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<正>在语文教学活动中,教师如何激发学生的写作兴趣,是学生提高写作能力的关键。俗话说得好,兴趣是最好的老师。学生作文也是如此,只有学生对作文产生内在的兴趣时,他们 相似文献
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郭亚敏 《中国科教创新导刊》2009,(6):153-153
在物理教学中,培养学生的学习兴趣,并在乐趣中获得知识,巩固知识。这样的教学方法,无疑会产生良好的效果。作为教师,只要在教学过程的各个环节,有计划、有目的地对学生实施兴趣的培养,激发学生强烈的求知欲,就能获得令人满意的教学效果。 相似文献
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作文难教、难写,作文教学效率低,是现阶段高中作文教学面临的问题。尤其高考作文的指挥棒作用,让作文教学不能摆脱应试化。那么如何在应试和素质教育中求得平衡,让学生作文考试考得好,而平时训练又不那么死板呢?作者结合自身的探索实践经验,希望通过激发学生的学习兴趣,提高学生的作文水平。 相似文献
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两千多年前的孔子就说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.“好”和“乐”就是愿意学,喜欢学,就是学习兴趣.科学家爱因斯坦也有一句名言:“我认为,对一切来说.只有兴趣才是最好自的老师.”从教育心理学角度来看,兴趣和爱好都是以情感为动力的心理因素,是直接影响学生学习积极性和自觉性的内部动力.教学实践证明,不少较差学生之所以能后来居上, 相似文献
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在新课改下,高中英语迎来了课堂教学模式改革的高潮。在推进高中英语课堂教学改革的进程中,从备课到课堂教学,从课堂提问到课后练习,从教师指导到学生学习,都在接受新理念的洗礼,新理念指导下的课堂教学模式改革为高中英语课堂教学效率的提升奠定了坚实基础。在推进新课程改革的过程中,作者认为,只有激发学生的学习兴趣,让学生喜欢英语,主动参与到英语探究活动过程中,才能为英语教学效率的提升打好基础。 相似文献
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作文是衡量学生语文学习程度的重要标尺。通过指导学生进行片断练习、激发兴趣、读写结合、积累素材等途径,引导学生从生活入手,在快乐中步入作文的大门,以提高小学生的作文水平。 相似文献
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张芬 《中国科教创新导刊》2009,(5):147-147
培养兴趣是走向成功的第一步。在语文教学中通过创设情境—巧妙设疑,讲述故事,运用多媒体,建立良好的师生关系,设置课堂结尾,这五个方面来激发学生的学习兴趣,提高语文教学质量。 相似文献
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写作是语文教学的重要部分,是语文的“半壁江山”。但长期以来,很多学生一听到写作文就喊头痛,有的说没东西可写,有的说不懂怎样写,有的说达不到要求的字数,总之提不起写作的兴趣。究其原因,主要在于平常积累的素材少,作文的方法没掌握好,训练不得法等。在语文教学活动中,教师有效激发学生的写作兴趣,是学生提高写作能力的关键。近几年来本人在教学中作了一些激发学生写作兴趣的尝试,收到了好的效果。 相似文献
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学习兴趣指积极探究某种事物或某种活动的意识倾向,具有指向性、情绪性和动力性特点。学生对某科发生兴趣时,他才会积极主动、心情愉快地进行学习。学生的兴趣、爱好不是天生的,是在后天的生活、学习过程中不断形成和发展起来的,因此,老师要在教学过程中激发学生兴趣,调动学生学习积极性。本文通过教学形式、教学手段、情景设置等几方面进行积极探索,从实际教学经验出发,结合学生心理特征实施历史教学,发挥学生的主体作用,促进学生全面发展。 相似文献
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《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》在“教学目的和要求”部分增加了“使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心”;在“教学中应注意的第四个问题”里再次强调“要面向全体学生,使所有学生都能在数学学习中提高学习数学的兴趣,引发好奇心和求知欲,获得成功感,树立自信心,增强克服困难和勇气和毅力”。所以,数学教学中教师要激发学生学习数学的兴趣,使他们乐学、愿学。一、创设问题情境,诱发学习兴趣创设问题情境,就是教师在教学内容和学生求知心理之间制造一种“不协调”,把学生引入与所提问题有关的情… 相似文献
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问题意识,是探究性学习的精髓。美术学习是一种创造艺术形象的实践活动,美术教学,不仅要提高学生兴趣,而且要培养学生的审美意识和创新能力。问题意识是研究和发现问题的动态过程,它是科学创新精神的源动力,其实质是在探究问题的过程中培养学生的科学精神。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
著名心理学家皮亚杰曾说:所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。没错,兴趣是促使学生认识事物、获取知识的基本因素,是推动学生主动进行学习的内在动力。然而,对于小学数学而言,由于数学学科本身具有抽象性、逻辑性等特征,致使很多学生对数学的学习兴趣骤减,久而久之,开始厌恶数学、排斥数学。因此,小学数学教师必须改变这种教学现状,采取合理措施,激发学生的学习兴趣,促使小学数学课堂教学效率得到提高。 相似文献
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妙用批语是提高学生作文兴趣的重要一环。教师在批语时要做到因人而异,不同的学生区别对待;要用激励性的语言,注意发现和鼓励学生的点滴进步。同时要注重思想教育,抓住学生作文中的内在思想巧下批语。做到这些不仅会使学生受到良好的品德教育,也能激发学生的作文兴趣。 相似文献