针对农村小学生如何布置数学作业

作业是考查学生对课堂知识掌握情况的一种策略,是对课堂生成效果的一种反馈。同时也是对学生学习效果的一种练习、巩固和提升。那么针对农村小学生该如何布置数学作业呢？我认为在作业布置方面应注意以下几点。     

浅谈初中英语作业的布置

作业是教学过程中不可缺少的一个环节，是课堂教学的延续和补充，是对单位时间内所学知识的复习和巩固，是老师检验教学效果、指导学生学习的教学手段之一。科学合理的作业布置不仅对学生的知识掌握起到及时反馈作用，还有利于老师更好的完成教学任务。英语教师在日常教学工作中，不仅要备好课，上好课，还要给学生布置适当的作业。其目的是利用课堂所学知识训练学生的语言运用能力，提高英语的交际水平。通过英语教学实践，笔者认为：英语作业应该是在精选和符合实际的基础上布置的。     

布置差异性作业的几点尝试

尊重学生学习能力的差异,我在作业布置上做了一些尝试。以往布置作业我出于良好的意愿,想让所有的学生达到统一的水平,布置作业千篇一律,不分层次,题型单一,死板老套,结果造成个别学生厌做作业,看到作业就头疼。在追求真实理想课堂的探索中,我特别注重了作业设计这一环节,摈弃了以往布置作业的形式。针对每一类学生的不同特点,量体裁衣,设计了不同类型、不同范围、不同数量的作业,让不同的学生在做作业时有所选择,使每一个学生都能心有余而力也足。我的作业设     

关于作业设计和布置的几点思考

作业是课堂教学的延续,是教学工作的一个重要组成部分。作业的布置,目的是让学生巩固课堂所学知识、加强知识应用,从而达到增强思维能力,提高分析问题、解决问题能力的目标。当今教育本着“以学生发展为本”的理念,就是要彻底改变学生被动学习的局面,让每个学生的个性得到充分发展。这样看来,作业的有效布置和批改就显得尤为重要。     

对英语作业布置的几点认识

不少教师在布置作业时往往会步入“题海”的误区。尤其是英语。它既没有社会基础,也没有英语语言环境,就更需要注意这一点。因此,本人想谈谈英语作业的布置应注意的几个方面。     

关于如何布置家庭作业的几点浅见

“读书破万卷,下笔如有神”、“只要功夫深,铁杵磨成针”、马克思也说：量的积累促成了质的飞跃。可见量的积累很重要。由此我想到了学生的家庭作业还是要布置的!但是,怎样布置？布置多少？这就值得研究了。说实话,以前对小学生作业布置的问题从来没有过深入的思考过,每天都会布置作业,第二天检查作业。但是,学生真的喜欢自己所做的作业吗？     

对小学生课外作业布置的几点看法

课外作业布置作为教学工作的一个重要组成部分，只有在教师精心指导下才能发挥其促进教学、提高质量的积极作用。笔者结合经验介绍了布置小学生课外作业时需要关注的几点问题。     

小学生语文家庭作业布置的几点尝试

新的课程改革以来,小学语文教学的各个方面发生了让人惊喜的变化。但在学生家庭作业布置的这一个环节上,似乎还是“老生常谈”、“涛声依旧”!近年来,我在学生家庭作业布置方面作了一些尝试。取得了比较好的效果。     

关于学生作业布置的几点思考

多年来，为了巩固强化教学效果，语文家庭作业局限在抄写字、词、段，回答课后问题，背诵、默写指定篇目．外加令人头痛的命题作文这种单一、枯燥的模式之中。因此，课外作业必须有所创新。“新”就要新在作业的形式上，新在丰富学生的课外知识上，新在培养学生的多种能力上。     

关于布置心理健康教育课作业的几点思考

心理健康教育课作为开展心理健康教育工作的主要阵地,已经越来越被教育主管部门和学校所重视,它对学生心理素质的培养、心理机能的提升具有重要作用。心理健康教育作业作为心理课堂教学的拓展和延伸,是课堂教学的主要补充形式和必备步骤。从心理健康教育作业的重要性、如何布置、反馈方式三个方面的内容进行思考,以期为完善心理健康教育课堂的开展,提供一些可供参考的建议。     

