中学生篮球战术意识的培养与训练研究

篮球意识是篮球比赛中的“灵魂”,学生具备了良好的篮球意识才能在比赛场上根据攻守态势主动地寻找和掌握战机,采取恰当的对策和行动,最大限度地发挥本人和本队的优势克敌制胜.本文采用文献资料法和实践实施法对中学生篮球战术意识的培养和训练进行研究,从中学生篮球战术意识训练的必要性、中学生篮球战术配合意识的培养与训练等方面,提出了自己的一些看法和见解,以期为教练员的训练工作提供有益的借鉴.     

应用训练测试仪评定篮球运动员的战术训练水平

提高全队战术行动的效果和某些篮球运动员的个人战术能力,是高水平篮球运动员训练的基本任务之一。篮球运动员的思维活动,仅能在极其短暂的时间内进行。这种思维活动的特点,是一个不断感知战术形势的大量信息,并在众多干扰因素频繁影响的情况下迅速采取决策的过程。与此同时,篮球运动员还必须从性质相近的一些战术方案中选定应该施行的战术决策,其正确性如何,取决选定的决策所采取的战术行动(手段)的实际效果的优劣程度。为了训练培养和检查篮球运动员的个人战术意识,不少人曾经应用了可以显现战术模     

浅谈大学生篮球战术意识的培养

篮球战术意识是指运动员对篮球运动规律的认识及理解,以及在比赛场上对各种复杂情况做出正确判断并支配自己的行动去应对场上情况的一种思维反应过程。大学期间是学生在篮球运动中培养篮球战术意识的黄金时期,培养大学生的篮球战术意识是提高其篮球水平的重要基础。因此,提高篮球水平,必须有意识地培养其篮球战术意识。采用文献资料法和逻辑推理法对培养大学生篮球战术意识的必要性和策略方法进行讨论,并提出如何培养大学生篮球战术意识。     

论如何在篮球教学中培养大学生的战术意识

所谓篮球战术意识是指运动员在篮球比赛中,根据比赛情况,按照一定的战术原则、目的,正确合理地运用技术和战术的主动、自觉的心理活动。它是运动员在长期实践活动中对篮球技术配合经验的积累、提炼和提高,是运动员一种正确心理和生理机能的反射性行动,是支配运动员竞赛行动的一种思维能力。本文根据篮球运动的规律和特点,结合作者多年教学训练经验,对篮球战术意识的重要性及如何培养大学生篮球运动员的战术意识进行了分析、探讨。     

浅析篮球战术意识

1篮球战术意识的概念及其形成1.1篮球战术意识是完成比赛任务的各种方法手段在运动员头脑里的反映,是运动员进行战术活动时自觉的心理活动。战术意识是运动员在发挥技术的过程中,支配自己的行动并带有一定战术目的的心里过程。对于篮球战术意识,可理解为是运动员在发挥技术的过程中,支配自己行     

篮球比赛中"自信与信他"与技战术行动

自信与信他作为篮球战术意识的核心,在激烈对抗的篮球比赛过程中,个人技战术行动的自信,集体技战术行动的信他,主导着个人或配合技战术行动的选择.队员与队员之间,以及教练员与队员间自信与信他的把握,对比赛战局的变化乃至比赛结果有着极其重要的影响.     

篮球运动员的战术意识及其培养

篮球运动员的战术意识及其培养黄汉萍篮球战术意识对运动员的运动技术水平有重要的影响，这一问题已受到国内外教练员和专家的普遍认同。目前我国对战术意识问题的研究还比较少，认识也不尽统一。本文就什么是篮球战术意识，它在训练与比赛中的作用，以及如何培养和提高篮...     

培养青少年篮球意识探讨

篮球意识是篮球运动员战术能力的灵魂．培养篮球意识也要从青少年阶段开始,形成正确的概念和合理的行动,我们在实践中采取以下作法：     

体育院校篮球普修课战术方法多媒测试软件的研制与应用

1.篮球战术方法多媒体软件测试的内容分析篮球战术方法测试的目的,是为了了解学生对篮球战术方法的理解和掌握程度,及其战术意识的养成,主要是测试战术方法的运用、表达与分析能力。2.篮球战术方法测试的目标设计根据体育学院篮球普修课教学大纲的要求,把篮球普修课战术方法测试的目标层次划分为:战术概念、战术方法理解、战术方法运用、战术运用分析四个层次。战术概念层次的目标测试,在软件设计中是通过文字提问、平面动画演示来实现。战术方法理解层次的目标测试,在软件设计中是通过动画、视频媒体对战术方法的演示来实现。战术方法运用…     

