高校体育专业教学改革现状分析

在当今大力发展体育产业的背景下,中国国内也掀起了体育消费的热潮。我国的体育人才主要由高校培养,从最开始的只培养体育教师逐渐过渡到面对广大群众的社会体育,这个转变标志着我国体育教育事业的进步。然而由于我国体育产业起步较晚,没有良好的理论基础和实践方法,导致我国体育专业的教育无法赶上新时代的步伐。本文将通过在国内体育形式一片大好的情境下,对高校的体育专业教学改革现状进行分析,旨在为国内的高校体育专业教学改革提供一定的理论指导。     

高校“健康体育”教学改革现状的调查及发展对策研究

高校体育教学现在已成为高校教学重要的组成部分,在培养复合型人才方面发挥着非常重要的作用。因此,在高校体育教学中培养出身心健康,全面发展的高素质人才符合社会发展的需要。本文旨在通过对高校体育教学改革现状进行调查,分析,指出高教体育教学改革存在的不足,并在此基础上提出相应的对策。     

体育生活化视野下的高校体育教学改革分析

随着我国对教育事业的重视,教育制度得到了很大的完善,同时教育水平也获得了很快的提升,我国的教育制度由以前的应试教育向着素质教育转变。这也对高校的体育教学提出了新的要求。高校在进行体育改革工作的过程中,应该以社会发展为出发点,将高校体育教学的长效机制充分发挥出来。     

高校体育教学改革新探

随着我国高校教学改革的不断深入,传统的体育教学已经不能满足高等教育人才培养模式的需要,终身体育思想的广泛不及对高校体育教学提出了新的要求.本文就我国高校体育教学的现状进行剖析,并进一步探讨教学改革的途径.     

“阳光体育”背景下高校体育教学改革的思考

当前高校学生的身体素质普遍较差,这是由于高校体育教学改革的成果还没有达到预期效果.因此,本文提出了我们应该以"阳光体育"的理念来指导高校体育教学改革.具体来说,本文首先简单介绍了"阳光体育"的背景,并结合当前高校体育教学现状及存在的问题,有针对性的提出了我们要从教育需要、社会需要、学生需要、提升学生自信心等方面出发,进一步强化高校体育教学改革,使得高校体育教学更上一个层次.     

论高校体育教学改革的新思维

通过对我国高校体育教学改革现状以及存在问题的研究,提出高校体育教学改革的目的是培养学生的“终身体育”观念,达到素质教育的目的,指出应该从转变教学思想观念、改革教材和教学内容、教学模式、教学评价方法、提高教师综合素质等方面做好高校体育教学改革工作。     

高校体育教学现状分析与改革探讨

本文通过对近年来高校体育教学的现状调查分析,了解到高校体育教学存在较大问题,为了使我国的体育教育赶上时代的步伐,从树立新的教学思想、确定选课方法、设计课堂教学模式、选择体育教学内容和改革教学评价几方面提出自己的改革意见.     

素质教育下的高校体育教学改革

在实施素质教育的大背景下,对高校体育教学进行改革是一种必然,要改革就必须明确体育教学的指导思想,弄清高校体育教学的任务及使命,立足高校现状,破除“学科本位”、“教师本位”,以学生为本对原有的教学结构、考核标准等进行整改。     

休闲体育视角下高校体育教学改革研究

随着教育事业的不断发展,越来越多高校开始重视体育教学。传统的体育教学只注重基础性锻炼,而不注重休闲娱乐,对于学生而言,反复进行同一项体育运动会产生厌烦心理。为了促进体育教学的改革发展,本文将具体探讨休闲体育的概念,详细分析休闲体育对高校体育教学改革的意义,并提出高校体育教学在休闲体育视角下的改革措施,以给学校体育教师提供参考依据。     

终身体育理念下高校公共体育教学改革

随着社会经济的不断发展与进步,科学技术的不断改革与创新,高校教育发展得到了质的飞跃。终身体育理念作为高校公共体育教学改革过程的重中之重,理应得到高校体育教育工作者的高度重视和关注,教师要始终贯彻先进的终身体育理念,有效培养学生良好的综合素质,促进其心理健康发展。本文将进一步对终身体育理念下高校公共体育教学改革展开分析和探讨。     

河南省高校体育社团现状分析与研究

大学生体育社团推动了校园体育文化的发展,但目前尚处于松散状态.转变观念、完善社团组织结构、转换运行机制是促进大学生体育社团建立和发展的对策.     

