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由于职前缺乏系统的教育理论学习,地方高校的青年教师在教学认识上存在许多误区。这些错误的认识,直接制约着青年教师的教学行为,影响课堂教学效果。青年教师需要加强教育理论学习、增强教学反思意识、提高教学技能、才能提高课堂教学质量。 相似文献
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青年教师是高校思想政治理论课教育的后备军。本文从当今思想政治理论课青年教师在教学中存在的问题入手,提出思想政治理论课青年教师应从钻研马克思主义理论加强科研促教学;结合大学生实际组织课堂教学;增加对学生情感投入提高教学效果这三方面入手提高教学能力。 相似文献
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网络学习是信息化社会教育教学发展的必然趋势,但是网络学习与当前的学校教学在许多方面存在冲突。只有站在现代教育思想和现代教学理论的高度,准确地认识和理解网络学习,客观地看待网络学习与传统课堂教学的差异与冲突,才能推动网络学习的发展。 相似文献
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青年教师应把教学理论与实践结合起来,科学地运用教材,灵活安排语言教学的要素,综合运用语言教学方法,做到以学生为中心,使教师的教学风格同时适应多个学生的学习风格,从而建立一种最佳的课堂教学模式。 相似文献
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本文采用教育理论与个人教学实践相结合的方式,对语文教学中如何组织好课堂教学,怎样因势利导激发学生学习语文兴趣,精心设计课堂教学,在减轻学生负担的同时提高教学效率进行了分析探索。 相似文献
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2012年,牛塘中心小学精心制定了《牛塘中心小学“1358”青年教师培养规划》,该规划按照工作年限,从师表形象、教学常规、课堂教学、教学研究、业务进修、教育成效这六个方面对牛塘中心小学青年教师的成长做了具体规定。 相似文献
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浅谈教学中的案例引导式教学方式 总被引:1,自引:0,他引:1
课堂教学是整个教学环节中最重要的一个环节,探讨有效的课堂教学方式,充分调动学生的学习积极性和主动性,使其由被动学习变为主动学习,是我们提高毕业生素质和教育教学水平的关键。在课堂教学中引入案例引导式教学方式是提高教学质量的一种行之有效的方法。一、传统专业课教学中存在的问题在传统专业课课堂教学中经常存在以下问题:1、教学中提不起学生的兴趣。知识讲授与应用脱节。这些问题的存在直接影响着教学质量的提高。所以,在课堂教学中如何提高学生的学习兴趣,如何达到理论联系实际。是我们每位教师面临主要任务。二、遵循的原则在教… 相似文献
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本文以弗莱登塔尔的数学教育思想、建构主义理论、人本主义学习理论、情境学习理论、现代认知学习理论为指导,结合自身的一线教学,通过文献研究法、案例分析法以及自己的经验总结,对中职数学情境教学开展探究。研究表明,创设良好的数学情境,能唤起中职学生的数学情感,激发他们的数学学习兴趣和学习积极性,提高中职学生的数学学习成绩和数学素养,同时也提高了课堂教学效率。 相似文献
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目的分析西藏地区藏族2型糖尿病患者伴发血脂代谢异常情况,探讨血脂异常对糖尿病患者引起血管并发症方面的临床意义。对象2006年9月至2008年9月在本院住院的藏族2型糖尿病患者112例。方法所有患者根据有无合并血管病变分为两组,两组的血脂检测情况进行对比,同时与154例健康体检者进行比较。结果T2DM患者较对照组血脂显著异常,伴有血管合并症的T2DM患者较无血管合并症的T2DM患者血脂异常情况更明显。 相似文献
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秦书生 《科学.经济.社会》2004,22(4):59-61
技术创新型企业具有开放性、非平衡性、非线性、涨落性,是一个自组织系统,技术创新型企业具有自主性、自适应、自催化、自调控等自组织特征。技术创新型企业的自组织运行需要一定的社会环境。 相似文献
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目的为调查研究林芝地区工布江达县猪旋毛虫发病现状、感染率、流行动态、流行病学特点。方法应用购自河南百奥生物工程有限公司的猪用旋毛虫快速诊断试纸条,对工布江达县3个点(措高乡、株拉乡、个体养殖基地)200头猪进行血清学检测。结果工布江达县猪旋毛虫血清学阳性率为零。结论调查表明全县范围内经过一年两次的驱虫,工布江达县猪旋毛虫病的防治总体取得了显著成效。 相似文献
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西藏的民俗文化博大精深,怎样使旅游者在较短的时间内了解体验,是西藏旅游开发要考虑的问题。本文将在对拉萨桑木民俗村个案的调研基础上,对其存在的问题进行了解析,提出了对拉萨民俗村旅游资源开发的对策。 相似文献
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研究拉萨SOS儿童村儿童的体格状况和生长发育情况。调查结果发现儿童的身高、体重、胸围和坐高的发育符合一般的生长发育规律,随着年龄的增大而增加。与1982年拉萨市城区儿童比较,7-14岁的儿童在身高、体重、胸围和坐高各方面大多数都有不同程度的增长,增长值最高的年龄组男孩子为12和14岁组,女孩为10、11和14岁组。但总体情况不容乐观,与全国其他城市同等年龄儿童比较差距甚大,这与高原缺氧、儿童缺乏体育锻炼和饮食结构的不合理等有关。建议所有教育工作者、医疗卫生工作者和家长,加强学习,提高认识。 相似文献
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周赟 《中国科学院研究生院学报》2007,24(6):725-728
设K为代数闭域k的有限生成扩域.C:f(x)=ayn为K上曲线,其中f是k上至少有3个单零点的多项式且n>3是正整数,n不是域k的特征的倍数,再设a■Kn,那么曲线C不能定义在k上,即曲线C:(x)=ayn不会k(a)同构于一条k上的曲线. 相似文献
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本文根据西藏地区1971—2000年的汛期逐日降水资料,分析汛期极值降水日数、一日最大降水量、极值降水指数、极值降水量等极值降水统计特征时空分布规律,得出了一些有意义的结论。 相似文献
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按照藏农厅字[2008]42号和43号的通知精神,全面系统地对措勤县进行了流行病学调查,现将调查情况汇报如下: 相似文献