关于有效布置小学体育作业的几点思考

设计体育作业,对丰富学生的课余生活,培养高尚的情操和顽强的意志都有着积极的意义。因而,教师应当根据教材、学生的情况,认真研究作业,做到有的放矢,追求实效。     

初中英语作业布置的几点看法

教师根据学生的年龄特点和兴趣爱好,用心设计丰富多彩的课外作业.有助于学生增长知识,开拓视野,发展智力和展现才能.作业的布置应注意引发学生的作业动机,使他们愿意做、乐意做.     

关于新授课作业布置的几点思考

新课标要求以人为本,以学生的发展为本。面对新的要求,数学教师已经尝试用新课程的理念指导教学。那么,如何在新课程下进行作业的布置呢?一、课前布置改过去的课内布置为课前布置,每节课之前布置学生一定的预习     

关于初中数学作业布置的几点思考

作业的布置是课堂教学工作的延续,是教学工作的重要组成环节,是学生学习过程的重要组成部分。通过作业,可以使学生的知识得以巩固,思维得到锻炼。同时,作业也是教学效果信息反馈的重要渠道。教师通过作业来了解学生对知识的掌握情况,检查教学效果,并了解学生的分析能力、思维能力和创造能力,根据这种了解来调整教学;通过批改后的作业,学生认识到自己的长处与不足,并领会教师对自己的期望与评价。因此,合理布置数学作业,使之更有效地发挥巩固知识、发展能力、反馈信息的功能是十分有必要的。     

如何给职校生布置英语作业

苏霍姆林斯基认为：＂家庭作业不应该是课内作业简单的量的追加,而应该是知识的发展和深化,是学习能力的改善,是掌握课堂知识的准备。＂由此可见作业的重要性。目前大多英语教师布置的作业往往局限于传统的抄单词、背单词和做试卷,其实可以说孩子们从小学开始接触英语就一直在抄、背、做,难免     

关于初中数学作业布置的几点思考

作业是课堂教学的补充和延续,是帮助学生巩固知识、加深理解的重要手段。我们要重视作业的设计,要让作业成为学生发展的推动力量。为此就要实现由以往的量转向质转变,通过设计生活型作业、操作型作业、合作型作业、分层型作业以及知识型作业,来激起学生完成作业的激情,引导学生独立完成,主动探究,促进学生数学素养与能力的全面提高。     

小学生语文家庭作业布置的几点尝试

新的课程改革以来,小学语文教学的各个方面发生了让人惊喜的变化,但在学生家庭作业布置的这一个环节上,似乎还是"老生常谈"、"涛声依旧"!近年来,我在学生家庭作业布置方面作了一些尝试,取得了比较好的效果。一、领学生逛逛"作业超市"     

布置主题作业

每位教师都深知家庭作业在教学工作中的重要性。传统的家庭作业布置，多是对课堂知识的巩固，是教师的主观意志；基本固定的模式，也限制了学生学习活动的空间，阻碍了语文能力的提高。新课程标准明确指出：学生学习是个性化行为，要尊重学生的独特体验、感受、情感、价值观等。家庭作业的设计也应该以人为本，真正让学生成为学习的主人。在教学实践中，我尝试布置主题性家庭作业，力争做到改变传统作业的弊端，激发学生学习的兴趣．提升作业的质量。     

谈小学生家庭作业的布置与批改

学生作业的布置与批改,是教学工作的一个重要环节.家庭作业即课外作业,是为巩固课堂教学效果,提高学生学习能力而设计的供学生在课外进行的练习.     

高中英语作业布置的几点考虑

经常听到学生喊苦,大量的作业使学生觉得学习枯燥乏味。但是当老师不布置作业不可能,那幺教师所布置的作业是否都是必要的、有效的呢？苏霍姆林斯基提出,家庭作业不应该是课内作业量的简单追加,而应是知识的发展和深化,学习能力的改善和课堂知识掌握的前期准备。因此,作业是学生掌握知识的有效和必要手段,是学习过程中的重要环节。