2002年中国大学排行榜

日前出台的《2002中国大学评价》增加了258个本科专业、361个研究生专业的排名。新增加的内容,对于高中毕业生报考大学、大学毕业生报考研究生具有重要的参考价值。例如,观察排名第一的清华大学和排名第三的浙江大学。清华大学44个本科专业,科研得分140.29分,平均每个专业3.19分;其中理科专业28个(理学7个,工学21     

2007中国大学排行榜（研究报告摘要）

2007年1月，中国校友会网大学评价课题组发布（2007中国大学排行榜研究报告》，这是中国校友会网联合2l世纪人才报、《大学》杂志等媒体第5次发布中国大学排行榜，评价以“衡量高校的科学与人才贡献能力”为核心目标，旨在反映我国高校为国家和社会做出的贡献，通过评价为我国有关教育主管部门制定政策，     

2005年中国大学排行榜是如何产生的?

文雅的人,喜欢称呼高等院校为“高等学府”。何谓学府?简而言之,这里是学习知识、从事学术科研活动的地方。在科教兴国、知识就是力量的时代背景下,整个社会从政府和企业集团,到普通民众,对高等院校的投入与关注日益增强。人们越来越关心高等教育的办学质量和科研竞争力,希望看到这方面具有社会公信力的评价结果。这正是中国科学评价研究中心与中国青年报社等单位合作开展“中国大学评价”系列研究的出发点和初衷。     

2007年研究生教育排行榜揭晓

研究生教育是培养高级专门人才的主要形式,如何客观、公正地评价研究生培养单位的教学质量、科研水平和综合竞争力一直备受社会各界的关注。日前,中国科学评价研究中心精心研发并隆重推出了《2007年中国研究生教育评价报告》,以自己的评价体系和方法,为研究生教育培养单位、政府决策管理部门、青年学子及相关专业人士提供了一份全面、系统、详尽的评价结果。据介绍,本次评价是目前国内最详细、排行榜最多的研究生教育评价报告。评价对象确定为中国科学院研究生院、中国社会科学院研究生院、中国农业科学院研究生院、中国医学科学院研究生院…     

美国2007年热门职业排行榜

美国最热门的职业是什么？随着全球科技的迅速发展,美国也和其他国家一样,就业市场对人才的要求越来越高。此外,除了对现代科技的掌握水平之外,决定就业竞争力的还有其他一些因素。美国劳工局2006年底做的最新调查显示,决定未来就业趋势的不仅仅是科技,人口转变、法律变化、经济趋势以及消费者行为也同样起着决定性的作用。     

《中国大学教学》2007年分类总目录

特稿·专稿“质量工程”全面启动(2.4)提高高等学校本科教学质量的重大举措高思(2.5)实施“质量工程”贯彻“2号文件”全面提高高等教育质量周济(3.4)教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见(3.9)“导生制”:规模效益的项目制本科研究性学习模式——华中科技大学Dian团队研究张建林(5.4)落实科学发展观加强教学研究切实提高教育教学质量——在全国高等学校教学研究会第二届理事大会暨教学改革研讨会上的讲话吴启迪(7.4)承先启后创新发展——在全国高等学校教学研究会第二届理事大会暨教学改革研讨会上的讲话顾秉林(7.…     

中国大学国际化探析——以清华大学学生国际化为例

国际化是全球高等教育发展的一种趋势。论文以清华大学为例,分析中国大学的国际化程度,通过留学生的数量、层次、分布地域等统计,展示清华经过近三十年的改革发展所取得的成果,即清华大学的留学生数量增多、层次提升、来源更广、专业更多样,同时又看到其背后的不足。这些,一方面显示了中国大学的国际化程度加快,另一方面也表明中国大学与世界一流大学的国际化程度还有很大的距离。     

2007年7月LCD劲热排行榜

GeForce8500GT的衍生产品在行业内颇受好评，其中之一就是保留了8500GTN有多媒体功能的8400GS。一线显卡大厂精英，率先采用了8400GS显示芯片，推出了欢悦勇士8425S显卡。     

大学评价的改进与完善——2009年中国大学及学科专业排行榜出炉

2009年中国大学及学科专业评价的做法有三个新的变化,一是在中国重点大学综合竞争力评价指标体系中,首次引入大学网络影响力指标替代社会声誉指标,占学校声誉指标的50%.结果发现绝大多数重点大学的网络影响力有待提高,各大学需要加大网站建设力度,制定相关政策促进科研成果的数字化、网络化,以便使更多的人能够通过网络获得相关的信息和知识.二是首次明确提出"中国一流大学"的概念、标准和排名结果;三是根据集中与离散分布规律,在学科专业评价结果的表示方面,首次引入星级表示方法.这样改革的效果是使评价方法与评价结果更趋于科学、合理,也更加符合时代发展的需要.     

