家园同步促进孩子健康成长

儿童是未来的希望,是二十一世纪的接班人,如何使孩子健康的成长,培养社会中的有用之才,教育是重中之重,因而对孩子的教育问题一直以来都受到家长、教育者的重视.孩子的教育不只是幼儿园老师的职责,也是每位家长的重大任务.因此,如何家园同步对儿童进行合理的教育,使孩子健康成长呢?它有哪些秘诀?我结合曾经研读了一些成功家长的教子方法和秘诀,从几方面着手对孩子进行教育,有效地促进孩子健康的成长.     

为孩子上兴趣班解惑

现在社会上各种各样的兴趣班让人眼花缭乱、目不暇接,也给家长们带来了很多困惑,如兴趣班对孩子的成长是利大还是弊大?家长应该如何为孩子选择兴趣班?如何才能让孩子保持对兴趣班的兴趣?本文试从一些具体事例入手,作一些分析。要不要报读兴趣班家长甲:“我们周围有很多孩子都在上兴趣班,我也正和先生商量给我家辛辛报个班,可孩子自己似乎对这事儿一点兴趣也没有,整天只顾着玩。我们挺着急的,这样下去孩子会不会就和别人有差距了?”分析与指导:幼儿阶段,孩子身体各方面机能日益成熟,尤其以神经系统和运动系统的发展最为迅速,这使得他们可以接…     

幼儿园如何培养幼儿的自理能力

<正>美国教育家爱雷·马洛尼提出:"培养孩子的要诀之一,就是及早让他们自立。"过分的保护只会妨碍孩子从生活中通过自身实践去获得有效经验教训,从而影响其尽快成长。要想自立必须自理。如何培养幼儿的自理能力?首先很重要的一点是引起家长的重视。有些家长只关心孩子的健康、如何开发孩子的智力、如何让孩子更加聪明,但是提到让孩子学会自理,家长就不爱听了,家长认为只要孩子学习好其他的什么都不用管。在我们幼儿园,部分家长对孩子自理能力的培养比较忽视,认为孩子小,很多事情都替孩子干了,这是家长的一个误区。培养孩子的自理能力应从小做起,逐步培养。在美国,规定一岁多的婴儿     

浅谈幼儿园如何开展“小手拉大手”活动

"小手拉大手"活动,就是幼儿教师组织的一个亲子活动,其活动目的就是让幼儿引导家长投入家庭教育的角色之中,让家长对幼儿的关心多一点,从而促进幼儿快乐健康的成长。那么如何开展"小手拉大手"活动,让幼儿引导家长投入到家庭教育的角色中呢?就此浅谈一下自己的观点。     

做家长需要学习吗

孩子的成长,是家长付出心血最多的地方,也是每一个家长热切关心的问题。孩子如何才能健康、快乐的成长?家长学习很关键。学习成就合格父母丹尼斯-王:女儿研究生毕业没几年就成为著名外企的CEO。孩子确实很优秀,无论是事业上     

初中生的“犟脾气”

正这初中一阶段,不少老师和家长会发现,原来在小学乖顺听话的孩子突然间变得执拗起来,逆反心理严重,经常发"无名火",甚至顶撞老师、家长,即所谓有了"犟脾气"。那么,这些"犟脾气"是怎么产生的?老师及家长又应如何合理疏导、引导其健康快乐地成长呢?一、"犟脾气"如何产生首先是孩子的独立性增强。初中阶段孩子生理发育逐渐成熟,开始觉得自己是个大人,同时也希望别人把自己当成大人,他们对世界、对人生有了自己的观点与看法。这时的孩子不喜欢大人的说教与唠叨,不喜欢家长把自己当小孩一样训斥,特别     

教育要以“生”为本

以"生"为本,既是教育的原始初衷,也是教育的根本目的。那么,如何做到以"生"为本呢?笔者认为,对待每一个孩子,要本着实事求是的态度,本着差异化的思维,尊重每一个孩子,尊重孩子的天性,同时加强与家长的沟通交流,进而为每一个孩子建立电子档案,不断促进学生的健康快乐成长。     

儿童阅读的引荐与指导

正阅读,不仅能促进孩子语言能力想象力等能力发展,而且有利于孩子心理健康成长。但作为非专业人士的家长,应该如何指导孩子进行阅读?如何为孩子们推荐图书,引导孩子的阅读方向?11月1日上午,北京市妇联携手父母必读育儿传媒、耕林童书馆特邀丹麦童书专家迈普里斯·安徒生在北京出版集团12楼多功能厅举办了"儿童阅读的引荐与指导"主题讲座。100余位家长参加了此次讲座。     

理默的10条假期建议

假期来了,假期当中家长应该如何促进孩子在智力、情感方面的成长呢?教师可以给家长哪些建议?看看美国著名心理学家西尔维亚·理默怎么说。     

对小学语文课堂教学中学生学习兴趣的思考

教育关乎学生的成长和未来的发展,国家、社会和教师、家长都对孩子的教育问题寄予厚望,为学生的学习提高优异的教学条件,以便让学生从小打下良好的教育基础.但是,学生的实际学习情况又如何呢?我们经常会从一些家长和教师口中听到:"为什么孩子对学习一点兴趣都没有?"其实,孩子小的时候不是这样的.     

