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叶延滨 《语文世界(高中版)》1998,(11)
就这么一扬手臂进入了土地,像种子一样那是你的父亲你父亲的父亲们——他们就这样退进了历史走进土地那厚重的帷幕之后就像昨日和昨日昨日之夕阳种进了黄昏的峰峦总要溅起点晚霞烧红枫叶般的情感种进去的种子是父亲们也是太阳们昨日不再回来昨日生长着明天——有时长出的依旧是太阳有的长出阵阵雷霆有时长出一只高路的凤凰啊有时只长出几声蟋蟀和晨露的低吟如我这首瘦诗……黎明的思绪@叶延滨 相似文献
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土地荷起深夜的风景将稚嫩的星光打进田野佝偻的父亲从土地这头走到那头一年四季尾随的老黄牛把古老的沉默踩得粉碎又温暖站在赤裸的田野我的守望同父亲一样真实i《镄餐溅缓势黎无法仰及的目光我抚摸着收成去和父亲疼爱的庄稼做一次深深的交谈从他的微笑里流出守望田野的那份虔诚行走田垄时常跌倒在城市与乡村的边缘七色帆@胡永刚$舒城师范!学生 231300 安徽
@孟圆圆$固镇新马桥中学高二(四)班!学生 233704 安徽
@赵倩$凤阳二中!学生233100 安徽
@杨舒$舒城师范!学生 安徽
@夏静雯$扬州竹西中学!学生 225007 江苏
@启志$亳州… 相似文献
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王娟娟 《东方少年(阳光阅读)》2003,(7)
雄鸡吹响了出工的号角父亲将一夜美梦编进棕色的蓑衣投进晨雾敞开的怀抱犁叩击着黄土地迸溅出满天星斗在月亮摄下的底片上父亲是一把弯弓父亲不是诗人他却会写最优美的诗贫瘠的土地是一页泛黄的诗稿父亲每天都在上面涂抹即使稿酬微薄也不改初衷父亲是大山的一个细胞读山是父亲最大的乐趣翻开大山尘封的历史父亲本身就是一道亮丽的风景父亲@王娟娟 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
<正>《父亲的菜园》记叙了父亲在一片荒凉的山坡上开垦一块土地,使它成为"我家"菜园的事,表现了父亲勤劳、坚毅的品质,体现出作者对父亲、对土地深厚的感情。教学时应抓住这一主题引导学生走进文本,与文本对话。一、明确目标,抓住重点课文通过对父亲言行的具体描写,表现父亲热爱劳动的品质。引导学生从描写父亲开垦菜园言行的词句中体会父亲勤劳、坚毅的品质,感受父亲对劳动、对土地的爱是教学重点。体会父亲在荒 相似文献
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陈梅 《全国优秀作文选(高中)》2002,(1)
我们是生命中的一粒种子你则是我生命中的一滴血液每时每刻啊我们掂量犁铧、镰刀和锄头的 重量常常被压得喘不过气父亲,我们发现你收割庄稼沉默的土地,永远保持着动势,在土地与天空之间如一束光芒闪射一种真实的风景有阳光的地方也会有阴影我们无论现在还是将来都走不出你的手掌弦月之夜惟独我们您忠实诚恳的儿女感觉出一种金黄的氛围于是,我用这稚嫩的诗句悄然无声地抹去你脸上的汗与泪(指导教师李技能)父亲(诗)!553305$贵州省纳雍县寨乐中学暑仲河文学社@陈梅 相似文献