《中国大学教学》2007年重点宣传计划

为配合即将开始的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的实施,进一步发挥我刊的作用,更好地为教育行政部门和广大高等学校服务,我刊拟订2007年重点宣传计划如下:1.继续宣传上一轮“教学质量工程”试点的成果;2.高等学校落实实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意义和主要措施;3.开设“示范性实验教学中心建设”、“特色专业建设”和“示范性高职院校建设”等新专栏;4.推出“大学英语教学改革”和“大学语文教学改革”等专题;5.通过名师论教谈学的形式加大对教学名师奖的宣传力度,辐射名师的示范效应;6.结合示范性实验教学中心…     

2007年8月份考研图书销售排行榜

~一—一一尸~~~~~~.~..口.......，一................考研政治畅销书，.《2008年全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试大纲》(高等教育出版社) 2.《2008年全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试大纲解析》(高等教育出版社) 3.《全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试分     

2007年第11期问题

133.把3个男生和7个女生从左往右排成一列,使得这10名学生从左往右逐个依次离开队伍时,任何时候剩下的学生中,女生人数至少是男生人数的2倍.问有多少     

2007年11-12月时事政治

一、时事综述 （一）国内 11月15日,国务院新闻办公室发表《中国的政党制度》白皮书。11月16日,国家“863”计划重点课题项目——我国首台具有自主知识产权的12000米特深井石油钻机研制成功。此台钻机是目前全球技术最先进的特深井陆地石油钻机。     

2007年第11期问题解答

133.把3个男生和7个女生从左往右排成一列,使得这10名学生从左往右逐个依次离开队伍时,任何时候剩下的学生中,女生人数至少是男生人数的2倍.问有多少种不同的排法(只关注性别,不区分每一个男生和女生)?解:如图1,用A点表示有7名女生和3名男生的状态(即队伍     

2007年中国大学排行评估指标的可行性分析——以2007年网大排行评估指标体系为例

目前中国大学排行令人瞩目,各机构运用的评估指标体系所产生的排行结果是否公正、客观、科学？这一直是专家、学者们争议的焦点,本文针对这一问题以2007年网大排行评估指标体系为例进行可行性分析,抛砖引玉,以促进学术研讨。     

美国大学排行榜透视——兼论对中国大学评价的启示

文章分析了《美国新闻与世界报道》(U.S.NEWS&WorldReport)每年推出的大学评价的理论和方法,从分类标准、指标体系、数据来源三个方面对美国大学排行榜进行了剖析,从而总结出三点启示,供我国大学评价活动借鉴。     

《泰晤士报》全球大学排行榜——10所中国大学入围

2004年11月5日，英国《泰晤士报》高教副刊(Times Higher Education Supplement)第一次推出了它的全球大学排行榜，这也是近年来并不多见的全球大学排行榜之一。该排行榜评选出世界前200名大学，27个国家的大学榜上有名。中国共有10所大学进入该排行榜，大陆5所，香港4所，台湾1所。其中，北京大学进入20强，排名第17位，在中国的大学中拔取头筹。     

2007年第二届中美继续教育论坛在清华大学举办

10月31日～11月2日，2007年第二届中美继续教育论坛在清华大学举办。来自清华大学、北京大学、浙江大学、华中科技大学、上海交通大学、南京大学和美国加州伯克利大学、芝加哥大学、纽约大学、马里兰大学、密歇根州立大学、宾夕法尼亚大学、加拿大多伦多大学等70所著名高校共180多位代表参加了此次论坛。     

中国大学和教师参与MOOC的行为分析——以清华大学为例

MOOC在过去的5年中取得了快速的发展,中国的知名大学也在积极地加入到这个潮流中。我们不禁要问,为何如此多的名校和教师选择加入到MOOC中?一些学者的研究发现了这些现象背后的部分原因或动机,但是,仍然有一些问题未得到解释:为什么这些原因或动机使得学校和教师积极地加入到MOOC中?会产生怎样的结果?基于提出的研究问题,本文以清华大学为例,用博弈论模型分析了学校的MOOC平台建设行为和教师的课程申报提供行为,用激励相容理论模型分析了学校和教师在提供的课程质量上的行为一致性问题,发现了一些有用的结论。     

构建“大学进步排行榜”的定量研究——兼列2015-2017年中国大学进步排行榜前50名榜单

现有大学进步排行榜所使用的"单一排行榜纵向模型",存在依据单一、计算方法欠科学和适用范围小等问题。"多排行榜纵横向综合模型"既考虑了高校在某大学排行榜不同年份的排名,也考虑了高校在不同大学排行榜的排名,能更准确地反映大学的进步趋势。构建科学的大学进步排行榜,可以强化绩效杠杆,激发办学动力,促进学校发展。