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上海市高中名校慕课平台的开放,对上海交大附中来说是一个机遇。平台让交大附中和上海广大的初中学生之间建立起连接。我们期望通过慕课向广大中学生展现一种交大附中独有的科技气息,传递一种交大附中特有的学习理念。中学生也可以通过慕课平台,发现自我、展示自我。而认同交大附中精神、契合交大附中气质的同学,则可以通过自己的努力进入交大附中,在我们所尽力创造的空间中完成自我发展,为下一个阶段乃至更长久的人生发展做好准备。交大附中的长远办学目标是科技高中,所以在慕课中展现的也是我们的科技理工特色,我们的STEM教育所培 相似文献
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<正>记得"5.12"大地震的前两天,我们有幸在省城兰州交大礼堂参加了由甘肃省教育协会主办的"全国著名教育专家甘肃省中小学课堂教学研讨会",并倾听了韩先生为交大附中初二年级(很遗憾没记清班级)学生讲的公开课《大堰河,我的保姆》和报告,目睹了韩先生潇洒自如、激情昂然、娴熟成诵、厚积薄发的演讲风采,让人耳目一新。特别值得赞誉的是交大附中聆听韩先生授课的初二年级的学生,他们那默契的配合和深厚的语文素养令人叹服。然而就如何上好引领示范课笔者心存些许疑惑,想借此机会与韩先生及同行们探讨探讨。 相似文献
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本文从上海中学、华师大二附中、复旦大学附中、交大附中四所学校率先开展的上海高中创新素养教育实验项目出发,在分析优秀高中学生特质的基础上,阐述了高中生创新能力培养对象的选拔方式,高中生创新能力培养的教育模式、立足点及其范围,同时提供了高中生创新能力培养的支持系统,以为资优学生的创新教育提供一定的参照。 相似文献
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上海交通大学附中的邵士信校长,既是一位语文特级教师,又是一位“上海市优秀校长”。1964年,他毕业于上海师范学院,被分配在交大附中工作,至今已有35个春秋。其闻,他从一位极其普通的语文教师,到语文教研组长、语文特级教 相似文献
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"硬件"的吸引仅仅是基础,在交大附中校长徐向东看来,要真正让实验在创新人才培养过程中发挥更大的作用,"软件"才是关键。实验是科学的根基,是培养学生创新精神的重要手段之一。作为一所以理工科见长、拔尖创新人才培养为特色的市实验性示范性高中,上海交通大学附属中学对实验教学一直十分重视,2006年就建成 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
<正>2015年12月,我有幸在西北师范大学参加了"国培计划"——2015年甘肃省中小学骨干教师培训初中化学班的学习。在这十多天中,我聆听了十多位专家、教授的十多场专题报告,并赴兰州交大附中、西北师大第二附中、兰州科学院中学进行了观摩学习,感受很深,使我对初中新课改有了更新的认识,也意识到新课改的重要性及必要性。为期十几天的培训,我感觉每天都是充实的,因为每天都要面对不同风格的讲师,听到不同类型的讲座,感受到 相似文献
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熊斌 《数理天地(初中版)》2002,(1)
1.基本情况介绍上海市是从1999年参加“希望杯”全国数学邀请赛的.在这之前。上海市的青浦县、崇明县、松江县、闽行区已经多次参加了“希望杯”全国数学邀请赛.2001年,上海的参赛学生约有2万8千人.参加的区、县有:黄浦区、浦东新区、闸北区、杨浦区、宝山区、闽行区、卢湾区、青浦县、崇明县.还有上海中学、延安中学、华东师大一附中、华东师大二附中、交大附中、上海外国语学校等重点中学参加。 相似文献
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熊斌 《数理天地(高中版)》2002,(1)
1.基本情况介绍上海市是从1999年参加“希望杯”全国数学邀请赛的.在这之前,上海市的青浦县、崇明县、松江县、闵行区已经多次参加了“希望杯”全国数学邀请赛.2001年,上海的参赛学生约有2万8千人.参加的区、县有:黄浦区、浦东新区、闸北区、杨浦区、宝山区、闽行区、卢湾区、青浦县、崇明县,还有上海中学、延安中学、华东师大一附中、华东师大二附中、交大附中、上海外国语学校等重点中学参加. 相似文献
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从2003年起,由上海市杨浦区教师进修学院图书馆领衔,复旦附中图书馆、交大附中图书馆、复旦实验中学图书馆、工农新村小学、平三小学、杨浦小学共同参与,开展了“中小学开设‘信息检索与利用’课的探索”的课题研究, 相似文献