由“入园难”引起的学前教育财政投入问题的思考

当前幼儿"入园难"这一社会现象折射的主要问题是,长期地方分权的分级分类管理教育财政体制导致的优质教育资源稀缺,幼儿园两极分化严重以及日益显现的教育不公平。解决这些问题的关键,首先,应该改变教育观念,突出学前教育的义务性、服务性、教育性,使学前教育成为适龄儿童应该享有的权利;其次,政府要加大教育财政投入,科学地解决"入园难、入园贵"问题,促进教育公平;再次,制度化的学前教育财政体系则是推动学前教育可持续发展的不竭动力。     

督导评估制度是解决城乡学前教育发展困境的重要对策

一、建立学前教育督导评估制度的重要意义学前教育是人生起始的教育,对幼儿身心健康、习惯养成和智力发展具有重要意义。学前教育是国民教育的重要组成部分,是一项重要的社会公益事业,关系到广大人民群众的切身利益及教育现代化的程度和水平,推进学前教育的快速发展已成为教育改革和发展的战略性任务。但目前学前教育存在"入园难、入园贵"、"学前教育小学化倾向"及不规范等问题,严重制约了学前教育的发展。教育督导是保障教育法律法规和方针政策落实的重要机制。地方政府是发展学前教育,解决"入园难"问题的责任主体,为了督促地方政府认真履行发展学前教育的职责,全面落实学前教育三年行动计划,满足适龄儿童入园需求,规范办园行为,教育部在深入调研和广泛征求意见的基础上,研究制定了《学前教育督导评估暂行办法》,建立了学前教育的督导评估制度和工作机制,决定从2012年开始开展     

入园难 三年能否破题

温总理在政府工作报告中提出,加快发展学前教育,增加学前教育资源,抓紧解决入园难问题。教育部部长袁贵仁7日列席全国政协教育界别联组讨论会时表示,相信会在三年内缓解幼儿入园难的问题。     

从《纲要》看我国学前教育的现状和改善对策——基于21世纪百万宝贝价码的分析

学前教育对提高我国的教育水平和国民素质有重要意义,对幼儿的身心健康也有着直接关系。近几年我国幼儿入园难的问题越来越突出,在全国幼儿普遍入园难的同时,越来越多的"百万宝贝"的学前教育问题也尤为重要。家庭对孩子的投入不断增加,家长对孩子受到的教育期望值也同时增加,所以从政府、社会各层面要一起办好学前教育,确保适龄幼儿入园,保证幼儿园的师资力量和办学质量,为这些"百万宝贝"提供更好的成长环境。     

大力发展普惠性幼儿园是解决入园难入园贵的根本

近年来,公众"入园难、人园贵"的抱怨声不绝于耳,不仅成为广大家长时刻萦绕心头的苦恼,也给政府造成了很大的压力."办让人民满意的教育"的理想在学前教育阶段变得极难实现.如何突破这一瓶颈,成为从官方到民间都在求解的棘手问题.而要破解这一问题,首先必须了解这一问题是怎样形成的.     

我国学前教育“入园难”的成因与对策

近年来,我国城乡学前教育事业发展取得了长足的进步,但是幼儿"入园难"的问题仍然没有得到根本的解决。由学前教育供需矛盾突出、公办幼儿园总量少,民办幼儿园质量不能保证等原因引起的学前儿童"入园难"问题日益凸显,成为一个不容忽视的现象。因此必须从加大财政支持力度、扩充学前教育资源、提升学前教师整体素质等方面入手,促进我国学前教育的健康可持续发展。     

普惠性幼儿园建设标准问题探讨

"入园贵、入园难"是我国学前教育突出的难题,建设普惠性幼儿园是破解这一难题的有效路径。普惠性幼儿园建设标准是能够保证普惠性幼儿园正常运行和发展的条件标准。普惠性幼儿园的建设原则是"够用、适用",不追求豪华和特色,以为大众和低收入家庭的幼儿提供保底的、基本的早期教育为目的。     

办孩子们喜欢的幼儿园——西岗区学前教育内涵发展三部曲

正近年来,西岗区全面贯彻落实国家、省市对学前教育发展的要求,在破解"入园难、入园贵"问题时,前瞻性地提出适度扩充公办园规模,着力提高办园质量,均衡发展学前教育,从源头上消解越来越热的择园问题,将办好学前教育作为进一步提升教育水平和城区品质的重点工作,坚持质量与公平同样重要的原则,办孩子们喜欢的幼儿园。一、保基本,促均衡,让每名幼儿都上幼儿园2012年初,西岗区确立了教育现代化的发展目标,并     

学前教育专业及就业趋向

学前教育是当前的一个热点话题,尤其因为孩子＂入园难＂的问题,受到全社会的共同关注。学前教育专业由此也成为一个热门专业。学前教育指的是幼儿3—6岁阶段的教育,是人生发展的奠基性教育,     

学前教育启动三年行动计划

【正】本刊讯5月20日,省政府第76次常务会议通过安徽省学前教育三年行动计划(2011—2013),着力破解我省城乡幼儿"入园难"、"入园贵"难题。近年来,我省学前教育稳步发展,学前三年毛入园率逐年提高,但全省     

