论密尔的美德观对当代大学生道德教育的启示

学习和正确理解密尔《功利主义》一书中的美德学说，对于当前高校大学生道德教育具有较强的理论指导意义。文章系统梳理了密尔的美德学说，包括他对快乐的分类、美德是手段和目的的合体、美德的培育等内容，并提出了基于密尔美德学说的大学生道德教育的启示建议。     

对当代大学生道德教育的理性思考

社会公德、职业道德、家庭美德涵盖了中国传统道德很多优秀的成分。对当代大学生进行道德教育的时候要关注中国传统道德，关注中国文化；对于西方文化中一些合理成分，要选择对我们有益的东西。要坚持一切从实际出发，分析大学生道德教育的内容，提出大学生道德教育的实施方法，解决大学生思想上和生活中的问题；要使大学生树立为人民服务意识，增强集体主义观念．努力做到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。     

谈当代大学生的网络道德教育

随着网络的逐渐普及和大众化,上网已成为大学生学习和生活不可或缺的一部分。网络在给人们带来方便的同时,也让网络道德面临着巨大的挑战。本文主要分析网络对当代大学生的影响,大学生网络道德问题形成的主要原因以及加强大学生网络道德教育的基本途径。     

体谅关心道德教育理论及其对我国学校道德教育的启示

体谅关心道德教育理论是西方很有影响的一种道德教育理论,该理论特别强调情感在学校道德教育中的作用,主张道德教育应以培养学生学会关心、学会体谅为要旨。这一理论的基本道德思想对我国的学校道德教育具有重要的现实意义。     

体谅关心道德教育理论及其对我国学校道德教育的启示

体谅关心道德教育理论是西方很有影响的一种道德教育理论,该理论特别强调情感在学校道德教育中的作用,主张道德教育应以培养学生学会关心、学会体谅为要旨。这一理论的基本道德思想对我国的学校道德教育具有重要的现实意义。     

谈新加坡道德教育的启示

从新加坡道德教育的内容及方法入手,提出了我国的道德教育应大力弘扬我国优秀传统价值观念,要注意分层次分阶段、循序渐进地实施、要采取灵活多样的教育方法、德育工作者的素质亟待提高等启示.     

孔子德育思想对中学道德教育的启示

道德教育,是对学生道德品德的培养与塑造。道德教育在学校教育中具有十分重要的地位。孔子创立的儒家学说,其核心是关于人的道德修养。在长期的教育实践中,孔子十分重视德育教育。他围绕着＂仁＂与＂礼＂的政治目标,向学生全面实施了包括人性、人伦在内的民族传统道德文化的教育,使＂政治理想＂与＂道德行为＂两大板块的教育达到了和谐统一。本文从＂孝悌＂、＂财富观＂、＂诚信＂、＂知行＂、＂自省＂等方面论述了孔子德育思想对中学道德教育的启示。     

大学生道德教育探析

大学生作为未来社会创新的主力军,责任艰巨而重大,但是,由于社会环境的变化,各国的价值观念和文化模式相互渗透、相互影响,大学生思想道德出现了引人深思、令人担忧的问题。因此,本文针对一些问题,剖析问题产生的原因,探索大学生道德教育的规律,提出解决问题的对策,以提高大学生思想道德水平。     

论加强大学生道德教育措施与建议

随着社会的剧烈变革,时代的发展进步,大学生思想道德教育是高校教育工作的重要任务之一.本文就高校道德教育存在的问题和不足,针对大学生道德教育存在的问题,结合道德教育的规律,提出了加强大学生道德教育的一些措施与建议.     

