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普通话五度标记法的1 2 3 4 5是将一个人能发出的音的音域宽度从低到高地分成的五个部分,每一部分都有3至6不等的音级,而四声调就是从这些音级中发出的。普通话调值由调位、调程、调长和调色组成。无论是单音读法,还是在语流中四声调以及音变中的轻声,它们所发出的音程都是协和音程,因此普通话很具有旋律美。 相似文献
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《大科技.科学之谜》2003,(10)
音乐并不是人类的专利,动物世界里也有出色的音乐家。比如头小嘴大的座头鲸,就是十分出色的海洋歌手。这种庞然大物至少能够发出7个八度音阶的音,而且它们不是毫无章法地吼叫,而是按照一定的节拍、音阶长度和音乐短语在歌唱。座头鲸歌声中的敲击音与纯一正音的比例与西方交响乐 相似文献
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<正>在音乐基础理论中,音程占有十分重要而又特殊的地位。它既是乐音之间音高距离的量度标准,又是音乐横向发展(旋律)与纵向发展(和声)的基础。其中,音程的识别与构成既是重点又是难点,初学者往往需要花费很多时间和精力才能掌握。这里笔者归纳了一套既简便又实用的快速识别与构成音程的方法,供音乐爱好者们参考。一、音程的识别音程识别其实就是音程名称(包括度数与性质)的判断。 相似文献
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以钢琴为研究对象,通过主观评价方法探究Straus组合拾音制式在不同间距下的拾音范围角度以及录音规律,结果表明该传声器组间距50 cm时,可以得到理想的钢琴音色,间距为20 cm也具有不错的实践应用价值。 相似文献
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视唱练耳是音乐学习中最基础的课程之一,也是报考音乐学院、师范院校音乐系(学院)音乐专业的必考课程。“音乐基础课中听觉训练的重要意义,为国内外各种教学体系所认同。以听觉训练为主线,贯穿于视唱练耳教学的三个环节,即视唱、听觉分析和听写,这已经成为共识。”音程是构成乐曲的最小单位,音程的听觉训练是视唱练耳教学的重要组成部分。音程的听觉训练包括旋律音程与和声音程两个部分,其中旋律音程的听觉训练是听唱旋律的基础,和声音程的训练则是听唱和弦的基础。因此,音程的听觉训练在视唱练耳教学中具有相当重要的地位。笔者在多年的中专音乐专业视唱练耳教学中,通过不断学习及探索,针对入学时音乐素质较为薄弱的音乐专业学生,摸索出了一些有关音程听觉训练的方法。 相似文献
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《大科技.科学之谜》2015,(5)
<正>冰川可能看起来安静而威严,但当它们开始融化,它们真的可以变得很聒噪。一项新研究表明,随着冰川融化,隐藏在冰川内部的远古空气气泡逃逸入水中,其发出的噪声甚至高过那些被暴雨击打而掀起6米高巨浪的海洋之下的噪声。研究人员对来自三个冰川与海相连的地区的水下传感器的数据进行分析后发现,这个噪声会持续全年,最响的时候频率达到1至3千赫兹,差不多相当于钢琴最高的两个八度音。该研究团队的实验表明,气泡在水中上升的过程中或当气泡到水面后破碎,这个噪声也不会暂停。 相似文献
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合唱是一个多层次的音乐艺术表现形式,由于合唱是多个声部,但又不是几个单声部旋律的简单组合,所以在训练中常出现诸如音不准、节奏点不统一、力度不均、旋律连接不完整等问题。深入地理解和分析多声部构成中的音程、和声关系、织体手法,是唱好合唱的基础。内心听觉的积极参与,是唱好合唱的关键。 相似文献
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从最初的古钢琴到钢琴的发明,再到逐步完善的现代钢琴,钢琴已历时三百年,其历史就是人类文化所经历的三百年。钢琴艺术涉及了人们的物质精神领域,涵盖了时代精神与流行元素,其内涵博大精深。随着社会的发展,钢琴已不只是一件乐器,它是一种文化,同时也是一种商品,更确切的说是一种产业。 相似文献
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钢琴是人们心中的乐器之王,更是音乐演奏过程中的指挥者。手腕技巧是钢琴演奏中很重要的领域,是演奏钢琴最前哨最直接最敏感的部位之一,手腕和关节的应用技巧是整个弹奏中的重点。是否合理手腕的工作不仅对手指本身的积极运动有意义,而且对于把手腕传递给琴键也有意义。在钢琴的弹奏过程中,不仅仅是一个弹奏的过程,更是对人体协调性的一个客观要求。本文主要针对手腕技巧展开探讨分析。 相似文献
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浅谈正确把握演奏风格在钢琴演奏中的重要性 总被引:2,自引:0,他引:2
“如何演奏好一部钢琴作品!”这可能是每一名钢琴演奏者最常思考的一个问题。在我们通常的教学与实践中,有些老师可能过于一味的强调音的准确性,而忽略了对音乐风格的把握和表现。仅仅要求学生在演奏时没有错音,速度过关等等这些所谓的纯技术问题,是远远不够的,这样也不能很好的诠释一部作品,正因为如此我们就会在听完一些学生的演奏后,发现他们“基本功扎实,但音乐表现力不够丰富”的现象,这个现状无疑不在告诉我们,钢琴演奏风格的研究对我国的钢琴教学是十分重要的。 相似文献
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技术训练与乐感培养在钢琴教学中是一种既对立又统一的辩证关系。同时,与成人钢琴教学相比,儿童学习钢琴又有其特殊性—即以学习兴趣为重要前提和导向。因此,在儿童钢琴教学中,如何处理好这对辩证关系,就成为决定教学效果成败的最关键因素。 相似文献