共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
摘要:以案例的运用和讨论为突出特征的案例教学法,是教育理论应用于教育实践、提高幼师学生教育职业技能的重要途径,是中职教学方式的革新。在《幼儿教育学》教学中运用案例教学方法,应加强课前准备、提出问题、分析讨论、总结述评等四个基本环节,并注意精选案例、巧提问题、合理分组、开放总结、科学评价。 相似文献
2.
3.
案例教学是一种十分有效的教学方法,能够提高学生的实践能力,培养学生的创造性思维。但是,熟练地运用案例教学是一个比较复杂的过程,对教师提出了更高的要求。本文尝试把案例教学引入跨文化商务交际课程中,就课前案例的选择、课上案例的呈现和讨论、课后的总结和评价等方面进行了探讨,旨在提高学生的跨文化交际能力,培养实用性人才。 相似文献
4.
5.
案例教学是学生把理论知识转化为实践能力的一个过程,同时也是教师提升教学水平的一个新途径。本文在论述案例教学作用的基础上,分析了实施案例教学在课前,课上,课后应用策略问题。 相似文献
6.
思想政治课教学中运用案例教学法应当在遵循问题情景、因材施教、学生主体和思想导向等原则的基础上精选案例,做好课前准备,积极引导学生分析、讨论、总结和评述案例,以提升学生的生活品质、思维品质、心理品质和综合素质。教师在教学过程中要预做准备,循序渐进,并综合运用多种教学方法,以期达到最佳教学效果。 相似文献
7.
8.
本文通过讨论案例教学法与其他教学法的区别以及商务英语翻译和其他翻译的区别,探讨了案例教学法在商务英语翻译课程中应用的可行性,以及对促进学生研究性学习的作用,并通过实例分析基于案例教学法的商务英语翻译教学的基本环节。 相似文献
9.
10.
11.
高校开设心理健康教育课的目的是促进学生心理健康,提高学生心理素质,而课堂是对大学生进行心理健康教育的主体和核心.案例教学法在心理健康教育课堂中的运用为心理健康教育课的教学带来了新的思路.本文探讨了案例及案例教学的内涵、心理健康教育课程的特殊性,重点分析了心理健康教育课堂中案例设计的原则及注意事项. 相似文献
12.
13.
从学生在《财务会计》课程学习中的真实感受入手,分析了学生感觉学得很"难"的原因,认为在教学实践中教师应特别注意引导学生建立整体性观念。而对于如何引导,作者从会计基础理论教学,重视职业判断力培养两个环节分别作出了有关的阐述。最后,讨论了实践性教学环节中模拟试验和案例教学这两种方式的利弊,以及社会实践对课堂教学的作用提出了自己的一点看法。 相似文献
14.
15.
在探讨案例教学的意义基础上,提出了案例教学法在法理学课程教学中的应用必须注意的几个环节:一是案例教学前的准备;二是案例教学中的讨论与分析;三是案例讨论后的总结;四是案例分析报告的撰写.最后,建立起完善有效的法理学案例教学模式有赖于各方面的努力,也是对教师和学校提出更高的要求. 相似文献
16.
在管理类课程教学中五步案例教学法分为背景分析、问题设计,分析引导、思维拓展、综合点评等五个环节,是一种以案例为蓝本,以学生讨论为主,教师辅以适当引导的教学方法,对于实现以就业为导向,强调职业实践能力的高等职业教育是一种行之有效的教学方法. 相似文献
17.
案例:近期观看了一节市级"开放"课,这位教师讲的是节设计课。课时安排:一课时。从引言——知识讲解——制作的演示,能看出教师精心准备,学生的积极配合,师生互动的效果非常好,但学生制作环节一直持续到下课,出现了学生的材料准备不充分、大多数学生没能制作完成、没有展示的时间、没能点评的教学状况。这些也是我在日常美术教学中,一节课时无法解决的 相似文献
18.
案例教学往往适用干理论和实践相结合的学科教育中,针对当前案例教学中出现的质量缺陷,使用全面质量管理的方法进行了分析。认为通过课前的充分准备、课堂讨论的自由有序、以及信息反馈提升质量循环等方法,重点改进课堂讨论的质量,可以不断提升案例教学的教学质量。 相似文献
19.
浅谈案例在中医基础理论教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
在中医基础理论教学中开展病案教学,可以很好的弥补传统教学手段的不足.笔者认为按照课堂适时导入病案,课堂集体讨论病案,课后巩固案例教学成果"三环节",同时遵循案倒选择,案例课时地位,课后反馈"三原则".病案教学有助于活跃课堂气氛,有助于提高学生的学习积极性,有助于培养学生的中医思维能力,有助于培养学生运用中医理论分析和解决医疗实践问题的综合能力,从而达到提高中医基础理论教学质量的目的. 相似文献