大学生道德教育探析

大学生作为未来社会创新的主力军,责任艰巨而重大,但是,由于社会环境的变化,各国的价值观念和文化模式相互渗透、相互影响,大学生思想道德出现了引人深思、令人担忧的问题。因此,本文针对一些问题,剖析问题产生的原因,探索大学生道德教育的规律,提出解决问题的对策,以提高大学生思想道德水平。     

让美德教育融入学生心田

培育具备优秀美德的人是我们共同的理想,让我们的孩子成为具有美德的优秀人才,不仅是学校育人的需要,也是时代的需要,社会的需要。     

论建设美丽大学的生态道德教育

生态文明建设时期,美丽大学的任务就是要为社会培养不仅具有较高思想道德素质和较高科学文化水平的人才,同时还要培养学生的生态道德观。美丽大学要求高校既要有良好的校园文化环境,又要培养大学生成为具有良好的伦理道德、环保意识、科学技术、行为品质的生态人。而这两方面要求的实现都必须以生态道德教育为支撑。高校生态道德教育的重点在普及生态道德认知、培养生态道德情感、养成生态道德行为习惯上。高校只有营造良好的生态校园文化,构建生态道德教育体系,创新生态道德教育方法,才能更好地推动美丽大学的建设。     

大学生网络道德素质培养的主要途径探析

大学生是我国网民的重要群体。大学生网民的网络道德素质状况,直接影响我国网民的道德形象。本文从道德自律、法律约束、技术监控、文化建设、教育者素质、教学资源等多方面探求大学生网络道德素质培养的主要途径。     

多元文化背景下的高校德育研究

多元化已成为本世纪发展的关键词,同样,多元文化也成为世界文化发展的必然趋势。在这种背景下,高校德育面临着新的历史机遇与严峻的挑战。本文在界定多元文化定义的基础上,分析多元文化的特征,进而阐释多元文化对高校德育产生的影响,最后试图探究在多元文化背景下如何进行高校德育教育。     

多元文化背景下的高校德育研究

多元化已成为本世纪发展的关键词,同样,多元文化也成为世界文化发展的必然趋势。在这种背景下,高校德育面临着新的历史机遇与严峻的挑战。本文在界定多元文化定义的基础上,分析多元文化的特征,进而阐释多元文化对高校德育产生的影响,最后试图探究在多元文化背景下如何进行高校德育教育。     

约束理论及其对高校图书馆管理的启示

首先简要介绍了约束理论的发展过程以及约束、目标理论、五大核心步骤和DBR计划与控制模型等约束理论的基本概念和理论核心；其次探讨了约束理论对高校图书馆管理的启示。本文认为，在高校图书馆的目标管理中，一方面应理清其最终目标——为读者提供文献信息服务，另一方面有必要也有可能建立起科学合理可计量的管理指标体系。图书馆的约束环节是“读者需求调查”，在制定工作计划时应以约束环节为核心，并在约束环节之前设立缓冲环节——储存读者原始需求信息。     

基于关心理论的高校辅导员德育新方法

诺丁斯以关心学生,并且培养学生学会关心为德育的目标,提出了关心理论,本文重点介绍了关心理论中关心的内涵,榜样、对话、实践和认可的四种方法以及关心教育的联系性。该理论对于大学辅导员进行德育有一定的启示,辅导员在进行德育的时候,应该重视道德情感在德育中的作用,认同关心教育的理念;依据大学生的阶段特点,有针对性地进行连续的德育;重视辅导员的品德修养,发挥辅导员的榜样作用;正确运用对话方式、理论与实践相结合的方式开展德育。     

浅谈高校毕业生德育教育

德育作为人类精神文明建设和发展的决定性因素,对社会个体、国家、民族乃至人类社会的健康发展均有巨大作用。必须在诸多教育因素中把德育放在统领的地位,必须在社会实践活动中把德育放在首位。高校毕业生处在由学校向社会出口处的特殊转折阶段,德育工作尤显重要。高校毕业生德育重点应做好成才道路教育、毕业生实习及就业纪律安全教育、毕业生文明离校教育、就业指导教育、职业道德教育、大学生创业教育和大学生诚信教育等工作,通过这些系统的德育教育工作,帮助毕业生缓解因就业压力而产生的焦虑,增强心理承受能力,树立正确的择业观,正确处理个人和国家、集体的关系,正确认识自己、认识社会,激发爱国之情、报国之志、效国之行。     

当代大学生环境道德意识的现状与调查研究

习近平总书记强调,生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。随着工业社会的发展,城市化进度迅速加快,环境污染也越发严重。如大气污染,雾霾的范围扩大;水污染,人类可饮用的水资源减少;森林砍伐,植被覆盖率降低,水土流失,动物失去栖息的家园;环境问题已成为威胁人类健康生存的主要问题之一。