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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
教材整合教学,是指教师在教授过程中对现有的教材进行知识点的整合,将相似的知识点整合到一起进行教学,常见的有单元整体教学、课内课外整合教学等等。以人教版小学语文为例,浅析在小学语文教学中的教材整合方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
伴随着新课程改革的不断深入,我国教育事业发展达到了一个全新的高度。在小学语文教学中,儿童文学在小学语文教学中占有着极其重要的地位,充分发挥儿童文学在小学语文教学中的人文育人功能,对促进我国教育事业的进一步发展有一定的作用,通过对小学语文教学中存在的问题进行简要分析,并提出了相关的应用对策。 相似文献
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钱坤 《试题与研究:高中理科综合》2020,(10):0194-0194
新时期的小学语文教学实践中,整体上而言,赏识 教育往往比批评式教育更有助于学生们综合素养的提升。经 济的发展也推动着社会对人才综合素养的高要求,传统的教学 模式难以适应时代的变革。新课程改革背景下,小学语文教学 倡导以学生为主体的素质教育,在赏识教学中让学生们养成良 好的世界观、人生观和价值观,推动语文教学的发展和学生们 综合素质的提升。本研究基于笔者的教学经验,探究赏识教育 在小学语文教学中的应用策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(21)
在小学语文教学中应用赏识教育符合新课改的要求,但是为发挥其作用与价值,则需要明确赏识教育的意义,并做到因材施教,提高赏识教育的针对性,推动小学语文教学的创新变革。 相似文献
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在小学语文教育中,简笔画是教师需要把握的基本功乏一,也是符合儿童认知特点、深受儿童喜欢的教学手段,对于吸引学生的注意力、深化知识理解、提高教学趣味性、诱发学生的想象与创造力有着重要的作用.本文略谈了简笔画教学的含义,探讨了简画教学在小学语文教育中的应用策略. 相似文献
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现代教育教学改革的进一步深化,推动了教育教学方法的不断创新和应用。小学语文教学,作为基础教育中的重要学科内容,是升华学生基础知识的重要途径。情境教学,是当前所倡导的一种创新性教学模式,分析探究情境教学的特点优势及其应用策略,对于促进小学语文教学质量提高有着重要作用, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
合作学习不仅有利于帮助学生顺利地融入课堂教学环境,同时对于促进学生间的交流和探讨也是有利无害的。在小学语文教学阶段,学生在语言表达能力和倾听方面的能力都亟须锻炼,开展合作教学无疑能够让学生的学习兴趣和课堂参与度有更大幅度的提升。特别是在新课改的背景下,合作学习教学策略更是响应了新课改的号召。因此,就合作教学在小学语文中的具体应用策略,谈谈如何帮助学生树立真正的合作学习观念。 相似文献
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汤芹 《新课程导学(上)》2015,(9):78
儿童文学是小学语文教学内容的重要组成部分,若能在教学过程中合理运用,能有效提高语文教学效率,培养学生的人文素养。本文中,作者以小学语文为研究对象,结合自身教学经验,分析了儿童文学在小学语文教学中的应用策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
新课改强调了让学生作为课堂主体,充分发挥学生的主观能动性,那么,怎样才能让学生学到更多的知识和技能呢?今天就共同了解一下新课改下的合作学习,并针对合作学习在小学语文教学中的应用这个话题共同探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
随着教育工作的不断改革、优化和信息技术的不断发展,当下的小学语文教师需要不断思考自身工作的局限性,进一步利用多媒体技术优化课堂教学,加强与学生的课下连接。主要从利用多媒体信息技术开展情景教学、拓展信息技术的教学内容以及充分地发挥学生在课堂中的作用这几个方面,介绍了信息技术在小学语文教学中的应用策略。 相似文献
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为更好地提高小学语文教学效率,培养学生的语文综合素养,作者分析运用信息技术提高语文教学质量的具体方法策略:运用信息技术辅助语文教学,帮助学生更好地培养语文学习兴趣,促进学生语文综合素养、教学质量和综合能力的发展,操作性强,效果好。 相似文献