现代学校制度背景下的学生文化建设

学生是学校最重要的主体，是学校存在与发展的核心。学生在其成长、发展的过程中，由于自身的身心特点及其相互间的作用，势必会形成特有的文化特征，这种相对独特的学校文化形态就是学生文化。现代学校制度的建立、发展和不断完善，为我们进行学生文化建设提供了一方沃土。     

现代学校制度与文化建设的探究与反思

学校的制度和文化建设是一个学校发展当中精神文明建设的重要组成部分。好的校园文化制度能够让学生在潜移默化中受到正面影响,并且能够达到提升学生思想道德品质的目的。主要对现代学校制度与文化建设的相关内容进行了分析,希望能为学校的制度和文化建设提供有益建议。     

重塑学校文化 构建现代学校制度

由于人们对文化有不同的理解，学校文化应包含这样几层含义：一是由学校全体成员共同构建和认同的“生活样式”，是学校这个特定场所里人的一种“生活方式的表现”；我国教育家梁漱溟说文化就是“民族生活的样法”而民族一词，《辞海》释为：在历史上形成的有共同语言、共同地域以及相同的习俗和观念的比较稳定的共同体。学校和民族一样，也是一个特定的社会群体，它有特定的人口，有错综复杂的人际关系等。     

试论现代学校文化建设

现代学校化是学校群体成员共同创造生成的体现时代特征的价值观念、思维方式、行为规范及其活动结果，是凝聚和激励学校群体成员进行教育教学改革、推进学校发展的重要精神力量。加强现代学校化建设，明确其开放性、民主性、多样性、生成性等特征，明确学生化、课程化、网络化、学校物质化和制度化等基本内容，明确方向性、整体性、主体性、选择性等原则，明确以人为本、促进发展的建设思路，是十分必要的。     

新课程改革背景下的现代学校制度建设

新课程改革对现行学校制度提出了挑战,如何利用新课程改革的契机,主动变革现行学校制度,通过制度建设推进新课程改革和学校的进一步发展,本文提出了新课程改革背景下现代学校制度建设的四项原则和和九项内容。     

高职现代学校制度与学校文化、制度文化的关系及融合路径研究

高职院校在现代学校制度建设上存在着"非文化"特征,管理者需要理清现代学校制度建设与学校文化、制度文化的内在关系。高职院校制度建设的文化性缺失主要体现在办学定位要增强文化性、制度建设中的人文精神体现等方面。现代学校制度和学校文化、制度文化的融合路径包括有效实施品牌战略、切实完善解决制度落实中的问题以及进一步加强内涵建设提升口碑等措施。     

浅析现代学校制度与学校文化的关系

现代学校制度与学校文化的关系是相互促进,相互影响的。现代学校制度是学校文化的重要内容。建立现代学校制度是学校文化发展的必然要求,学校文化是建立现代学校制度的重要途径。     

如何建设现代学校制度

进入新世纪以来,现代学校制度建设的探索与实践,一直是教育改革发展的重要课题。《国家中长期教育政革和发展规划纲要（2010-2020年）》又一次明确指出要“建设现代学校制度”,并就此提出了具体要求。为什么要建立现代学校制度,     

文化传承与现代学校内部管理制度建设

文化具有传承性。学校文化同样绵延和发展于学校组织的历史长河中,守恒和创造是学校文化建设重点考虑的问题。学校文化建设意味着学校精神文化、制度文化和物质文化的继承、发展与创造。北京市第四中学(以下简称四中)的学校文化建设就具有这个特征。这里选择我校文化建设的三个     

现代学校制度下的现代校长

建立现代学校制度是教育改革发展的必然趋势。开放与自主是学校发展面临的新课题。政府放权,学校发展获得了更大的发展空间,意味着校长承担更大的责任,面临更大的挑战。教育的发展已经进入到管理时代。现代学校制度下学校管理需要更强的校长专业化的支撑。当一个好校长必须要知道面临的现实情境与教育发展的趋势。     

浅析现代学校制度与学校文化的关系

随着市场经济体制的确立,现代学校制度逐渐产生,就目前来看现代学校制度依然处于探索阶段,与文化、法律、政治、经济之间存在紧密联系。     

现代学校制度的建设实践与探索

在现代学校制度建设中,课程制度建设是基石;教师专业发展制度建设是关键;学校管理制度建设是保障.学校文化建设是方向.校长在办学实践中,通过以人为本,可持续发展的现代学校制度建设实践与探索,形成与凸显学校办学特色,提高学校办学质量和水平,进而推动了学校的发展.     

建设现代学校制度 引领学校自主发展

新世纪以来,我们无锡市南长区教育取得了长足的进步,教育现代化工程取得阶段性成果,教育布局结构调整基本到位,义务教育均衡化进程加快,课程改革正逐步深化,区域教育规模、结构、质量、效益得到不断优化和提升。但学校自主发展的活力不够,     

对学校文化建设的思考

学校文化是学校发展的内在动力。学校文化对学校发展的驱动,是通过激发人的主观能动性而发挥作用的。现代教育的发展表明,只有那些掌握了现代教育技术、具有鲜明文化特征的学校,才具有真正的竞争优势。所以,学校文化建设在学校发展中显得尤为重要。学校文化,是指学校主体在整个     

现代学校制度的内涵及其背景分析

现代学校制度建设作为教育改革的一个中观层面,已成为教育界和社会各界普遍关注的热点问题.通过纵向和横向的比较,具体分析了现代学校制度与传统学校制度、现代企业制度的内在区别与联系,明晰了现代学校制度的内涵以及建设现代学校制度提出的国内外背景.     

以学校理事会助推现代学校制度建设

现代学校制度建设主要包括两个层面:一是创设有利于学校组织发展的外部环境;二是建立有利于学校组织发展的学校自组织机制。学校的公共性决定了管理学校的实际权力属于民众。学校理事会形成的社会力量为学校变革提供了社会依据和动力。     

高校现代学校制度建设探讨

高校现代学校制度建设,包括完善高校制度章程建设、健全党委领导下的校长负责制、推进教授委员会制度、建立健全教职工代表大会制度、完善校务公开制度等。     

浅谈基础教育阶段现代学校制度建设的有效途径

教育规划纲要中明确提出,要适应中国国情和时代要求,建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,构建政府、学校、社会之间的新型关系。此次发布的《义务教育学校管理标准（试行）》（以下简称《管理标准》）同样提出了建设现代学校制度的要求。建设现代学校制度是实现平等对待每位学生、促进学生全面发展、引领教师专业发展、提升教育教学质量、营造和谐安全环境这五项标准的基本保证和有效载体。     

现代学校制度建设的路径选择

现代学校教育制度建设的路径有历史反思、现实审视、理论建构和比较等.当前,我国现代学校制度建设应强化教育性、强化核心制度的建立和本土化,并将学校制度设计的外在理性的公正性和内在生成的有效性有机结合作为现代学校制度建设的恰当的目标.