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这是大豪公司的老总说的一件陈年旧事——
我读初三时,学校决定:将各班成绩差的学生剔出来,组成一个“差班”。据说此举是“弃卒保马”、“丢车保帅”,避免几个“烂苹果”带坏整筐“好苹果”,确保学校明年达到应有的升学率。 相似文献
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白川 《课堂内外(高中版)》2008,(5):31
有人说"90后"具有超级自信、冷静而犀利的智慧,有令人吃惊的过度成熟,他们顺从功利规则的"分裂式"成长态度,使得他们更关心自己的感受、"自我"的实现程度和被关注程度,不免有时也就"狂"得很可以。他们也讨厌把自己和别人比较,用"90后"自己的话说,就是喜欢Just do it那种"爱咋咋地,要咋咋地"的范儿。其实,实不实现点什么,对他 相似文献
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牛顿的故事众所周知,他发现了地球的万有引力。如此伟大的发现竟来自于一只苹果的落地。为什么苹果会落地?从季节的角度看,无非是因为苹果熟透了。这正应成语:瓜熟蒂落,水到渠成。好一个瓜熟蒂落、水到渠成的境界啊!可是在我们的教育中,有多少青苹果奔跑在早熟的路上?众多的家长、老师以及教育的内容与方法越来越急不可耐地催生着早熟的“红苹果”。目前,独生子女较为普遍,在人才就业问题面前,在升学的压力面前,家长们深刻认识到知识的重要,所以对孩子未来的投资越来越重视,担心孩子落在起跑线的后面,不惜花巨资让孩子上最好的学校,学最多的… 相似文献
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发展兴趣:“专业力量”让“创意梦想”变成现实〈br〉 从小就有许多“新奇”想法的潘泳,非常喜欢所学的专业。在学校,他许多“稀奇古怪”的想法,在知识的孕育下逐渐变得清晰起来。 相似文献
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