高校体育教学改革分析

随着我国高等教育制度的不断完善和进步,促进了我国高校内体育教学改革的步伐的加快．其中研究学习作为当前普通高校体育教学改革工作中的新型的研究内容,其是一种在当今提倡创新教学的模式下提出的一种新的科学的观点．这种新型的学习模式是促进我国当今教育教学快速发展的途径,是当前进行体育教学改革工作的重点．对于高校的体育教学的改革,最重要的是要坚持以健康为基础,坚持健康第一的指导思想,注重以培育学生为目标,将体育作为其学习工作的终身的活动,坚持这些内容进行改革．研究性学习这一主要的观点为当前进行体育教学改革带来了新的发展,促进体育教学改革不断进步．本文通过分析当前我国高校内体育教学改革中所面临的问题,着重从解决问题方面提出相应的措施．     

学分制下我国高校体育教学改革

学分制是一种因材施教、适合学生需求心理、注重学生个体发展的教学管理制度,学分制的全面启动冲击了高校传统体育教学模式.本文结合学分制体育教学的特征,对我国高校体育教学实施学分制的意义进行了初步探讨,提出了学分制下我国高校体育教学改革的几点措施.     

高校开放式体育教学改革分析

为顺应现代教育的发展趋势,高校体育教学逐渐朝向开放式体育教学方向发展,使得体育教学变得的更加灵活、开放,能让学生以全新的视角与心态来审视体育,利于提高体育教学质量。为此,本文就高校开放式体育教学改革进行了分析与探究。     

高校教学改革的现状和对策分析

一直以来,学校作为教书育人的重要场所,都肩负着十分重要的责任和使命。而对高校而言,这种责任和使命则更大,因为它们培养的都将是社会上急需要的人才。但是随着近几年高校的不断扩招,我国高校的教学质量则出现了明显的下滑趋势,也因此使得高校教学改革问题成为了社会各界高度关注的问题,并被纳入到了新课程教学改革的重要范畴之中。为了有效推进我国高校教学事业的进步和发展,本文主要就高校教学改革的现状和对策进行分析。     

高校体育教育教学现状研究

高校体育教学对高校生的成长和学习起着非常重要的作用,本文深入分析研究了高校体育教学的现状,对于存在的问题进行了剖析,最后在新课改目标指导下提出了解决问题的对策。     

徐州市高校休闲体育现状的研究

本课题采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,综合分析了徐州市高校的休闲体育现状,研究结果表明：大学生了解休闲体育主要通过媒体,但了解不够深入：没有专门的休闲体育管理机构规定措旖：制约休闲体育开展的主要因素有学校拥有的休闲体育资源、学生的休闲时间、休闲体育意识、学校重视程度等。     

高校体育教学改革探析

对当前高校体育教学中存在的问题进行研究,提出更新体育教育观念、加强对体育理论的重视、改善教学内容与方法体系、强化学生体育意识、创新体育教学评价体系等改革建议。     

高校体育教学改革探析

对当前高校体育教学中存在的问题进行研究,提出更新体育教育观念、加强对体育理论的重视、改善教学内容与方法体系、强化学生体育意识、创新体育教学评价体系等改革建议。     

高校体育教学改革探析

在对我国高校体育教学现状进行分析的基础上,探讨高校体育教学改革中存在的问题,并提出个人的思路,以求能对正在进行的高校体育教学改革有所帮助。