文化差异和英语听力教学

长期以来课堂教学以传统的语法翻译为主导,强调读写而忽视听说,所以对听力教学的探讨显得尤为重要。根据文化与语言的关系,应该着重从言语行为、思维方式、风俗习惯以及宗教信仰等方面注意中西文化差异对英语听力理解的影响；针对当前学生对西方文化的了解现状,必须利用听力课进行文化传授,将文化学习融入语言教学,通过文化传授达到提高语言能力的目的。     

文化差异与大学英语听力教学

首先分析文化差异与语言学习的关系;然后通过教学实践,探讨英美文化背景知识对英语听力理解的重大影响,指出教师必须加强英语听力教学中的文化教学;最后就英语听力教学中的文化注入提出若干方法。     

文化差异对大学英语听力教学的影响

文章着重从思维方式、价值观念、风俗习惯、语言行为方式和宗教信仰等五个方面论述文化差异对大学英语听力教学的影响。针对学生对西方文化知识缺失的现状,建议教师在语言教学中从课堂内外加强西方文化知识的传授。     

文化差异对大学英语听力教学的影响

文章着重从思维方式、价值观念、风俗习惯、语言行为方式和宗教信仰等五个方面论述文化差异对大学英语听力教学的影响.针对学生对西方文化知识缺失的现状,建议教师在语言教学中从课堂内外加强西方文化知识的传授.     

大学英语听力教学浅谈

大学英语听力教学浅谈韩明大学英语听力教学是《大学英语教学大纲》所规定的主要教学内容之一。美国“ＴＯＥＦＬ”考试１５０题中听力占５０题，我国英语分级统考中听力内容也占卷面的百分之二十。英语学习基本技能“听、说、读、写”中，“听”处在首位，是一项最基本的...     

文化差异对英语学习的意义

任何一种语言总是和使用该语言的民族或国家的历史、文化、社会背景等因素息息相关 ,反映使用这种语言的人民长期积淀下来的根深蒂固的生活方式、传统习惯和思维方式以及他们对客观世界独特认识。很难想象 ,一个不具备英语国家社会文化背景知识的人能正确使用英语进行交际。在英语学习中如果学生意识不到文化差异性 ,借助东方文化背景来臆断 ,往往产生学习障碍或导致学习错误 ,这种学习错误表现在英语听、说、读、写、译各个方面。下面笔者结合大学英语学习中听力、词汇、翻译的学习 ,谈谈文化差异对英语学习的重要意义。一、听力和文化背景…     

社会文化背景与英语听力教学

听力教学是外语教学的重要组成部分。了解所学语言国家的社会化背景有助于提高学生的英语水平。本探讨了社会化背景对英语听力教学的影响。     

试论大学英语听力教学

众所周知,英语综合技能分为听、说、读、写、译,而听力作为检查学生技能的手段之一受到越来越多的重视。大学公共英语四级考试(CET-4)的听力部分在以前的十组对话和三则短文的基础上增添了复合式听写,显然加大了四级考试的难度。而开始于2002年的研究生英语入学考试,在听力上的测试更是雪上加霜,使得听说能力本来就弱的中国考生无所适从。众多考生虽存心攻克,却收效甚微。那么作为教师,我们应该怎样有效地提高学生的听力能力呢?一基础知识1、语音知识我们知道,每种语言都有各自的发音、连读、弱读、重读、语调等一套习惯的语言体系。如果…     

大学英语听力教学刍议

本文针对笔者在大学英语听力教学实践中学生问及的诸多问题，从书面 语与话语的差异、英国英语与美国英语的差异、记忆及听力过程等四个方面探讨影响听力理解的因素。     

文化差异与英语学习

在英语学习中 ,我们经常会发现由于文化背景的不同 ,会产生对所学内容难以理解的现象 ,这是由于涉及到语言与文化的关系。     

英语专业听力教学中的文化缺失

文章从文化与语言的关系出发,探讨了英语专业听力教学中文化缺失的现象及其原因,并提出了将文化渗透到英语听力教学中的一些具体方法.旨在改善英语教师在听力课堂上的教学方法和技巧,培养英语专业学生的文化意识并激发学生的英语学习兴趣.     

文化差异与听力教学

语言与文化不可分割。听力教学中文化差异概念的确立对突破学生听力障碍起着至关重要的作用。从文化的3个层次分别探讨文化差异对听力理解的影响,并提出了如何在听力教学中导入文化教学,以提高学生的听力水平。     

文化差异与英语教学

不同的国家有不同的文化习俗，而每一种语言都反映一种不同的文化习俗，在英语教学中，我们要培养学生的异城文化习得意识，以适应文化交流的需要。     

Cultural Differences and English Language Teaching

With the development of the cross-cultural communication,more and more people have recognized the interaction between language and culture.Each culture has its own characteristic and is different from one another.Because of cultural differences,difficulties often arise in communication between different people.In China,English is taught as a foreign language.Both teachers and students should be aware of the differences between eastern and western culture in their teaching and study.     

中西方文化差异与英语教学

中西方文化存在差异，如何增进了解，减少误解，倍受广大英语教师所关注。本文从语言、社会规范出发，对比中西方文化差异，避免中国学生与英语母语使用者交际时犯错误，分析错误的原因，了解中西方文化差异对英语学习者的重要性，树立在英语教学中增强文化意识的信念。     

文化解读差异与大学英语教学

语言和文化具有密不可分的关系,文化的差异必然表现在语言的差异上。理解语言必须要了解语言背后深厚的文化内涵,要学习语言必须同时学习与语言相关的文化。因此,应该将文化教学贯穿到整个大学英语教学过程中去,这样才能够使学生成功地用英语进行跨文化交际。     

中英文化差异与综合英语课的教学

在综合英语课的教学中应该注重文化教学，提高学生的文化素养和跨文化交际意识，使学生在实际学习与应用英语的过程中减少语用失误和交际失误，以提高综合英语课教学的质量。     

文化视角下的大学英语听力教学探析

文化知识是学好语言的基础,听力理解能力的提高必须以对中西方文化差异的理解为前提。本文从文化差异对大学英语听力教学的影响出发,分析了文化背景知识在大学英语教学中的重要意义,并提出了应用文化背景知识进行大学英语听力教学的可行性策略,从而达到提高教学效果的目的。     

社会文化背景与英语听力教学

听力教学是外语教学的重要组成部分。了解所学语言国家的社会文化背景有助于提高学生的英语水平。本文探讨了社会文化背景对英语听力教学的影响。