提高高职院校图书馆馆员素质的有效途径

科技的进步,信息技术的发展,对传统的高职院校图书馆工作产生了革命性的影响.与之相适应,对广大图书馆工作者来说,必须努力学习网络信息技术,全面提高自身素质,从而进一步提升服务质量,推动图书馆工作全面发展.     

高职院校图书馆信息服务探讨

根据高职高专院校图书馆的特点，有针对性地提出了该类院校图书馆的信息服务内容、方式，对该类院校图书馆更好的如何开展信息服务进行了探讨。     

高职院校图书馆信息服务探讨

根据高职高专院校图书馆的特点,有针对性地提出了该类院校图书馆的信息服务内容、方式,对该类院校图书馆更好的如何开展信息服务进行了探讨。     

怎样做个优秀的图书馆馆员--新形势下的高职院校图书馆馆员的素质

本文从图书馆的基本定义出发,从各方面论述了图书馆对馆员的要求,从而提出了优秀图书馆员应该具备的素质。     

高职院校图书馆馆员素质的培养与提升

本文立足于高职院校图书馆馆员的实际工作,从馆员素质的现状出发,指出了高职院校图书馆馆员应具备的素质,并提出了新形势下培养、提升图书馆馆员素质的途径。     

高职院校图书馆个性化信息服务探讨

高职院校图书馆一切工作都是为学校的教学、科研服务,其特点也是随各校状况而形成的。为更好的完成图书馆的职责,更应强化个性化信息服务。     

对高职院校图书馆建立专业服务馆员制度的探讨

文章分析了高职院校图书馆建立专业服务馆员制度的必要性,对专业服务馆员制度实施方案进行了探讨。     

浅谈高职院校图书馆的信息服务

通过对高职院校图书馆信息服务的需求与现状的分析,树立服务理念,改革服务的方式与手段,加强信息资源的建设,做好读者教育工作,提高馆员的综合素质。     

高职院校图书馆专业馆员服务研究综述

通过文献调研,归纳了国内高职院校图书馆专业馆员服务研究取得的成果,分析研究了其存在的不足,以期为今后高职院校图书馆专业馆员服务研究提供参考.     

浅谈高职院校图书馆个性化信息服务

分析了高职院校图书馆个性化信息服务的现状及面临的问题,提出了高职院校图书馆实现个性化信息服务的途径。     

高职院校教学质量提升策略研究

新时代、新背景下,高职教育发展迅速。高职院校要想可持续发展,必须不断提升教学质量。本文分析并找出了影响高职院校教学质量的关键因素,提出教学质量提升策略,结合长春金融高等专科学校教学质量提升策略的实施效果,为促进高职院校教学质量的提升提供有益参考。     

高职院校媒介素养教育路径探索

在大众传媒迅猛发展的当代媒介化社会,媒介素养应成为大学生必须具备的基本素养,高职院校要尽快重视起媒介素养教育,积极探索媒介素养教育的有效路径,使高职学生能够有效避免媒介的负面影响,积极利用媒介资源发展和完善自我。     

高职力学实训室开放实践与对外服务探索

本文以山东水利职业学院力学实训室为平台,从课内力学试验、学生进行开放实践创新试验以及对外进行钢材力学性能检测三个方面进行了探讨。结合山东省高等学校特色专业建设,以高职路桥专业学生在学习工程力学课程、参与工程力学课程改革为研究对象,对其他高职实训室在开放性实验的实施方式、学生的考评改革以及对外服务方面提供可借鉴的经验和依据。     

高职院校实训教学质量诊断与改进的研究

高职院校开展教学诊断与改进工作,是巩固提高高等职业教育发展水平、保障职业院校人才培养质量的重大举措。本文通过对高职院校实训课程教学中存在的问题进行分析,对开展实训教学诊断与改进工作的必要性进行阐述,提出了诊断与改进实训教学质量的途径。     

高职院校内部的服务质量对学生满意度的研究

自从实行扩招政策以来,高职教育的服务质量问题成为社会各界关注的重要话题。无论是政府的客观评估,还是学术界、民众的评论,大多数深受工业经济的影响,以“产品质量观”为依据,关注高职院校的投入与产出。学生是高职院校服务质量评价的主体,学生满意度在服务质量评估中占据重要的位置。高职院校内部的服务质量的好坏会对学生满意度产生广泛的影响。本文通过高职院校内部的服务质量对学生满意度的研究,找出其服务的优势与不足之处,从而提供办学决策。这对于促进高职院校的发展与高职教育事业的发展具有重要的意义。     

高职院校内部的服务质量对学生满意度的研究

自从实行扩招政策以来,高职教育的服务质量问题成为社会各界关注的重要话题。无论是政府的客观评估,还是学术界、民众的评论,大多数深受工业经济的影响,以"产品质量观"为依据,关注高职院校的投入与产出。学生是高职院校服务质量评价的主体,学生满意度在服务质量评估中占据重要的位置。高职院校内部的服务质量的好坏会对学生满意度产生广泛的影响。本文通过高职院校内部的服务质量对学生满意度的研究,找出其服务的优势与不足之处,从而提供办学决策。这对于促进高职院校的发展与高职教育事业的发展具有重要的意义。     

探讨如何有效提高职业学院高等数学课程教学质量

高等数学是职业院校教育中一门重要的基础性课程,它在提高职业院校学生的素质和能力方面作用明显。当前职业院校高等数学课程教学存在一些问题,导致教学效果不佳。本文针对教学中面临的问题,提出了提高高等数学课程教学质量的策略。