家长的"缺位"与"在场"

常听到家长感慨"孩子不知不觉就长大了",感慨背后反映出在孩子的成长过程中,很多家长有意或无意地缺席了.当然也有家长说自己每天都和孩子见面,但每天见面就真的"在场"吗?其实家长"在场"并不是指简单地生活在一起,而是家长在孩子成长过程中的参与度和融入感.     

你说,我说,大家说——记一次建立幼儿成长档案的研讨活动

活动背景:幼儿成长档案,不仅能留下孩子的成长轨迹,还能帮助教师和家长提高研读孩子的水平。通过幼儿成长档案的建立,更能有效地促进家园共育,为孩子的成长留下一份弥足珍贵的礼物。为了了解各班建立成长档案的现状,开学初,我请每班交来3本孩子的成长档案,发现大部分成长档案的内容单调,形式单一。到底如何制作幼儿成长档案,才能充分发挥出它的作用呢?由此产生了本次研讨活动:如何建立幼儿成长档案。     

南京市百家湖幼儿园园长 刘莉

<正>信念是一粒种子!——刘莉南京市第四届优秀青年教师南京市优秀教育工作者南京市十五届人大代表教育是什么?教育的目的又是什么?刘莉园长坚信:教育是一首田园诗,不是固化,是生活,是创新;不是训练,是唤醒,是发现;不是管束,是期待,是梦想!在百家湖幼儿园,教育是孩子、老师和家长共同成长的"三色果"之梦!"跟随儿童的脚步。"在刘莉看来,儿童的成长是一个过程,成人只有降低姿态,跟随孩子的脚步,才能了解孩子,才能有权利为孩子的成长服务。"低一点,用孩子的高     

还给孩子们玩的权力

去幼儿园做家长培训时,总会遇到家长问:"我的儿子怎么那么贪玩呀?他总是坐不住,一点也不爱学习."抑或是:"这间幼儿园让孩子花在玩上的时间太多了,教东西太少了,孩子上小学恐怕会跟不上的."那么,儿童该不该玩?玩对儿童有什么特别的意义呢?     

班主任与家长的沟通艺术之我见

教育是学校、家庭、社会组成的“三位一体”网络,只有充分调动家长投入教育的积极性,与学校携手合作,才能真正促进孩子的全面成长。那么如何艺术地与家长交流沟通,赢得家长对学校教育的支持呢?我认为主要有以下几个方面:一、沟通的基础:尊重只有尊重孩子和家长,才能赢得他们的支持和理解。沟通时,班主任要学会倾听,主动地对家长的意见和看法表示审视,并予以积极关注。刚毕业时,有一次,一个孩子因为调皮惹恼了任课     

剥开创意的“橘子皮”

成长的过程,是探究、学习的过程.在孩子成长的过程中,家长和老师往往望子成龙,急于求成.在家中,家长看到孩子做事慢了,唠叨着打断孩子,立刻包办,孩子没有机会尝试、学习;课堂上,当孩子学到"瓶颈"时,教师没给孩子独立思考、探索的机会,为完成教学任务,将知识硬灌给孩子,孩子成了"容器".试问,没有了土壤,种子如何发芽?     

给全国中小学生家长在疫情防控期间指导孩子居家学习生活的建议

当前,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全国教育系统正在全力做好疫情防控工作。在这段特殊的疫情防控期间,家长应该如何陪伴孩子度过?如何缓解和调节孩子以及自己的情绪?如何与孩子们共度—段有意义的亲子时光?如何借助疫情给孩子上一堂生动的社会生活课,更好地促进孩子成长?教育部中小学心理健康教育专家指导委员会针对疫情防控...     

班主任与家长

做班主任,绕不过去的是和家长打交道。总有班主任说:家长不配合老师的教育,怎么办?"家长应该配合老师的教育",这种说法在老师中很常见,一般家长也认同。从这句话联想开去,对于孩子的成长,对于孩子的未来,班主任和家长,学校和家庭,究竟该以谁为主,究竟该谁配合谁?再往深处探究一下,班主任和家长,与孩子接触最多的两个人,他们的关系到底如何?他们有过交往吗?他们怎样看待彼此?他们能够合作吗?《班主任之友》特别在1、2期合刊用比往期专题更多的页码推出"班主任与家长",是基于我们认为,班主任不能只说"家长不配合老师的工作",班主任要"跳出这个狭小的视野,放眼发     

家有“吝啬”女

时常听到有些家长感慨:"现在的孩子咋就不知道节俭呢?穿衣服要名牌,见了麦当劳、肯德基拖都拖不走……"在这里,我想通过我的女儿小宇的成长经历谈谈如何培养孩子的节俭意识的问题。     

让孩子的眼睛自然成长

正家长都很爱护孩子的眼睛,可有时候,爱护的方式不对,作用却是相反的。在爱眼日来临之际,让我们用正确的方式来爱护孩子的眼睛吧。很多家长都问过医生这样的问题:我们该怎样保护孩子的眼睛?我能做点什么来帮助孩子,让他视力能发育得更好?有什么锻炼眼睛的方法使孩子的视力更健康吗?……其实,家长要做的,是避免过多的人为干预,让孩子的眼睛能够按照它的自然成长规律成长。此外,还