糖妈妈降糖主食之选

大麦面片粥 材料 小麦面粉100克、肉50克、青菜60克、大麦粒适量。     

妈妈,您到底爱什么?

下面是一个六年级小学生写的一篇作文,她是这样写的。那天,我从老师手里接过数学试卷,"槽了,58分!"我垂丧头丧气地回到家中,胆怯地靠在门旁边,眼睛盯着脚尖:"妈妈,我得了58分。""啊!"一记耳光落在我的脸上,妈妈的眼睛瞪得像铜铃,额上的皱纹形成了一个倒"八"字,左手卡腰,右手拿起苍蝇拍子,照着我的屁股上就是一     

拒绝做“糖妈妈”

所谓妊娠糖尿病是指妊娠前没有糖尿病,妊娠后出现了糖尿病。也就是说,怀孕也可能“怀出”糖尿病。大部分妊娠糖尿病患者随着妊娠分娩的完成,血糖水平可以迅速恢复到正常水平。但是,应注意的是,分娩后血糖恢复到正常的妈妈们,5年内发生糖尿病负的危险仍然很高,所以要经常体检,及早发现、及早治疗。已有一部分患者血糖会持续较高。     

打“小报告”,到底该不该?

看到“小报告”三个字,你第一反应是什么?你害怕同学打你的“小报告”吗?当你身边的同学做错了事,违反了纪律,你是选择沉默还是选择告诉老师呢?常出现的“小报告”是否对你造成过困扰呢?……“小报告”的问题就像是一千零一夜的故事,又长又多,同学们想知道得更多一点吗?     

“妈妈,我干什么呀?”

新学期开始了。这天,李丹准时接到了邵宇。邵宇显得特别的高兴,他高举着一杆黄绿相间、中间有一个硕大的“让”字的小旗。队伍刚解散,他就连蹦带跳、嘻嘻哈哈地冲着妈妈跑来:“妈,你知道吗？”他大声叫着,好像故意也让其他家长听见似的:“我们的作业在学校已经做完了。”李丹马上反应过来:“哦,对,‘减负’了是吗？”邵宇根本没有听妈妈说什么,还一个劲地说他的:“原来一个生字写八遍,今天改了,一个字才写三遍,一会儿就写完了。”看到儿子高兴,李丹当然也非常高兴。俩人一路笑着回了家。进了家,放下书包,邵宇便脱口而出:“妈妈,我干什么呀？…     

“糖妈妈”要如何吃

正面对琳琅满目的美食,身怀有孕的"糖妈妈"总是思虑再三。满足口腹之欲的同时,健康和营养真的不能兼顾吗?我们来听听专家怎么说。妊娠期糖尿病的人数近年来呈增长趋势,高龄妊娠、有糖尿病家族史、超重或肥胖的怀孕女性更容易罹患妊娠期糖尿病,这部分糖尿病患者经常被我们称为"糖妈妈"。这个名称听起来甜蜜,但实际上却是孕期的一种危险因素,会对孕妈妈和腹中宝宝的健康造成危害,需要进行合理干预。对于"糖妈妈"而言,通过合理膳食在控制血糖水平的同时,保证孕妈妈和胎儿的营养需要尤为重要。     

到底是“想象”,还是“想像”?

今天和学生一起学习《蜀道难》,在完成课后练习时,一个学生发现了一个问题:在第二题的题干中用了"想象"一词,而第四题题干中却用了"想像"一词,那么两者的意思是否一样?课后练习的题目,具体如下:二与李白同时代的诗评家殷璠称本诗"奇之又奇",试以第一段为例,说说诗人展开了哪些艺术想象,奇在何处。     

“降温”:光靠猛药行不行?

<正>据教育部要求,各地教育部门要将在职教师是否组织或参与有偿补课,作为年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据,实行"一票否决制",并接受社会监督。然而,在升学率仍是学校命脉、分数仍是升学的硬杠杆下,家长的需求、校方的默许都使得有偿补课难以根除。一些家长希望,学校能出台奖励机制,激发教师的积极性,让其     

“妈妈,你居然结婚啦?”

