更重要的是使学生能够将自己的知识、技能与行为方式应用到新的问题情景中去，也就是学会迁移。学习迁移就是一种学习对另一种学习所产生的影响，这种影响有积极影响也有消极影响，本文重点讨论其积极影响。     

“心罚”对小学生心理健康的影响

"心罚"是在教育活动中非常隐蔽而又普遍存在的一种行为,它对儿童的心理健康有着巨大的现实和潜在的影响,既有积极方面,也有消极方面。要避免"心罚"对学生心理健康的消极影响,关键是教师观念的转变和职业素养的提高、家长教育方式的改变、学生个人的努力,以及整个教育体制的改革。     

改革开放对人们的思想影响论纲

改革开放作为近二十多年来我国社会主义建设的伟大实践和社会生活的主旋律，在给中国带来快速进步的同时，也给人们的思想带来了巨大而深刻的影响，包括积极影响和消极影响。必须客观认识其影响的必然性、其积极影响的主导性和其消极影响的危害性以及其消极影响的可抑制性和可超越性，努力增强全体公民的责任意识和思想素质，积极建设先进化，构筑新世纪我国民族精神的新平台。     

浅析网络对青少年心理的影响

网络对青少年心理发展及心理健康的影响是双重的,有消极影响,更有积极影响,关键在于学校、家庭、社会如何进一步发挥网络积极的心理效应,弱化其消极作用,引导学生正确使用互联网。     

浅谈语文教学中学生迁移能力的培养

正迁移是已经学过的东西在新情境中的应用,也就是已有经验对解决新课题的影响。语文新课改要求以学生为主体,发展语文能力,提高语文素养,注意三维目标的实施。培养学生的知识迁移能力,是促进学生思维能力发展的有效途径,更是开发学生智力的必要手段。因此,在语文教学中,我们要重视学生知识迁移能力的培养。我们在教学中要努力实现起积极促进作用的正迁移。运用分类、对比、联想、推理等手     

研究现代传媒文化对职业学校语文教学的影响

目前,新媒体越来越受到广大人群的欢迎,从而改变了文化的传播方式。并且这些新媒体文化对职业学校的语文教学具有重要的影响,本文从新媒体对语文教学积极和消极影响两方面进行了叙述,深度探讨了在新媒体文化的影响下职业学校语文教学的创新对策。     

语文课应当“情”味十足

语文教学是一门情感的艺术，只要教师努力提升自己的语文素养，积极调动学生学习的主动性，并努力将语文的“美”还给学生，语文课必将情味十足。     

考前焦虑放松辅导应分类进行

考试时紧张焦虑是中小学生中普遍存在的一种情绪反应。考试焦虑对学习、考试既有积极作用的一面,也有消极影响的一面。一定的焦虑水平反映了学生对学习的积极认真态度和精力的投入。但焦虑水平过低或过高义会对考试带来不利影响,尤其是焦虑水平过高,会对学生的身心健康造成消极影响。     

让课后作业“活”起来——浅谈小学语文课后作业设计

作业是复习巩固课堂所学知识以及检测学生课堂学习效果的重要途径之一,对老师全面准确的了解学生学习状态和加强老师学生之间的良性沟通具有积极的促进作用。本文通过介绍原有小学语文课后作业设计方式对小学生学习成长的消极影响,总结传统小学语文课后作业设计过程中出现的主要问题,提出针对性的建议来让小学生语文作业兴趣和作业效果得到共同提升。     

浅谈方言对中学生书面表达的影响

长期以来,在中学生书面表达中经常出现方言词汇或者用方言句序组织句子的现象。许多语文教师都没有重视这种现象,认为随着教学工作的深入,学生自然就改掉了这些毛病。这种观点是片面的,我们只有正确认识方言对中学生书面表达有哪些积极作用和消极作用,采取有效的措施,引导学生发挥方言的积极作用,克服消极影响,才能更有利于学生的发展。