制定教师专业标准建设高素质教师队伍——教育部师范教育司负责人就教师专业标准公开征求意见答记者问

为落实教育规划纲要,促进教师专业发展,教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准（试行）》（征求意见稿）、《小学教师专业标准（试行）》（征求意见稿）、《中学教师专业标准（试行）》（征求意见稿）（以下简称：教师专业标准）,在全国范围内公开征求意见。近日,教育部就教师专业标准的制定回答了记者的提问。     

有效的教师专业发展特征

有效的教师专业发展具有八大特征：（1）教师的专业发展就是教师的专业期待、专业知识、专业技能与学习情境的有机统合。（2）教师专业发展囊括了理论知识、学科知识与专业实践知识。（3）职前教育实习是教师专业发展的重要组成部分。（4）教师在实践中研究、获取并处理信息资料。（5）批判性反思是促进教师教育观念更新的前提。     

我省将停考高等教育自学考试劳动经济等专业

我省将停考高等教育自学考试劳动经济等专业最近，经领导研究及征得有关部门同意，我省决定在１９９６年对高等教育自学考试劳动经济专业（专科）、计划专业（专科）、物资经济专业（专科）、物资会计专业（专科）、统计专业（专科）、统计专业（本科段）停止考试。１９９...     

1997年政治管理等专业停考

１９９７年政治管理等专业停考本刊讯：近日，省考委发出通知：决定在１９９７年对高等教育自学考试政治管理专业（专科）、政治管理专业（本科段）、法律（律师）专业（专科），中等专业教育自学考试护士专业、法律专业停止考试；面向社会开考的财政专业（专科）在１９９...     

专家与教师谈惩戒

2011年12月12日,教育部公布了《幼儿园教师专业标准（试行）》（征求意见稿）、《小学教师专业标准（试行）》（征求意见稿）、《中学教师专业标准（试行）》（征求意见稿）（上述以下均简称《标准》）,在全国范围内公开征求意见。     

专家解读“教师专业标准”称中国基础教育进入质保时代

教育部近日就（（幼儿园教师专业标准（试行）》（征求意见稿）、《小学教师专业标准（试行）（征求意见稿）、《中学教师专业标准（试行）（征求意见稿）在全国范围内公开征求意见。据了解,上述三个标准是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求,是教师开展教育教学活动的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。     

《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》公布公开征求意见

为落实教育规划纲要,促进教师专业发展,建设高素质教师队伍,教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准（试行）》（征求意见稿）、《小学教师专业标准（试行）》（征求意见稿）和《中学教师专业标准（试行）》（征求意见稿）（以下简称：三个标准）,现予以公布,在全国范围内公开征求意见。     

教师评价理应有个实际的支点——《教师评价》一书简评

如何依据《专业标准》（《幼儿园教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》《中学教师专业标准（试行）》的简称）加强教师队伍建设,促进教师的专业化发展,是各级各类教育行政部门领导、校长、     

我省开考广告等4个专科专业

本刊讯为贯彻《中国教育改革和发展纲要》，落实省委、省政府提出的“科教兴冀”战略，培养适应我省社会和经济发展需要的高素质应用型人才，根据全国高等教育自学考试指导委员会制定的《高等教育自学考试专业目录与专业基本规范》的要求，经研究决定从２００２年上半年开考高等教育自学考试广告专业（专科）、证券投资与管理专业（专科）、人口学专业（专科）、土地管理专业（专科）等４个专科专业。其中广告专业（专科）、人口学专业（专科）和土地管理专业（专科）的主考学校由河北师范大学担任。证券投资与管理专业（专科）的主考学校由…     

计算机信息管理专业（专科）和机电系统智能控制专业（独立本科段）的考试计划有变

根据国家考委办函《关于调整计算机信息管理专业（专科）、电子政务专业（独立本科段）和机电系统智能控制专业（独立本科段）考试计划的通知》（[2007]5号）文件精神，现对我省开考的计算机信息管理专业（专科）和机电系统智能控制专业（独立本科段）的考试计划进行调整，调整方案如下：     

黄冈师范学院物理科学与技术学院院系介绍

黄冈师范学院物理科学与技术学院始建于1977年，现有物理学（师范类）专业、电子信息科学与技术专业（理科）、电子信息工程专业（工科）和应用电子技术（专科）四个专业。     

德国高等专业学院应用性、实践性办学特征

德国高等专业学院应用性实践性办学特征常州市教育委员会张健德国的高等学校体系由具有不同任务的七类高等学校组成：（１）大学,（２）总体大学,（３）技术大学,（４）师范大学,（５）艺术大学,（６）高等专业学院,（７）高等管理专业学院。高等专业学院是德国高...     

