过年了,享受幸福的IT生活

自打有了电脑,特别是有了网络,那些IT人(又是被嘲笑为it)的生活就完全变了一个样。如果你也自诩为一个E时代的新新IT人,那么,就“武装到牙齿”——带上手机、揣上PDA.拎着数码相机,夹上笔记本,好好盘算一下,该怎么过这个IT新年呢?     

享受幸福的教师生活

幸福是一种心理体验。在教学中品尝那点点滴滴的甘与苦、寻找到幸福,是每一位教师一生渴望追求的最高精神境界。一位伟人曾经说过:"想发财,就别来当老师。"从古至今有谁听说过教书教出个百万富翁?如果教师把教育当成一种谋生的手段,那就大错特错了。如何在教学中体验自己的幸福,相信我们每一位教师都会有不同的心理感受。1987年毕业后,我被分配到了贺兰山脚下的一所化工厂小学。当时我看着破破烂烂的校舍,心里凉到了极点。我的女朋友搭着拉煤的卡车来看我,她看到这一切心中充满了无限的伤感与抱怨,无奈中半年后只好和我分手了。孤独、失望、无助使我流下了伤心的泪水,这也影响了我从教时的情绪。有一次,一名学生因为没完成作业我动手打了他一巴掌,还责令他去请家长。这位学生因害怕请家长直接离校出走了。为此学校发动所有教师连夜寻找,直到     

创造幸福的生活

幸福的生活在于李白那种"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"的豪情,因为那充满着希望,对生活和未来充满了期待。     

享受语文,享受生活,享受生命

美国教育家华特·B·科勒涅斯有一句名言:“语文学习的外延和生活的外延相等。”的确,“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。哪里有生活,哪里就有语文,生活中处处洋溢着语文的气息。学习语文是为了更好地生活,诗意地生活。如果离开了生活的意义,语文也就失去了内在的价值。然而,现在的语文教学恰恰远离了学生的生活实际。长期以来,语文教学受“应试”的束缚,教学内容局限于书本上、课堂里,没有融合鲜活丰富的社会生活,单调、乏味,失去了生活实践的情境和乐趣,不免显得孤立、封闭和僵化。生活是语文学习的源头活水,生活中的语文学习资源无处…     

享受诗歌,享受生活

不一定每一首诗你都会喜欢,因为不一定每一首诗都能引起你的共鸣。每个人都会根据自己的感觉去选择读哪些诗。上个世纪七十年代,食指的《相信未来》传遍了全国。这首诗在当时支撑了一代人活下来。在诗中,食指引用了索尔仁尼琴的一句话:“一群人最无助时,唯有诗歌给予他们生活的勇气与精神的支撑。”对生活几乎失去希望的人们读了《相信未来》之后,都相信自己会有美好的未来。他们没有放弃生活,放弃自己。也许有些人的未来还是不很美好,但是他们毕竟活了下来,不再绝望,不再悲观。看,这就是诗歌伟大的力量。我也在学习享受生活。每时每刻,我都…     

享受孩子,享受生活

现在,家长们越来越重视培养孩子的特长和技能,往往替孩子选特长,定兴趣,找补习班,结果,有的孩子跟家长顶牛,横竖就是不干;有的孩子敢怒而不敢言,阳奉阴违。孩子厌学,家长生气,这样的苦恼让家长们伤透了脑筋。     

创造幸福的教育生活

什么是幸福？这是千千万万人一生的思考。怎洋获得幸福？这是千千万万人一生的探求。而今,哈佛大学排名第一的课程居然是一门心理学课程——积极心理学。这是一门“关于幸福的科学”。而泰勒·本-沙哈尔博士在哈佛大学的讲稿《幸福的方法》一书已经被翻译成16种文字在全球近20个国家和地区出版发行。     

感受幸福,享受工作

<正>幸福是人生的主题,只有感到幸福的人,其人生才会充满快乐和阳光。做为一名教师,作为一名班主任,我们的幸福感在哪里?只有试着享受工作,才会品尝到幸福的甜蜜,只有在工作中用心感受到了幸福,才能把工作当作人生真正的享受。一、爱岗敬业,享受幸福一位大学校长和一位小学校长在一次会议中相遇,偶然谈起教育。小学校长问:你觉得是小学教育重要还是大学教育重     