正听朋友分享过这样一件家庭趣事:宝宝看见妈妈戴着戒指,问道:"妈妈,你居然结婚啦?和谁呀?什么时候结的呀?怎么不告诉我?"妈妈回答说:"当然早就结啦,和你爸爸呀!然后才生的你呀!"宝宝无比吃惊:"天啊,妈妈,生孩子不是你一个人的事儿吗?!"我,从哪里来?相信每个人在小时候也都产生过这样的疑问。我们在9期的专题刊中,邀请众多专家一起分享了关于儿童性教育的话题,告诉     

读数时,“万万”到底是不是“亿”?

将一个大数改写成以万或亿作单位的数时,学生往往会出错。改写的初衷是为了快捷读数并有效接收数量信息,但在具体改写时,对于超过亿万的大数,到底该以万作单位还是该以亿作单位,还需要斟酌。     

来个“易中天”式的“讲解法”行不行?

现在讲这个话题,可能要成为众矢之的。新课标提倡的是"自主、合作、探究"的新模式,现在公开课谁还敢用传统的讲解法呀,这不是没事找事嘛!我们中国人有一个不好的习惯——"喜新厌旧"。说起"新"的来往往被捧上天,而像传统的"讲解法"之类的东西又往往被贬得一文不值。导致现在许多领域新的"学不像",好的传统又被"丢光"。著名儿童文学家曹文轩教授曾痛心地作过这样的回忆:     

给“糖妈妈”的特别关照

对于那些患有妊娠糖尿病的准妈妈们来说,在饮食安排、孕期检查等很多方面,都需要更加精心。而本文作为一份＂特别关照＂,就在这些细节上,给妊娠糖尿病准妈妈多一些提醒。     

“黑匣子”到底有多黑?

本周热议的是几个重要数据的调整:一是权重调整后的1月份CPI数据4.9%,与此前市场所有人普遍预期的5.3%左右相差较大;二是新公布的房价涨幅数据,除了统计方式上有重大变化以外,最令人意外的是新数据以2010年高点为基数。民众质疑官方人为压低数据。     

“黄山奇松”,到底“奇”在何处?

《黄山奇松》是苏教版国标本五年级上册第五单元的一篇课文。全文紧紧围绕一个奇字,详细介绍了最具有代表性的迎客松、陪客松和送客松,还简略介绍了其他黄山松的千姿百态,或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或     

“不当班长”行不行？

“我当班长了!我当班长了!”女儿一进门就大声说道。“真的吗？”我有些不信。     

爸爸=“妈妈”?

这才不是天方夜谭!因子宫有先天或后天缺陷而无法生育,一直是部分女性的终生憾事。日前,瑞典哥德堡大学产科和妇科系主任马茨·布伦斯特伦教授宣称,他们的团队已经找到了成功移植子宫的奥秘,并已在动物实验中取得了成功,预计两年内将实     

“糖妈妈”的5个不可不知

目前,我国妊娠糖尿病的发病率大约是6％-7％,在超过35岁的高龄准妈妈中,这一比例还要更大。根据推算,我国每年至少新增120万-140万“糖妈妈”,而她们中超过半数的人会加入糖尿病的大军……     

不查语文教师的备课本,行不行?

当前语文教师的备课，“抄教案以应付检查”“教学设计与上课实际完全脱节”等怪状随处可见。鉴于以上认识，我校自２０００年开始，本着“要想教师有所为，应允许其有所不为”的认识，从改变语文教师的备课形式入手，为教师的创新和发展“松绑”，对全体语文教师教学水平的提高进行了一系列的实践尝试，具体操作策略如下：一、审视备课方式根据本校“教师工作经历、教学业务能力层次明显”的师资实际，从“求实效、求发展”出发，我们对“语文教师备课应备些什么？”进行了探讨，最后得出撰写教案应体现实效。教案撰写要求做到少而精，每位…     

“多级一卷”行不行

某技校的一个车工专业在半年时间里就组织了三次级别不同的技术考试。上上下下人困马乏,从校长到老师到学生都抱怨说:忒繁忒累忒费钱。于是,有人就琢磨——