我省高等教育自学考试部分专业计划及课程顶替对照表(续)

（接上期） 高等教育自学考试 经济管理类专业考试计划 原开考的“财政”专业（专科）和“税收”专业（专科）调整合并为“财税”专业，调整后新旧课程顶替对照如下：（七）统计（会计与统计核算方向）专业（专科）：调整后该专业新旧课程顶替对照如下：（八）市场营销学专业（专科）：调整后该专业新旧课程顶替对照如下：（九）邮电经营专业（专科）该专业调整后新旧课程顶替对照如下： 说明：考生已通过旧计划中的“哲学”和“政治经济学＊财经类”两门课程的，不再参加新的公共政治课考试，只通过一门的，按此表顶替后，需参加新计划中的…     

高等教育出版社2000年职业学校用书目录

中专教学用书（沪版书号书　　　　　　　名作　　　者适　用　专　业开　本估定价４７７７语文（国家教委八五规划教材）（第一册）编写组中专各专业大３２７．００５０５９语文（国家教委八五规划教材）（第二册）编写组中专各专业大３２８．００５０６０语文（国家教委八五规划教材）（第三册）编写组中专各专业大３２６．５０５０６１语文（国家教委八五规划教材）（第四册）编写组中专各专业大３２８．００４７７８语文教学参考书（第一册）（国家教委八五规划教材）张秉文中专各专业大３２５．００５０６２语文教学参考书（第二册）（…     

谈高职示范校专业建设应着力解决的几个问题

专业（群）建设作为高职示范校建设的核心,新形势下将面临诸多新问题。明确当前专业（群）建设应着力解决的问题及采取的措施非常重要。以船舶工程技术专业（群）建设为剖析对象,就示范校专业（群）建设过程中发现的问题进行分析,提出今后拟采取的建设措施及实施计划和步骤,供其它高职院院校专业（群）建设参考和借鉴。     

美国学校咨询专业师资培养及资格认证制度的启示

学校咨询（School Counseling）是美国学校教育制度的重要组成部分。学校咨询教师（School counselor）是专门服务于学校的专业和专职教师。美国对于学校咨询教师的培养途径和方式主要是：修习专业课程（Courses）打好理论基础;完成专业实习（Internship）提高实践技能;制作专业档案（Portfolio）做好就职准备;通过国家的专业能力测试（NCE）获得专业资格认证。美国的学校咨询专业师资培养及资格认证制度的经验与特点为我们带来了很好的启示：明确学校咨询教师的职业定位、强化理论基础和技能培养、专业资格认证细化和制度化。     

2009年全国普通高等学校本科专业检索大全

使用说明：1．我国普通高等学校本科专业由普通高等学校本科专业（简称“一般性专业”）、工科本科引导性专业（简称“引导性专业”）和经教育部批准同意设置的目录外专业（简称“目录外专业”）构成。一般性专业是高校必须严格执行的专业,而引导性专业则是引导鼓励有条件的高校执行的专业。引导性专业和目录外专业中各专业的专业口径比一般性专业中各专业的专业口径要大。     

学习专业标准,提高专业素质——对《小学教师专业标准》的认识

为落实教育规划纲要,促进教师专业发展,建设高素质教师队伍,教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》,已于2011年12月12日公布,至当月30日在全国范围内公开征求意见。下面就《小学教师专业标准》（以下简称《标准》）的学习谈四个方面的认识。     

关于新课改背景下小学教师继续教育课程设计的思考

目前中小学教师专业发展面临的困境主要表现为：（1）教师队伍规模庞大、分布不平衡、结构不合理，使得教师专业发展的难度加大；（2）教师个体生存环境较为自闭，使得教师专业发展的内在动力不强（3）教师专业自主程度较低，使得教师自主发展受到制约；（4）教育理论研究滞后，使得教师专业发展缺少有效的引领。     

《小学教师专业标准（试行）》数学学科区域性实施细则探析

结合大连市小学数学教师的专业发展现状和需要,将教育部颁布的《小学教师专业标准（试行）》从学科层面进行分解与细化,确定《大连市小学教师专业标准（试行）（数学）》研发。