创造成功,享受数学

创造性思维是一种主动的、独创的、富有新颖特点的思维方式,培养这种思维有助于学生创造性地解决问题。爱因斯坦说：想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。     

让教师享受学校生活的幸福

一“九五”以来,学校教育科研从无到有,不断推进,不仅造就了一批学校,也造就了一批研究型校长和教师。但学校、教师对教育科研重视不够,始终是个突出问题。我们江苏省海安县最近的县级教育科研课题结题鉴定又一次证明了这一点。为了做好这项工作,我们去年9月就对课题主持人进行了集中辅导,10月又下发通知,要求11月20日前上报材料。但直到今年3月10日,只有86%的中学课题主持人上报了材料。有4所中学(占6%)不仅没有上报材料,还干脆表示放弃研究,任凭撤项了。而在此前的县优秀教育科研成果评选活动中,申报者仅占全县教师的0.57%。耐人寻味的是,…     

让教师享受学校生活的幸福

“九五”以来，学校教育科研从无到有，不断推进，不仅造就了一批学校，也造就了一批研究型校长和教师。但学校、教师对教育科研重视不够，始终是个突出问题。我们江苏省海安县最近的县级教育科研课题结题鉴定又一次证明了这一点。为了做好这项工作，我们去年9月就对课题主持人进行了集中辅导，10月又下发通知，要求11月20日前上报材料。但直到今年3月10日，只有86％的中学课题主持人上报了材料。有4所中学(占6％)不仅没有上报材料，还干脆表示放弃研究，任凭撤项了。而在此前的县优秀     

去创造幸福的教育生活

生活作为人生命的动态展开过程,幸福是人生活的意义、目的和动力。诚如荷尔德林所吟咏的那样：“人充满劳绩,但还诗意地安居于大地之上。”而所谓生活,是指生物为生存和发展而进行的各种生命活动。     

享受幸福

我认为幸福就是享受现在自己所拥有的一切。 上帝赐予了我们一双能看见光明的眼睛,一对聆听美好声音的耳朵,一张倾诉自己想法的嘴巴,还有一颗体会世间冷暖的心。     

享受幸福

<正>当年中考选报志愿时,我去征询父母的意见,父亲说了这么一句话:"教师这一行业,各朝各代都少不了……"如今,在教育战线上工作了20余个春秋的我,明白父亲当初说那话的深意:当教师安稳、清闲,没有官     

享受幸福

人,活在世上,为了什么?你可别说是为了出人头地,为父母争光,丢开这些富丽堂皇的老套说词吧!让我掏出你的肺腑之言———享受幸福。当早晨第一缕阳光透过玻璃,照到你脸上时,你是否觉得心头涌上一阵暖意,想微笑着向太阳公公问好呢?———此时你在享受快乐。当春天第一朵花儿突出重围,开给你看时,你是否发现心头扬起一丝感动,想由衷地向绿叶伯伯致敬呢?———此刻你在享受温暖。或许你在某件事上取得了成功,甚至只是芝麻绿豆般的小事。可你仍会欣喜若狂,因为你得到了别人的肯定。———此时你正享受喜悦。或许你在哪个方面经受了挫折,甚至是世…     

重塑理想,享受教育幸福

"教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。"——乐于奉献、勤于探索、勇于创新是新世纪优秀教师的必备品性,三者缺一不可。     

享受幸福

生命的字典把“今天”译为“昨天”,又把“明天”讲为“今天”,转眼间,岁月的车轮已经载着我走过了16个春秋,而生命的字典也越来越丰厚……     

享受幸福

因为右腿的膝盖摔伤,缝了5针,我只能老实呆在家里.已经四天没上班了,不知班里的孩子们怎样了.此时已是下午,看着外面淅淅沥沥下着的雨,又一天要过去了,在心里无奈地叹了口气. "老师!" "这是不是李老师家?" 孩子的声音,找我?正在纳闷,妈妈已领进来一群孩子.他们一个个裤腿挽得老高,头发上、脸颊处不时有水滴下,手里提着从自家果树上摘下的苹果、梨,一见到我就把东西忙往我这里塞.     

享受幸福

有这样一位男生：一脸的顽皮相,自私、冷漠,对什么都无所谓,大家都叫他＂老油条＂。他上课总是不守纪律,作业也不写,还不时地来一些恶作剧。班主任和各科老师都经常批评他。我和他＂较量＂几次后,觉得他不仅顽皮,而且逆反心理特重,