篮球规则与篮球战术关系

探讨篮球规则与篮球战术之间的关系。查阅大量与篮球规则变化的相关文献,查阅篮球战术产生和发展相关资料,合理运用唯物辩证法,分析概括篮球规则的变化规律,总结篮球规则的与时俱进与篮球战术发展的关系,获得相关资料,为篮球规则与篮球战术关系提供理论依据。篮球规则和篮球战术之间一直是以辩证关系存在的。     

我国校园篮球一体化课程体系建设的价值诉求与策略

运用文献资料、对比分析及专家访谈等方法,梳理与总结当前我国校园篮球课程体系在课程目标、内容、实施策略与评价等方面存在的问题。秉承“健康第一”的教育理念,以“构建纵向衔接、横向一致、内在统一、形式联合的一体化课程体系”为改革实践导向,明确了大中小幼一体化篮球课程体系改革的价值诉求。提出构建校园篮球一体化课程体系的策略:建立描述精准和可操作的课程目标体系;建立上下衔接的核心课程内容体系;建立灵活的课程实施策略和上下贯通的评价体系;建立“学、练、赛”形式高度统一的一体化体系。     

试论篮球教练员的理性思维

篮球教练员要适应现代篮球运动发展,必须要具备科学的思维品质和思维方式;理性思维以其抽象性、确定性和理论性,决定着篮球教练员思维活动的科学性,严密性和创造性。研究和探索篮球教练员理性思维的特征,不断提高教练员的理性思维水平,是促进我国篮球教练员整体水平提高的一项具有战略意义的工作。     

篮球竞赛中“自信与信他”对立统一的培养

自信与信他的对立统一是篮球战术意识的核心。自信的培养与信他的培养要始终贯穿于技战术训练的全过程,只有通过篮球运动实践,才能最终把握自信与信他的对立统一,建立良好的篮球战术意识。     

篮球技术的创新性研究

篮球技术在篮球运动中起着关键性作用,要求我们在原有的动作基础上,采用更好的技术动作来满足篮球运动的需求。因此,本文从篮球技术特点、创新方法及创新原则等方面进行了详细阐述,目的是为我国篮球技术提供一定的理论借鉴。     

浅析高校篮球教学的现状和改革方向

当下高校篮球教学存在着巨大的优势的同时也隐含着一些问题.主要问题是观念上的竞技体育以及教学与实践的不一致.针对这个问题,高校篮球教学的改革,首先是要秉承社会体育的观念,把篮球作为手段而不是目的;其次要秉承一元训练理论,做到体能与技术的统一与教学与实践的统一.     

青少年篮球训练应重视进攻假动作技术

假动作是篮球运动的一种手段 ,在比赛中合理运用会收到良好的效果 ,因此青少年篮球训练应重视对假动作的培养和训练。采用文献资料法、统计法 ,对假动作的类型和运用进行分析 ,并提出训练应注意的问题 ,旨为青少年篮球训练提供参考。     

从篮球规则的演变看篮球技、战术的发展

通过研究分析百余年来篮球竞赛规则的演变与篮球技、战术发展之间的关系,指出篮球规则的每一次修改对篮球运动技、战术的发展都产生了深远的影响,促进了一些新的技、战术的产生与发展.加强对篮球规则的研究有利于提高我国教练员、运动员的技、战术创新能力和意识,促进我国篮球运动水平的提高.     

篮球频繁策应移动进攻法在比赛中的运用

现代篮球运动对抗激烈,对持球队员防守十分严密,使得进攻的难度越来越大,必须引起足够的哪重视.调动无球队员的积极性,扩大其活动范围,发挥其助攻作用,才能适应当今的篮球对抗状态.由此我们在长期的训练、比赛和教学实践中,总结了一套以我为主、以内为主、内外结合的频繁策应移动进攻法.     

篮球训练理念的哲学思考

文章运用普遍联系的规律来指导篮球训练,提出“人球并重”、“整体训练”、“组合训练”的观点,运用唯物辩证法的质量互变、否定之否定、对立统一规律,从哲学视角分析篮球训练的理念,以期为篮球训练向更高的层次发展提供理论支持。     

关于我国女子篮球甲级队后卫队员的智力与智力结构的研究

本文以韦氏成人智力量表为测试工具对我国甲级女篮后卫(n= 55)为实验组,中、前锋(n= 38)为对照组,定量地研究了智力、智力结构与篮球运动的关系。结果发现不同技术水平的篮球队员具有不同水平的智力结构,我国甲级女篮运动技能运用中必备的智力结构四要素为:“注意集中,记忆”,“视动协调”、“言语理解,推理”,和“空间知觉组织”,而“视动协调”,“空间知觉组织”与运动技能关系极为密切,运动技能水平 高,“视动协调”,“空间知觉组织”能力发展快。韦氏量表中排图、积木和相似性测验所反映的智力因素是影响我国甲级女篮后卫运动技能的最重要智力因素