新课改 新高考——谈2009年浙江政治高考总复习

2009年浙江省的高考是我省实施新课改以来的首次自主命题。为了提高2009年新课改高考考试说明和参考卷编制的科学性,确保明年浙江新高考的顺利进行,2008年11月中旬,浙江省教育考试院在省内11个市分别抽取部分学校进行2009年新课改高考参考卷的试测活动。尽管这些试测卷不叫样卷,但笔者认为至少可以从这些试测卷中捕捉到关于2009年新高考试卷的一些信息。     

2009年新高考历史总复习方略

如何进行新课程高考历史总复习是同学们非常关注的话题,我根据自身的体会,提出以下建议,供2009年度参加高考的同学们参考。     

2009年新高考政治复习教学导向分析

在新课程高考迎面而来之际,如何把握新课程考试导向,积极调整教学行为,提高复习教学效率,已是十分紧迫.而通过选择试卷分析解决上述问题,是一个不错的选择.试卷是课堂教学改革的终端评价形式,特别是各实验省区的新课程高考试卷,承载了高中新课程教学改革的新理念、新导向,从试卷切人,具体分析解剖有关试卷的命题特点,可以帮助我们客观地感受考试要求,反思教学行为,进而有效地进行复习教学.     

2009年新高考政治复习教学导向分析

在新课程高考迎面而来之际,如何把握新课程考试导向,积极调整教学行为,提高复习教学效率,已是十分紧迫。而通过选择试卷分析解决上述问题,是一个不错的选择。试卷是课堂教学改革的终端评价形式,特别是各实验省区的新课程高考试卷,承载了高中新课程教学改革的新理念、新导向,从试卷切入,具体分析解剖有关试卷的命题特点,可以帮助我们客观地感受考试要求,反思教学行为,进而有效地进行复习教学。     

谈2009年高考立体几何的复习

立体几何是高考创新改革题型的主要“试验田”,如主观试题客观化,填空题变成多选题,已知结论求条件,由几个论断组合正确论断,等等,已成为高考一道亮丽的风景线．点、线、面的位置关系是立体几何一个永恒的考查主题．     

从政治主观题有效解答谈2009年高考复习策略

2009年,高考的脚步越来越近,政治科目的复习进入相对稳定的阶段,但是相信很多同仁都会有同感,学生对于政治主观题大多存在畏惧心理,经常出现“无从下手,感觉似懂非懂”、“可写的东西很多,不知如何取舍”、“答完题感觉良好,却与参考答案相距甚远”等情况。     

新课改高考政治备考复习策略

高考文综政治备考复习必须把握高考命题方向,注意优化复习策略,强化专题训练,提高试卷讲评的有效性,科学高效备考,提高解题技巧,提升应试能力。     

谈高考英语词汇总复习

学习英语需要学习词汇,而词汇的拼写和用法是不少同学都感到棘手的问题。到了高三复习阶段,考生更需要按照大纲对词汇掌握的要求,花大气力加强词汇复习。学习词汇要刻苦,但也要讲究方法。好的学习方法     

谈高考立体几何总复习

立体几何总复习的目的,是使学生对基础知识能进一步融会贯通,发掘知识的纵横联系,综合概括,灵活运用。具体做法,可组织专题性复习。专题的组织,应根据教学实际,或按解题方法组织,或按知识的应用加以连串,或按问题类型归类。但必须强调问题的综合性、灵活性及一定的难度。一、抓住主线,纵横连串,强化知识的     

特级教师谈高考总复习

如何温故知新,牢固地掌握各科知识,提高分析、解决问题的能力,是广大考生和教师非常关心的问题。这里发表的北京市几位特级教师的文章,从各个角度,深入、透彻地阐述了高考总复习中应当注意的问题,内容包括对以往高考试题的回顾、分析及由此得到的启示,对1995年高考形势的预测、分析及相应对策等等,大多是作者执教高三毕业班时的经验体会。希望这组文章能给广大考生和教师以参考、帮助和启发。     

以2008年高考为例谈2009年高考复习策略

2008年全国文综试题(全国卷2)同2006、2007年一样,均体现了命题指导思想,强调主干知识考察,综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力,特别在区域分析考察中切人点跳出教材,但又能充分体现能力要求和课改精神,对2009年高考,笔者作了如下设想.     

重视新课改 稳健求高效——2009年浙江省地理高考复习建议

面对高中新程改革背景下的第一次高考,如何落实好高三地理的复习,很多老师和考生都认为心里没有底。但是通过研究分析近几年的我省高考卷（全国文综Ⅰ卷）和已经实施新课程诸省的高考卷,再结合《课程标准》和《考试说明》,我们还是能够找到正确的复习方向的。笔者认为,在复习迎考过程中思考、认识并落实好以下几点,对提高复习的有效性是有帮助的。     

盘点考点 提高效率———谈 2014 年浙江高考文综思想政治复习

从2008年下半年至今,尤其是2010年开始试题结构相对稳定,浙江高考文综共有12套试卷,包括历年的调测卷、正卷和2014年的参考卷。研究这些试题,一是有助于我们了解已考试题所在的考点分布情况,从中可以知晓哪些是常考考点,哪些是未考考点,当然,常考考点和未考考点的区分是相对的。二是可以帮助我们探究命题的基本思路,熟悉各模块相对稳定的试题类型,有助于我们提高复习的针对性和有效性。     

2014年高考政治总复习反思与策略

作者作为一名一线高考政治学科指导教师,长期工作在高考政治总复习的教学一线,将以自身的政治学科教学经验作为研究基础,结合自身的思考与积累,对2014年高考政治总复习反思与策略进行分析与阐述,以期能够推动高考政治复习的发展。     

重视新课改稳健求高效——2009年浙江省地理高考复习建议

面对高中新程改革背景下的第一次高考,如何落实好高三地理的复习,很多老师和考生都认为心里没有底.但是通过研究分析近几年的我省高考卷(全国文综Ⅰ卷)和已经实施新课程诸省的高考卷,再结合<课程标准>和<考试说明>,我们还是能够找到正确的复习方向的.笔者认为,在复习迎考过程中思考、认识并落实好以下几点,对提高复习的有效性是有帮助的.     

循环比较综合归纳——试谈政治高考总复习策略

政治高考复习是高中阶段培养学生思想政治素质的特殊阶段,是决定文科学生学习和考试成绩好坏的关键时期,也是学生心理压力较大、思想波动较明显的时期.当课程进入到复习阶段时,最大的不同就是课堂教学与教学内容之间发生了变化,学生面对的都是已经学过的内容.这就决定了复习课的教学过程与教学基点以及教学目标有着独特的要求.本文针对如何提高政治高考复习效率谈谈笔者自己的看法.     

从2000年高考谈高三政治复习

今年江苏、浙江、山西和吉林四省首次实行“3 X”考试,文科X是政史地三科综合,总分260分。从今年高考文科综合试卷看,题量不大。选择题共32小题(皆为最佳选择题),共128分。主观性试题只有6道,计132分。从考查的内容看,约80％为学科内的综合,约20％是学科间综合。政治单科占90多分,其中选择题11道,占44分,比重较主观题部分略小。     

回顾2008年课改五省数列题 展望2009年浙江新高考——2009年高考《数列》复习的一些备考提示

1 2008年五省试卷的回顾分析 数列是高中数学的核心内容，也是高考命题的热点，分析2008年五省（广东、山东、海南、宁夏、江苏）试卷中的数列问题，呈现出以下一些特点：