我市城区四至六岁幼儿入园率——百分之百

一九八一年,我市城区仅有两所幼儿园,七个班级,4～6岁幼儿入园率只12%。近几年来,我们坚持改革方向,不断探索办园新路,较好地解决了城区幼儿入园难的问题,至一九八七年,幼儿园增加到十一所,六十七个班级,4～6周岁幼儿入园率达100%。我市城区幼教事业是怎样发展起来的呢?宣传发动加措施效果显著要解决幼儿入园难、学前教育普及率低的问题,必须从改革入手,打破幼教事业由     

当前"入园难"问题的突出表现及其解决——基于主流新闻媒体报道的分析

2010年上半年<中国教育报><中国青年报><人民日报><北京青年报>等主流权威新闻媒体广泛报道了当前我国城市与农村地区普遍存在的"入园难"问题,突出表现在优质公办园资源普遍匮乏、民办园收费高、无证黑园混乱等方面.来自媒体、专家与民众的各方意见均一致认为明确政府发展学前教育的职责是破解"入园难"问题的关键,而各地政府的积极探索也证实了以政府为主导是实现学前教育普及与快速发展的基本路径.     

美国幼儿教育考察:择园篇

"入园难"问题在美国同样存在,因而父母为孩子择园更加用心和专业。他们通常遵循尽可能早、兼顾多种因素、多方申请确保一个等原则,并考虑幼儿个体因素、家庭经济条件以及幼儿园的教育理念、教师专业素养和相关政策及运行情况等。择园过程相对比较规范和严谨.体现出父母在对待孩子上幼儿园的事情上所具有的专业精神以及对儿童的理解与尊重。在中国."入园难""入园贵"是一个假命题,实际情况是入公办园难、入有质量的民办幼儿圆贵。在美国."入园难"却是一个真问题,是幼儿园规模有限、父母兼顾多种因素所致。政府支持、法律保障将会使这一问题得以缓解。     

新的开拓 新的活力——记北京市八所新办的幼儿师范学校

人们说,北京有"三难".孩于"入托、入园难"是其中之一.造成这种困难的原因有种种,幼儿师资严重不足是一个重要方面.国家财力有限,难题如何解决?一九八六年一月,北京市以新的办学形式开办了八所幼儿师范,在首都幼教事业的发展史上写下了重要一页,为北京市幼儿师     

地方高师院校发展学前教育专业的政策诉求

大力发展学前教育,解决幼儿“入园难”问题,已经成为当今社会关注的热点。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出“要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫性,将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口,作为推动教育事业科学发展的重要任务,作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程。”发展学前教育是各级政府义不容辞的责...     

学前免费——学前免费教育：政府在行动

今年4月,江苏省南京市通过调整已经试行3年的幼儿助学券政策,进一步加大政府投入,正式施行学前教育免费一年政策,成为江苏率先实行学前一年基本免费教育的省辖市。近年来,相继有一些城市实行免费学前教育。对此,教育部曾有过积极表态。免费学前教育可否解决入园难等问题？需要具备什么样的条件才可实行免费学前教育？社会各界又是怎么看待这一突破性制度？     

借鉴：学前免费的先行者

学前教育免费,一直是一些相关教育人士的呼声,这被认为是重视民生的一种体现。当下,入园难成为很多地方的现实。另一方面,人们也迫切需要更多的优质教育资源来满足学前儿童的需求。如何破解入园难？学前教育质量如何保证？学前教育免费能否成为关键钥匙？虽然学前免费还没有大规模的推广,但是,已经有一些地方拥有了相当长时间的实践,他们的经验可以为其它地方推广、实施提供借鉴。     

对话北京市政协委员李建丽 教师队伍建设的问题,不是两三年能够解决的

《幼儿100》:您是北京市政协委员。那么从棉幼的层面跳出来,站在整个北京市掌前教育大局的角度上,您摄过什么提案吗?李建丽:有关于促进学前教育发展,解决入园难问题的提案,我记得很清楚。这5年,正好赶上城市化进程的加快,北京的孩子越来越多,存在的入园难问题越来越严重。我进行了大量调研,提了7个关于学前教育的提案。     

南京拟率先免除幼儿基本教育费

南京有望从2011年开始通过发放助学券方式,率先推行免除幼儿基本教育费用试点工作。由于目前幼儿教育在我国尚未纳入义务教育体系,财政相对不足,使得入园难、入园贵成为普遍现象。为尽快解决关乎群众利益的这一热点问题,南京市委、市政府近期多次进行调研。据了解,有关南京市全面实施幼儿教育助学     

这里幼教事业为何发展快

上虞县道墟镇有十三个村,近1万5千人口。近年来,全镇幼教事业也同其他事业一样蓬勃发展,目前共有幼儿园(班)二十个,幼儿入园率已近100%,解决了幼儿入园难的问题,为小学教育打下了基础。这个镇幼教事业发展如此快,主要是由于以下两方面原因: