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1.
周书全 《中国科教创新导刊》2011,(33):17-17
在新课改的要求下,高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。 相似文献
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在新课改的要求下,高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。 相似文献
3.
在新课改的要求下,高效课堂解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。 相似文献
4.
赵彩凤 《读与写:教育教学刊》2013,(1):215
新形势下的课堂模式给我们解决了内容多、时间少的问题。课堂对教师来说,就是教学方式。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中,课后等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。这就是高效课堂。 相似文献
5.
高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革。在课改中,教师应从角色、观念上更新,要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效、高质地完成教学任务,促进学生获得高效发展。 相似文献
6.
新形势下的课堂模式给我们解决了内容多、时间少的问题。为了适应新课改,为了生存与发展,我们必须走高效课堂之路。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,展现课堂魅力,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。 相似文献
7.
要打造高效物理课堂,让学生彻底摆脱题海战术,课前、课上、课下教师都应进行充分的研究,合理设计好每一个细节,实现真正意义上的和谐、高效教育。 相似文献
8.
高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革.在课改中,教师应从角色、观念上更新,要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效、高质地完成教学任务,促进学生获得高效发展. 相似文献
9.
周燕 《商情·科学教育家》2013,(31)
在新课改的要求下,高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革.在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展. 相似文献
10.
在新课改的背景下,高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作,认真分析语文课堂教学的现状及低效的原因,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促使学生高效全面发展。 相似文献
11.
王自雯 《新课程导学(上)》2012,(18)
在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展,这就是高效课堂.高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革.作为教师,是课堂改革的最直接的一环,所以,打造高效课堂,教师应处理好以下几个关系: 相似文献
12.
张梅 《中国科教创新导刊》2014,(14):178-178
高效课堂就是教学方式重在效果上的改革.构建高效课堂,教师应在课前了解学生、理解教材,课中优化主导、引领合作,课后拓展训练、巩固提高等方面下功夫,使学生在愉悦氛围中获取新知以及思想得到升华,真正提高课堂教学的实效. 相似文献
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14.
政治课堂历来被视为枯燥无味的课堂,不仅学生不喜欢,就连上课的教师也觉得无可奈何。在新课改的要求下,高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。课堂教学的目标也是学生学习的目标,围绕促进学生的身心全面发展做文章,因此,我们构建高效课堂,必须调动学生学习的积极性,让课堂成为学生学习的乐园。让课堂魅力四射,使学生真正成为课堂的主人。 相似文献
15.
杨木平 《读与写:教育教学刊》2013,(2):199
新形势下的课堂模式给我们解决了内容多、时间少的问题。课堂对教师来说,就是教学方式。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。 相似文献
16.
李艳 《中国科教创新导刊》2013,(35):109-109
新形势下的课堂模式解决了内容多、时间少的问题。课堂对教师来说,就是教学方式。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。 相似文献
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在课堂改革中,教师应从角色、观念上做好转变,更要做好课前、课中等各方面的工作,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,切实使学生获得高效的课堂体验。下面,我就谈谈本人在教学中的几点做法。 相似文献
20.
孙士秀 《试题与研究:高中理科综合》2019,(14):0172-0172
信息技术飞速发展的今天,各个领域都潜移默化 地受着影响,教育领域也在新形势下发生着改变,也给课堂教 学模式带来了新的挑战。在课堂改革中,教师应该顺应新形势 的要求,从角色、观念上转变,各要在课前、课中、课后做出改 变,真正高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发 展,这才是高效课堂。 相似文献